：中小学不得以任何理由挤占体育课，你的体育课被挤占过吗？

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中考前和前压根就没有体作为一名经过乡村教育走出来的学生，我小学时候的体育课几乎没上过，初中的时候初三才经常上，高中的时候体育课还好经常上。育课了，不过学校还好，会让我们这些毕业生继续参加课间广播体，以前学校都是一星期上两节体育课，但老师往往就是让我们跑个5圈就不管了，体育课上真正锻炼的很少，不少人都是拿着练习册找个阴凉地继续写作业。我建议学校对体育课应该重视，制定体育课教学任务，让学生能真正的动起来。

严禁学校挤占体育课时间 关于严禁挤占体育课的规定

严禁学校挤占体育课时间 关于严禁挤占体育课的规定

我上学那会，特别是高中，体育课经throwing 投掷运动常被其他重要科目老师挤占，说是体育老师请

有，这是常有的事，在老师眼里，体育课是可有可无，即使是不参加，问题也不大，有这样的心理，自然是经常会去挤占。

占过，小学的时候，经常体育课会被霸占，本来很开心的心情，会因为这种情况特别低落。

是的，可以说我的小学中学高中时的体育课基本上都被各科老师霸占过，各科老师都会有自己的理由，当时的自己真的非常不开心。

挤占过，因为很多学校只关心学生的文化课成绩。

当然被占过，因为在上学的时候老师们总觉得上体育课没有那么重要，所以经常被换成文化课。

在自己上学的时候，快到中考的时候，自己的体育课经常被主课老师去霸占，这种事情已经遇到很多次了。

严禁挤占体育课和体育活动时间，你的体育课被霸占过吗？

在我小学的时候，体育课对我们来说其实没啥概念，因为课程表上写着一大堆课程，但我们只知道数学和语文。因为是乡村小学，还是10多年前，根本没有什么素质教育可言。我们没有音乐老师、没有美术老师，当然也没有体育老师。全校师生加一起刚刚100出头，老师大该10几个，都是年纪大的老师。当时的信息也闭塞，虽然不是大山里面的孩子，但除了村子里的信息之外其它的也就一点不知道了。那个时候体育课都是上语文，因为没有体育老师，也没有体育设备，连个像样的场都没有。我记得我们学校的场就是一块长满草的土地，上面还有老婆养的鸡，以及各种坑。所以小学的体育课与其说是霸占，不如说是上不了。但实际上对于我们农村的孩子来说，体育课在当时看来也无所boxing 拳击谓，因为一下课yacht 游艇一放学就野，锻炼的也很充足。

到了初中的时候，体育课就开始被慢慢霸占了。因为人数多的原因，班主任以不利于管理为理由不让我们上体育课。但有一点好处就是他自己也不安排课程，就让我们自习，有时候他某张卷子没讲完可能会占据一点时间来说说。但初三的时候就不4．各年级活动课分项活动（时间：活动课）一样了，我们那年次将体育加入到中考成绩当中，这个时候开始体育就成为了一门正式了，所以班主任都会让我们去上体育课。

到高中的时候，因为我们是乡村高中，学习任务安排的非常重，有晚自习，没有周末，因此体育课班主任会给我们留出来，当作压力释放。

初中体育课教哪些内容？

根据规定，我校初中年级体育课每周三节，高中年级每周两节。

中学体育的基本当然有过了，中小学的时候经常会发生这样的事情，很多主课的老师会侵占体育课，那个时候大家都非常不满意。内容：

1、掌握体育的基本知识和一些典型、规范的运动技术。

2、了解和掌握基本的体育健身、体育娱乐、体育竞赛和体育欣赏的知识和方法。

3、发展一般身体素质。

4、熟练掌握2-5．棒球 baseball3项运动技术，培养和发展体育特长。

5、通过体育培养学生的意志力、创造力、竞争力和亲切力。

6、培养终身体育意识、兴趣、习惯、能力，初步奠定终身体育基础。

体育课教学扩展：

前几天看了一位老师发的博文中写的有关室内体育课的上法，非常敬佩，就是运动会，很有创意。今天，也是雨天，我该如何上呢？我采用了视频意念教学。我们知道室外体育课中少不了老师讲解，这在课中占据了一定时间，这些时间的教学又是必须的，如果利用室内的视频先教学，等到天晴后再到室外上课时，就可省去教学，只要提示一下，然后组织学生去练习进而点拨教学，这样行不行的通？经过前一段时间的三年级竹竿舞的教学实践，完全行的通，效果也很好，这有点等同于先练后教的教学模式。所以，今天，我就结合近期的跳绳教学，利用网络搜索有关花样跳绳的视频，用优盘拷贝带到课堂上通过白板教学仪器在室内进行了有关花样跳绳的教学。

规定体育课一周几节

三、具体教务处：负责活动时间安排和课程安排。活动安排

法律分析：

体育课课时规定：小学1～2年级每周4课时。小学3～6年级和初中每周3课时。高中阶段教育(含普通高中、中等职业学校)每周2课时。普通高等学校1～2年级每周为2课时。

省教育厅等4部门联合制定并印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》，要求各校坚持课堂教学与课外活动，确保学生每天锻炼一小时。

要求以兴趣为，注重因材施教和快乐参与，为学生养认真贯彻7号文件精神，牢固树立“健康”思想，全面开展阳光体育运动，保证学生每天一小时体育活动的时间，在丰富校园文化生活，品尝运动快乐的同时，提高学生的体质健康水平。促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，以增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动。成终身体育锻炼习惯奠定基础; 面向全体学生，广泛开展普及性体育活动、课余训练和运动竞赛。

市教委正式发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》和《市加强中小学体育增强学生体质健康二十条措施》。文件明确要求“严格执行学校体育课程设置的硬性要求”和“注重保证学生每天在校一小时和校外一小时的体育活动时间”的基础上，在《中小学体育二十条》提出了更为具体的要求。

基础教育阶段鼓励每天开体育课就是其中重要的：鼓励基础教育学校每天开设1节体育课，小学每周开设5节体育课，初中每周开设4-5节体育课，高中每周开设3-5节体育课，不能以任何方式挤占体育课。每天，学校要安排至少25分钟的课间体育活动。在没有体育课的当天，安排不少于45分钟的课外锻炼，多利用“三点半”的课后服务，让学生自主开展体育活动。有硬性要求保证中小学生每天在校至少锻炼一小时，课间和午休时间不计入学生课外体育锻炼时间。

法律依据： 《学校体育工作条例》 第二十七条 对违反本条例，有下列行为之一的单位或者个人，由当地教育行政部门令其限期改正，并视情节轻重对直接人员给予批评教育或者行政： （一）不按规定开设或者随意停止体育课的；

（二）未保证学生每天一小时体育活动时间（含体育课）的；

（三）在体育竞赛中违反纪律、弄虚作的；

（四）不按规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。

学校每天一小时校园体育活动实施方案

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为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的学校每天一小时校园体育活动实施方案，欢迎大家分享。

学校每天一小时校园体育活动实施方案1

青少年学生的体质健康关系到的未来，全面推进素质教育、促进学生健康成长、切实提高学生体质健康水平是我们的重要任务。为贯彻落实和教育厅文件的精神，提高我校广大学生的体质健康水平，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思diving competition 跳水想

以《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育厅《关于的实施意见》有关文件精神为指导，以全面推进素质教育、促进学生的全面发展为目标，认真落实中学生每天一小时校园体育活动的基本要求，不断提高学生的身体素质。

二、工作目标

1、合理安排“三课两两活动”，积极开展大课间活动，确保每天一小时校园体育活动的落实。

2、通过每天一小时体育活动，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯，提高广大学生的体质健康水平。

3、通过体育活动，培养学生的想象力、创造力和审美能力，增强学生体质，使学生乐于参加、主动掌握健身的方法并养成自觉参加体育锻炼的良好习惯；

三、组织分工，明确职责

1.成立工作小组，具体成员如下：

组长：副组长：成员：体育教师及各班正班主任

2.工作职责

(1)是保证学生每天一小时校园体育活动的人。小组负责全面工作，各分管负责对相关部门人履行职责的情况进行检查考核。

(2)教导处：制订实施方案和活动，做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训、场地分配、器材使用等工作，并对相关教师的工作进行检查考核。组织开展每学年的体育节、以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。

(3)政教处：组织开展好课间广播体、眼保健和学生社团活动，各年级组长、班主任开展有关各项工作并进行检查和考核。

(4)总务处：提供必要的物质准备，保障场地器材设施达标，并对场地、器材保管、使用情况进行检查考核。

(5)级长、班主任：组织、安排每日的体育锻炼活动，并对活动进行质量和阶段性的总结与反馈。

四、具体措施

1、严格执行课程，开齐开足体育课。每周3节体育课，课堂教学落实“2+1”体育课模式。在各班每周的体育课中安排有一课时的篮球知识和基本技能训练，提高学校篮球知识和技能的普及面。同时，我校在每天的广播之外增加一些特色如健美、兔子舞、武术、室内等等，力求丰富我们的课间。

2、严格按制度开展体育教学活动。为充分保障“三课两两活动”的`顺利开展，保证每天一小时校园体育活动落实到位，严格按学校相关管理制度执行。任何人都不得随意挪用、挤占体育课、体育活动课，当值教师要组织学生认真做好每天的课间和眼保健及课外活动，并做好检查记录。

3、安排足够的体育活动时间。每天早上9：50--10：20作为学校的阳光体育活动和广播时间，由体育老师精心安排指导、各班主任认真组织学生参与各类体育活动和游戏。下午第1节课前、晚自习前，都安排眼保健时间。下午节课后（2：50—3：30）为课外活动时间，安排各种丰富多彩的体育活动。

4、检查落实，保证一小时体育活动质量。学校平时注意加强对学生每天一小时校园体育活动组织工作落实情况的检查考核。并做好各类体育活动材料的汇总归档工作。

五、公开与监督

利用校讯通和校园宣传栏等信息平台向、家长公布我校开展每天一小时校园体育活动方案、基本要求和监督电话。

学校每天一小时校园体育活动实施方案2

为进一步贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、、、《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》等文件精神，为了深入贯彻落实普陀区《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案〉的通知》文件精神，认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，进一步落实学生健康促进工作，结合我校实际，制定《新杨中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》如下：

一、指导思想

坚持“健康”的指导思想，以“为了每一个学生的健康快乐成长”和“学业质量绿色指标”“以人为本，以生为本”的理念为基本理念，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到体质健康的基本要求。

二、活动安排

1、课间锻炼：20至25分钟，10月中旬到次年4月以班级为单位集体长跑，5月到10月中旬做广播。

2、体育与健身课：每周三课时，40分钟／课时。

3、体育活动课：当天没有体育课的班级，安排开展一课时的体育活动课，以确保每周2节体育活动课时。

4、眼保健：上午第三节课前、下午第三节课前，合计时间约为15分钟。

三、组织机构

学校成立保证学生每天一小时校园体育活动小组：

组长：xxx（）

副组长：xxx（副）xxx（副）

成员：xxx（教导主任）xxx（政教主任）xxx（团队）xxx（总务主任）xxx（卫生老师）xxx（体育教研组长）

四、活动的组织实施

学校政教处是落实每天1小时阳光体育活动的具体人，班主任、体育老师落实每天1小时阳光体育活动的具体实施人，早、眼保健、活动课由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。

学校加强对学校体育工作的考核力度。教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容，定期、不定期地进行督导、检查、考核，公布考核结果，奖优罚劣。对执行不力的教师和班级，要限期整改，跟踪检查。

学校每天一小时校园体育活动实施方案3

为了丰富学生课余文化生活，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生和我校实际，特拟定本学期学生大课间活动实施方案，请各年级认真贯彻执行。

一、指导思想

二、工作小组

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

1．住校生晨炼，时间：6：05—6：25

活动内容：长跑、球类等

2．全校学生集体活动，时间：9：15—9：45

活动内容：

高一：长跑——广播

高二：长跑——跳绳等

高三：长跑——跳绳、力量练习等

初中：长跑——跳绳等

3．全校学生集体活动，时间：15：10—15：35

活动内容：广播

高一年级：

项目：球类活动等

活动地点：校田径场、体育馆、篮球场

项目：球类活动、跳绳、踢毽子。

活动地点：篮球场、排球场、体育馆

高三年级：

项目：球类活动、跳绳、踢毽子

活动地点：篮球场、排球场、体育馆

具体安排见附表一。

四、活动实施要求：

（一）活动实施工作小组成员积极参与活动，全面了解情况，发现问题及时解决。

室对体育教师的要求：

1．做好学生的兴趣调查，划分兴趣活动小组。

2．负责“大课间”集体活动的安排和乐曲选择；乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

3．负责活动地点、场所及退场安排。

5．负责活动的检查评比工作。

另外，各班主任应教育和鼓励学生积极参与每天一23．射箭 toxophily小时校园体育活动，增强学生的集体荣誉感。同时认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率。

（二）检查评比：为了保证每天一小时校园体育活动质量，学校成立“保证每天一小时校园体育活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则（方案另附），对活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保活动长期顺利地开展。

五、活动安全注意事项

1．学生要穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，随身禁带钥匙、小刀等各类坚硬、锋利物品。

2．各班级在指定场地位置进行活动，不能随意变换活动场地，确保活动安全有序进行。

六、安全管理工作职责

1．体育组教师负责大课间活动的组织、体育技术和安全指导工作，各体育教师的分工如下：高一年级由居春华、赵建男老师负责；高二年级由於学林、顾彤彤老师负责；高三年级由陆胜兴、朱瑞宏老师负责；初中由雷兴东、朱其颂、江玉芬负责

2.开展活动前，班主任教师积极配合体育老师对该班学生进行安全教育，确保活动安全有序进行。

学校每天一小时校园体育活动实施方案4

一、指导思想

以科学发展为指导，认真贯彻《关于加强青少年体质的意见》和落实、省、市、县《中长期教育改革和发展纲要》。坚持“健康”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面。切实保证我校学生每天一小时校园体育活动，实施体育两项技能达标，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到《学生体质健康标准》的基本要求。

二、活动组织机构

组长：何淑清（、委）副组长：陶道彬（委）俞洋（副）叶茂彬（副）李斌（助理、行政办主任）成员：李化南（德育处主任）徐志华（教务处主任）朱胤平（艺体处副主任）周太成（总务处主任）袁勇（团委）姜文杰（艺体教研组长）各年级部、各班班主任三、部门职责艺体处：负责制定方案以及负责活动的实施。

德育处：负责安全预案制定，安全保卫工作。

行政办：负责工作的协调和统筹安排。

团委：负责学生的动员，组织学生活动。

总务处：负责学生后勤保障，以及经费预算开支。

年级部：负责学生安全教育，抓好学生活动质量。

班主任：负责组织本班学生参与活动及活动过程安全。

四、实施办法。

（一）体育与健康课设置。

（二）体育活动课。（方案附后）每年级每周有两次跑活动课，两次班级体育活动课。

（三）大课间活动。（方案附后）

1、每天早上安排早晨会，初中年级实行跑。

2、每天上午9：40—10：20进行大课间活动。

3、每天下午节课后进行眼保健。

4、每天下午放学后17：10—17：50为课外活动课时间。

五、体育与健康教育教学评估。

1、每年进行学生体质检测，并按时向数据库上报数据。

2、每期各年级部制定统一的教学内容，并于期末进行考核，将成绩纳入学生班级考核。

3、教研组每周开展教研活动，每月定期检查教师备课、听课情况。

4、教务处不定时检查教师上课情况，学生作好上课日志。

六、体育师资队伍建设。

1、新教师入校由老教师帮带，签订拜师协议。

2、新教师入校必须具备本科学历。

3、每期参加县进修校的师培学习，并检查培训笔记。

4、每年组织老师外出向学校考察学习。

七、经费保障。

1、学校每期根据学校教学和训练情况购置体育器材，保证上课、训练、体育活动课、学校运动会的正常进行。

2、学校划拨专项经费用于学校运动会、训练、体育活动课的开支。

3、年终对参与体育活动的教师和学生进行评估，并进行奖励。

：保证中小学体育活动时间，学生不运动的危害性有多大？

6．体育教师准时到岗，不得脱岗，活动前对学生进行完全教育，并组织学生做好充分热身。11．马球 polo

危害很大。孩子不运动先使medley relay 混合泳身体免疫力和抵抗力都下降，容易生病。然后影响到学习，学习注意力不集中效率不高，听课效果，导致学习成绩下滑。所以一定要加强锻炼。

可以让小学生的身体更加的柔软，而且身体也不健康，没有力量，没有朝气蓬勃的感觉，只是每个小学生都呆呆的。

危险性非常大的，因为不运动会对孩子的身体发育造成一定的影响，而且也不能够让孩子有一个健康的身体。

危害性特别大，首先会影响他们的身体健康，而且也会导致他们出现各种各样的疾病，同时也会发胖。

中小学每天要有30分钟大课间体育活动，影响中小动的因素都有什么？

15．赛艇 canoe

可能就是因为课业负担实在是太重了，而且场地也各不相同，所当然有啊，只要到了期末的时候，体育课基本就被主课老师给占了，中小学生保证每天一小时的锻炼，增强学生体质，也是孩子终身受益的东西。以才会影响

the 400 metre hurdles 400米栏

首先可能是没有专业的体育老师去带领他们做这个课外运动，其次是学校的课程和没有合理的安排好，是他们运动都是无效运动，只是散漫的游玩，并没有达到中小学生体育课的要求标准。

现在小学生的学习压力非常的，所以三十分钟的课间休息都会被一些学生利用来学习，所以学习也是影响他们活动的因素之一。

中小学不得以任何理由挤占体育课，为何曾经体育课经常被其他课占用？

答：占课会使得学生在德智体美劳方面发展不健全，不利于学生的全面发展。

很多老师都会认为体育课一点也不重要，导致有什么没学到的都5、每年轮流派教练参加省市培训。用体育的时间来学，还会觉得体育课就是浪费孩子的学习时间。

因为很多人觉得体育课不重要，不管是老师，还是学生，都是有这样的想法，于是就会经常出现这样的情况，还是认为体育课可有可无。

因为体育课和我们正课相比，在大多数老师眼里，体育课就显得那么不重要了，所以很多老师都会选择占用体育课，他们觉得这没有什么

因为在我们这个更重视的就是应试教育，所以很多人都觉得体育课没有那么重要，也不会好，所以就会占用体育课的学生补文化课。

因为在临近的时候，很多老师为了提高班里的成绩，都会占用体育课来给孩子们进行补习。

这是因为之前的中小学课程当中，非常注重孩子的学习成绩，他们总是会把体育课用来上专业课，而且也觉得体water polo 水球育课不重要。

主要是因为在之前很多的体育课都不被老师们认可，觉得大多数的时间都应该放在学习上面，所以才导致了经常去占用体育老师的课程，这也是非常普遍的一种现象。

这是因为在很多的学校当中认为，其他的文化课要比体育课重要的多，可以让孩子学到更多的东西。

出手！中小学不得以任何理由挤占体育课，你被占过体育课吗？

18．羽毛球 badminton

有过。那时候老师都觉得体育课没有必要上，体育课就是拿来我们玩的，这种错误观念。后来很多老师都选择体育课占课。

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其实来说我小时候的体育课经常被数语外老师占用，每次体育老师都不高兴高二年级：。每个人每天应该有两个小时的户外运动，有助于增强免疫力。

出手！中小学不得以任何理由挤占体育课，我被占过体育课，从小学到高中，我的体育课几乎就没上过，不是被语文老师占用，就是被英语老师占用，反正每次都已各种理由占用体育课。

被占过。因为上学的时候，老师总是占用体育课的时间给我们安排作业。

答：有过，对此，我觉得这样的占课是非常不合理的，应该予以。