作文月光下的学校一百字作文月光下的学校

摘要：月光下的什么作文100字5年级捉迷藏。它一会儿躲进这朵云彩里，一会儿躲进那朵云彩里，一会儿又探出脑袋向我招

月光下的什么作文100字5年级

捉迷藏。它一会儿躲进这朵云彩里，一会儿躲进那朵云彩里，一会儿又探出脑袋向我招手??月亮像个跟屁虫，我跑又是一个丰收的季节，农民伯伯个个脸上都乐开了花。走进田野，远远望去到处是一片金黄，犹如是一条金闪闪的巨毯。在阳光的照耀下，跳跃着点点亮光，仿佛是镶嵌在“金地毯”上的一颗颗光彩夺目的宝石，十分耀眼。一阵微风拂过，稻穗摇晃着苗条的身躯，不时地发出“沙沙”的声响。仔细倾听，仿佛它们在诉说着丰收的喜悦。在风伯伯的召唤下，它们欢快地唱啊，跳啊……走近一瞧，稻子的全身一片金黄，稻穗沉甸甸的，把稻秆都压得喘不过气来。每一颗稻穗都有八十几粒，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，有趣极了。忽然，天空飞来一只不知名的小鸟，它时而盘旋上升，时而俯冲下降，还不时地发出“唧唧”声，仿佛在以它悦耳的歌声和轻盈的舞姿欢庆着丰收。这边的农民伯伯正在忙着收割。他们弯着腰，左手抓稻秆，右手有节奏地挥舞着镰刀，一会儿，便割倒了一大片儿。收割机也“突突”地赶来了，“唰唰”地忙碌着。那些声音合在一起，仿佛是一曲优美的田间交响乐。当我还沉醉在乐中时，那沉甸甸的谷子都已装入一只只袋，被拖拉机运走了，好一派繁忙的景象。啊，秋天的田野真美！到哪儿，它就跟到哪儿。我越跑越快，但还是被月亮追上了。于是，我去追月亮，跑得很累很累，但它始终在我面前，还露出一副得意的表情，好像在说：“追不到我吧？”我有些生气了，想回家。

初一作文月光下的田野100字

作文月光下的学校一百字作文月光下的学校

月光下思念

月光透过窗照在窗台上那盘竹子竹子宁静享受的月光思念心中的你窗外几只蝴蝶向月亮飞去带走了竹子的思念一阵微风吹来竹子在向月亮说我想你我要你我爱你月亮听懂了竹子心声用宁静的月光抚爱的它我躺在床上看着竹子在微风中轻微摇摆

望着挂在天空的月亮我闭上眼睛静静地也要享受月光因为我心里也有思念

描写校园一处景物的作文100字

我爱月亮。也许是因为我出生那天正好是中秋节，也许是它的美丽吸引着我，每到中秋，我总会拍下那最圆、最美的月亮。

校园的一处景物

学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。

我们的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里，我们的学校花草繁茂，在这个大“花园”里当然也少不了大树的庞护。

在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，我仿佛也插上了一对会飞的翅膀，在天空中自由飞翔呢！就像守护着我们的学校。

仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。

它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。

在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。

在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。

在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。

在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……

校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。

学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，学校，是我心里最美丽的地方。

在我们学校大门左边的地方，有一棵大树，这棵大树长的很茂盛，一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。

树桩上面，就是一簇簇的叶子，这棵树似乎很有生命力，它笔直地立在那里，就像守护着我们的学校。

仔细观察，这棵树的叶子很翠绿，就像一块块无瑕的翡翠，似乎没有一点儿空隙。

它的树高，高过教学楼，高过学校附近的几栋大楼，它的树枝很长，很粗壮。

在春暖花开的春天，这棵树长满了叶子，绿色的叶子，仿佛在学校中翩翩起舞。

在骄阳似火的夏天，这棵树的叶子就更加茂盛了，你走近这棵树下，一定马上会觉得凉爽，这时，你的燥热会慢慢消去。

在秋高气爽的秋天，树上的树叶都变黄了，枯黄的树叶随风而落。

在北风呼啸的冬天，这棵树的树叶都落得不多了，但是，它还是坚强地立在那，等待着春天的来到……

校园里，这棵大树，无论春夏秋冬，这棵树还是一直立在那里，永远的陪伴着我们。

你可以写学校的一处美的景物，在观察他，比如说我们学校有一个小花园，一年四季开满鲜花，美极了，那儿也是我们的天地呢，我们在那玩耍，自由自在，累的时候，我们可以在那散散心，秋天，那儿长出许许多多的果实，让人口水直流。

月下作文

月下作文1

夏天的夜晚，她是高贵的也是孤独的，她也渴望有人来陪她，可千百年过去了，她仍旧孤单。她也想像普通女孩一样，偶尔与人嬉戏打闹，但她不敢，她不敢辜负世人对她的美好遐想。我和妈妈走月亮。

我们走啊走，走到了一条月光满地的小路上。

刚下过雨的夏夜，空气中夹杂着泥土的清香。月亮也像被雨水冲刷过一样，是那样的明亮，那样的动人。路边的草丛里，不时传来蛐蛐儿的吟唱，小河里也叮咚作响。此时，我们可以什么都不讲，只是静静地闭上眼，感受这夏夜的自由与美好！

月下作文2

到了晚上，星空是最迷人的。我往天空望去，月盘是那样明亮，月光是那样柔和。天上的繁星，在月光的照耀下显得更加闪亮了。一群一群地围着月亮，仿佛在听它讲故事。突然，一只夜鸟飞过，打断了月亮的故事，星星都生气了，睁大了眼睛眨呀眨。渐渐地，星星布满了整个星空。如果可以，我愿意看上好几个小时呢！看着这轮明月，我想起了“床前明月光，疑是地上霜”的诗句，这霜是月光在地上的影子吗？深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星，我好像看见无数萤火虫在天空飞舞着，我仿佛听见他们在小声说话。

这片星空，多么漂亮，多么明亮啊！

月下作文3

春天的晚上，月亮升起来了，从树枝间升起来了。

月亮是那样的皎洁，月光是那样柔和，照亮了高高的楼房，照亮了小区里的大树，也照亮了，照亮了小区里的小路……

多么奇妙的夜啊，我和小伙伴走月亮！

月下作文4

周六，奶奶把弟弟带出去玩了，我一个人在家里很无聊。于是，我跑到窗台上，抬头仰望星空，星空真美啊！皎洁的月亮散发着清冷的光。你看！你看！有几颗星星连在一起，好像一个喝水的杯子。还有几颗星星连在一起，好像一把吃西瓜的勺子。光看没意思，我灵机一动，想到了一个好主意：从冰箱里拿半个西瓜，在美丽的星空下吃了起来。

天上星星密密麻麻的，让我眼花缭乱！每一颗都闪闪烁烁的，犹如一颗宝石，绽放着自己的光彩。要是每天晚上都能看见这片灿烂的星空，那该有多好啊！没过一会儿，下雨了。天上的杯子、勺子和宝石，全都不见了。

这时，奶奶和弟弟也回家了。我真希望每天都不下雨，这样就能看夜晚的星空了。

月下作文5

秋天的夜晚，月亮升起来了，高高地挂在树梢上。这时候，阿妈喜欢牵着我，沿着林荫道，慢慢地走向坝河。

林荫道已经修补过，凹凸不平的地方已经填上碎石和新土。就要开学了，开学前，要把破旧的小道修一修，补一补，这是我们这里的习惯。秋虫歌唱着，夜鸟拍打着美丽的翅膀，蚊子冷不丁地趴在脸上猛咬一口……从路边的烧烤店飘来烤串的香味，是什么呢？是烤鱿鱼，是羊肉串，还是烤茄子呢？都有。这些香味跟着我们来到坝河边，河水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边是曾经浇灌过的青草和野花。

哦，阿妈，这不正是“明月松间照，清泉石上流”吗？

月下作文6

秋天的夜晚，明月当空照，这个时候，我和爸爸、妈妈在坝河边走月亮。

在这个静静的秋夜里，柳树的枝叶被风轻轻吹起，秋虫在树林里高歌，夜间飞行的`鸟儿在空中盘旋，小鱼宝宝在岸边跟我打招呼……

我们在河边流连忘返，走了好久，好久。走过开满鲜花的草地，走过月光闪闪的树林，走过相接两岸的石桥……咦，我突然发现我们走到哪里，月亮姐姐就跟着我们走到哪里，是不是月亮姐姐也在天上散步呢？

多么美妙又奇特的月夜呀，我们在坝河边走月亮。

月下作文7

一个美丽的夜晚，我和妈妈准备一起去河边走月亮。左边是小河，右边是茂密的树林。我抬起头看月亮，才发现今天的月亮是圆圆的。我突然想起来小时候学过的古诗“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看见了小星星一闪一闪地像是困了，月亮妈妈给他们唱着摇篮曲。当我看到美丽的月亮和闪闪烁烁的小星星，就仿佛看见月亮牵着星星，妈妈牵着我。这一路上，我们听到了小鸟叽叽喳喳地叫着，像是为我们歌唱。看到了小野花抬着头，像是跟我们打招呼。

多么有趣而美妙的夜晚啊，我和妈妈走月亮。

月下作文8

华灯初上，星光璀璨，皎洁的月光洒在江面上，波光粼粼。江面上的游船来来往往，近处的轮船开得很快，船头的大灯像颗流星一闪而过；远处的轮船开得很慢，犹如一只只萤火虫，慢慢地移动。

瓯江对岸的山体，在五彩斑斓的灯光的映衬下，似黑夜中的夜明珠那般耀眼炫目，这就是瓯江大型灯光秀：一会儿，山上显现万里波涛向我们涌来；一会儿，映出一面五星红今天天是中秋节，是人们团圆的日子，月亮也似乎想让人们欢乐的团圆，早早地升上了还没完全黑的夜空。旗向我们飘来；一会儿，飞出几只梅花鹿向我们跑来。江边的行人悠闲地体验着这场视觉的盛宴。

耳畔江风徐徐，眼前江景迷人，瓯江夜景的美丽永远铭刻在我的心中。

作文我的学校作文300字

学校是我们学习知识，聆听老师教诲，和同学们一起成长的地方，我爱这个美丽的学校。下面是由我为大家整理的“我的学校作文三年级300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的学校作文三年级300字（一）

我们学校是一所环境优美的老学校。

走进校门，首先看到的是一个宽大的场，这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。每当下课时，整个场就会热闹起来，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的跑步，到处充满了欢声笑语。

场的周围有教学楼、办公楼和电教室。教学楼是我们学习的场所，我们在这里学习、增长知识；办公楼是老师工作的地方，老师在这里背课、批改作业；电教室里有先进的教学设施，我们能在这里学到很多科技知识。

我们的学校，是个学习的好地方，我们在这里成长，感到无比的自豪！

我的学校作文三年级300字我喜欢我们学校的小花园，是它陪我们成长，带给了我们欢乐，那有我们美好的回忆！（二）

走进学校，沿着台阶拾级而上，就可以一眼望到美丽的场。

场两旁栽着许多清秀挺拔的松树，像两排战士守卫着我们的学校。地上绿草如茵，它们像一个个小精灵，默默无闻地点缀着我们的学校。似乎每一片叶子上都有一个新的生命在欢腾跳跃。它们右边的小花坛上面有许多紫菠萝，它们芳香袭人，美丽极了，好像天上许多的仙女不约而同地结伴而行，来到了人间玩耍……虽然是一所普通的农村小学，但却有农村的青翠。教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。

每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。

我的学校，我的第二个家。

我的学校作文三年级300字（三）

我们的校园，非常美丽，在一条人山人海的街上，却从来不会被外界的吵闹声打扰。

春天的校园，是一个万物复苏的校园。在春天，小草从地里钻出来，好像在向雨妈妈要一杯水喝。小花也悄悄的钻出来，给校园增添了一限生机。

校园的夏天，是一个炎热的夏天，柳树长出了长长的辫子，杨树的手伸的长长的，还能为我们乘凉。雨妈妈有时候，还会倒下一杯水，让小草小花喝个痛快。

校园的秋天，是一个秋高气爽的秋天，树叶都慢慢的落下，像一个“树叶雨”一样。在秋天，我走过树下，树叶总是掉在我头上，有时候毛毛虫也会和树叶一起掉下来，把我吓一跳。现在一到秋天，我都不敢往树叶下面走了。因为，我害怕毛毛虫又掉在我头上。

在冬天，虽然校园里什么都没有了。但雪妈妈偶尔会把那它白色、美丽的花朵优雅地撒下来。当白色的花飘下来的时候，房子、树、大地，都穿上了银装，非常美丽。而且，在冬天我们能堆雪人，打雪仗……能玩很多游戏。我们都很快乐，我很喜欢冬天的校园。

这说是我们美丽的校园！月亮是地球的近邻，月亮是漂亮的，月亮距离地球有8400公里，我们对月亮也是比较了解的。看，一年四季的校园，在每个季节都有不同的特色。校园我爱你！

我的学校作文三年级300字（四）

刚进门就看到喷泉，上面写着“希望”两个字，它表示：让我们好好努力学习。每当夏天来到时，喷泉就会喷水，这时，你站在喷泉旁，你就能感到秋天般的凉爽。

喷泉的左侧就是场，场的四周都有一排排冬青树，一年四季都保持着翠绿的颜色。场左下角有个沙滩，在阳光的照射下，闪着点点金光就如同繁星一样。在沙滩上奔跑着、嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在场上回荡。

场的正前方就是教学楼，每栋教学楼之间绿树成荫，夏天给我们带来了无尽的凉爽，秋天落叶飘飘，就像一只只飞舞的黄蝶。教学楼是最让我们骄傲、自豪的地方。在这里，我们学到了许多知识和文化，更懂得了许多做人的道理。

这就是我的校园，我爱我的校园，它是我们学习的乐园。

我的学校作文三年级300字（五）

我们学校，位于山西省太原市。那里景色很美。道路两旁，绿树成阴、鲜花盛开。马路上的汽车来来往往、川流不息。

清晨，如果你来到我们学校，你能看到值日生在打扫卫生。能听到同学们在朗诵课文的声音。

中午，如果你来到我们学校，你能看到同学们陆陆续续的上楼，能听到写字的沙沙声。

母校爱我们，我们更爱母校。这就是我们的学校。

月光下的作文怎么写

啊，校园真好！

月光下的作文可以确定主题和情感基调、观察细致入微、运用修辞手法、穿插背景信息、引发读者思考等。

今天的18点25分是今年能观测到“月全食”现象的。“月全食”就是月亮，地球，太阳全在一条直线上，整个月亮全部走进地球的影子里，月亮表面昏暗。不过今天的“月全食”月亮不会消失，而是变成神秘的“红月亮”

一、确定主题和情感基调：

首先，需要确定的主题和想要表达的情感基调。例如，可以选择描述月光下的自然美景，如海洋、山脉、森林或湖泊。

描绘出一种神秘、宁静、浪漫的氛围；也可以选择写月光下的人物和，讲述一段故事，展现人物的内心世界；还可以选择写一些抽象的概念，如月光下的思考、梦想或回忆。

二、观察细致入微：

在写关于月光下的作文时，一定要注重细节的描写。可以描述月光的光辉、色彩、亮度以及它如何与其他元素的互动，如建筑、植物、动物等。

可以写出自己在月光下的感受和反应，以及周围环境的声响、气味和温度等。只有通过细致入微的观察和描写，才能让读者身临其境，感受到所描绘的氛围。

三、运用修辞手法：

为了使的文章更加生动有趣，可以运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等。例如，可以用“月亮犹如一个害羞的少女，羞涩地将自己的光辉洒向大地”来形容月亮；也可以用“月光下的小溪如同一位轻轻低语的诗人，倾诉着无尽的故事”来描绘小溪。

四、穿插背景信息：

在文章中，可以穿插一些关于月光或者所写场景的背景信息。例如，可以介绍一下月亮的运行规律、月光的特点以及它在文化、历史等方面的象征意义。这些信息不仅可以增加文章的可读性，还可以帮助读者更好地理解和感受所描绘的场景和情感。

五、引发读者思考：

，可以在文章中引发读者的思考。例如，可以写一篇有关月光下的思考和感悟的文章，让读者在阅读过程中思考人生、自然和艺术等方面的问题。也可以通过故事情节的设置，让读者思考人性、命运和道德等方面的问题。

这样不仅可以增加文章的意义和价值，还可以使读者在阅读过程中得到更多的收获。写一篇有关月光下的作文需要注重细节的描写、运用修辞手法、穿插背景信息以及引发读者思考等方面。只有做到这些，才能使的文章具有独特性和吸引力，让读者留下深刻的印象。

在月光下进行某项活动的作文怎么写100个字？

我的校园是一个美丽的地方，座落在风景秀美的湖畔，那里有许多先进的教学设施，有场、喷泉、教学楼。

中秋节赏月

无论是在学校还是在中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的月下作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

当夜幕悄悄降临的时候，我们全家人一起来到屋外，欣赏那八月十五的月亮。我一边吟唱着苏东坡的《水调船头》：明月几时有，把酒问青天……看！那带着一圈圈金环的月亮终于升起来了！它，先是金黄金黄的，徐徐的穿过一缕缕轻纱似的白云，向上升着。突然，就在那一刹那间，月亮的颜色变浅了、变白了。它傲然地，高高地升起来。它园得那么讨人喜欢，那么有趣，就像一个大大的玉盘反射出一道道白光。

啊！皎洁的月亮，你引起我多少丰富的想象！嫦娥，偷吃仙，从此只能住在冷清的广寒宫里；吴刚，被罚永远砍那不断的桂花树；小玉兔，在广寒宫里为嫦娥捣。

我多想和嫦娥姐姐做伴，和她聊天，多想去慰问受苦的吴刚，多想去逗逗那可爱的玉兔，和他它一起尽情地玩耍。

可是，你又那么地遥远，我真想借大雁的翅膀，在这个欢乐的时刻，飞向你的怀抱，可大雁也飞不了那么高；我想用彩虹架起一座桥，去探望你，可当彩虹出现的时候，你却不知身在何方。

月光下的遐想初三作文(精选6篇)

月太过刺目，我只得稍稍闭了眼。感受头脑内的亮白。我猜想此时我的脸上定然是被一层银白的光晕所覆盖，与同我年少黝黑头发上那多出来的丝丝花白，我又想起了学业。

曾记得，小学那懵懂的六年终是恍忽地过去了，若煎熬般，是可言的。朋友是懵懂的，自己是懵懂的，连友谊是何物都不知的。成天的疯闹让我无限疲劳。小学，我是不太在乎成绩的，因此总处于中上游水平。

升上了初中，我心里开始有了恐惧，十九名时的不甘与痛苦，曾一度激励着我，提醒着我待我成功的刹那，心中又是无此的自豪。可此时同学们告诉我，头上的乌黑间缀上了银白……

我自信我是无悔的，白发可除，可学业，会影响我一辈子的。并且，老师与父母的良苦用心。我又总能不知。

重新睁开眼睛，皎洁的月任守在我头顶，仿佛告诉我说；“你应该自豪！”是的，那不是月，是我自己的内心在诉说，我应该更加努力地奋斗，头上的银白是我奋斗的标志，我为有过银白而自豪！

我仰望着月光，轻轻地笑。

篇2：月光下的遐想初三作文

月，是水中的鱼，无论你走到哪儿，它都和你游在一起；月，又是一张小小的邮票，无论你身在何方，都寄托着你幽幽的情思。

我喜欢看深夜的圆月。因为它既没有初升的月那样唐突，也没有黎明前的月那样黯淡，而是那样温柔、静谧和神奇。初夏的一个夜晚，又和往常一样，月光如水。我写完作业，准时到阳台赏月。天上没有云，深蓝色的夜幕上，散落着很稀落的星点。月亮穿行着，把透明的光辉撒在广场上。有积水的洼地上，同时有无数个月亮的影子，好像天空和大地上同时有无数个月亮。把家乡的夏天，映照得如同水晶一样，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。我轻轻地闭上眼，听到耳边的风轻轻地吹，感觉到了柳梢划过皮肤的清凉。啊！月亮在带着我的思绪飞翔。我似乎看到了故乡的那片熟悉的田野，那满是耀眼的绿色，像一只只载满希望的小船。

“快睡觉吧”妈妈不知什么时候来到了我的身后，轻轻的提醒我，“天，不早了。”这是妈一个习惯。多少年了，她一直这样。我不情愿的离开阳台，回到自己的小屋，进入了梦乡。在梦里，我依旧遐想着，月亮——女孩——故乡……

篇3：月光下的遐想初三作文

秋天的月夜，是那样的宁静，又是那样的美。一碧如洗的夜空中，一轮美轮美奂的月亮挂在那，无数颗闪闪发光的小星星围绕在月亮身边。在这么安详的夜空下，难免会让人产生许多美妙的遐想。我望着一样看不到边的浩瀚夜空，不禁浮想联翩……

蔚蓝的夜空中，生活着月亮和星星们。月亮是一位和祥的母亲，而星星们便是她调皮的孩子。月亮妈孩子数不胜数。有的孩子璀璨夺目；有的孩子暗淡无光；有的大如黄豆；有的小似芝麻。可月亮妈妈是永远不会偏心的，她总是一视同仁。星星们常常围绕在月亮妈生边，听月亮妈妈娓娓动听的讲嫦娥、玉兔……的故事，他们在听故事的时候，有的眨着眼睛，似懂非懂。有的瑟瑟发抖，被吓着了；有的目不转睛，陶醉其中。月亮总是会给被吓着的孩子以爱抚。

玩耍时，有的一两颗星星格外调皮，或于是想感受一下划翔的痛快，或于是想见识一下下面的花花世界，总之，他们脱离了蓝天的怀抱，以迅雷不及掩耳之势飞落下来月亮妈妈这时总会将一束饱含着祝福、不舍和担心的月光投向自己的孩子，仿佛在对孩子大声说“出门便是天涯路，明白思亲梦佳人。孩子，一路当心啊！”

月亮妈喜怒哀乐和她的孩子们有关。当月亮甜甜的笑时，是孩子们互帮互助的时候；当月亮哈哈大笑时，是孩子们玩捉迷藏的时候；当月来那个愁眉苦脸时，是孩子们惹是生非的时候。这便形成了月圆月缺。

明月，就是一位无私奉献的母亲，我爱她那清高的气质，更赞叹她那种平凡而伟大的母亲！

篇4：月光下的遐想初三作文

随着下课的响起，同学们蜂拥出教室。我独自走出教室，抬头望了望天上的明月，穿梭于夜空中，此时的我，孤寂，轻松……

学校的夜晚不如街道宁静，喧闹中夹杂着一丝沉寂。整栋教学楼被笼罩在漆黑夜空下。记忆朦胧，已经被学业压得模糊不清。只记得，从刚入校的时候，就喜欢仰望天空。偶尔能看见几颗最闪的星星，最多的是同明月做伴。独自徘徊在场上，月亮挥下一线星光，勾起了我心中的梦幻。

曾经的我们是最美的童话，我们形影不离，我们是曾经在月光下散布的知己，我们有太多太多的回忆，我们有多少个夜晚在月光下走过。

始终记得，明亮的夜晚，月光透过云层，向大地洒下光辉，为房屋披上银色肩头。穿过窗帘，拂过我的发际，照在留言卡上。你的字迹好似音符，在月光下跳动起舞。“你一定要好好学习”。没有特别的话语，只是这几个字特别醒目。如今的我们是“路人”。见面的时间不多。每次不是檫肩而过，就是简简单单的几句话。我始终不明白到底是什么隔阂着我们？是繁重的学业，还是友情已随时间的流逝而变淡，甚至消失。我摸索着……

曾经的我又沉了回去，突然想到了家。通话已散场。我们已形同陌路，在月光下越走越远……

隐约中，我已看到我们挥手微笑，迎面走来，越来越近……

“铃铃铃”，随着上课的响起，我又抬头望了望月，奔向了教室……

篇5：月光下的遐想初三作文

清凉的月光从天空倾泻而下，像瀑布一般落在地上，似乎一伸手就能接到一样。

庭院中，我和奶奶坐在月光下，奶奶手中一上一下地摇着蒲扇，指着天上远远的月亮，用不紧不慢的声音带着我飞到天上，去看那嫦娥奔月，玉兔捣，吴刚砍树。这些故事，我听了无数遍，但从没厌烦。

月光下，我听着故事，渐渐地睡着了。

森林中，一只灰色的小老鼠从地下钻晚上，同学们都走完了，学校就像妈妈一样的目送着孩子们。她轻轻地松了一口气，也静静地睡着了。等待着新的一天同学们的到来。了出来，乌黑的小眼睛一闪一闪，月光落在它的身上，像是给他穿上了银色的外套。一只小鹿在林间奔跑，蹄子敲击地面，“嗒嗒嗒……”似鼓点一般。远远的天边，兀鹰放声长鸣，响亮的声音穿越林间，拨动大地的琴。

月光下，寂静的森林，渐渐有了声音。

大海上，月光闪耀着，波光粼粼，湖面变成了银色。“噗嗵”一声，一只海豚从海中跳出来，又落下去，在它身后，来了许多同伴，它们一起跳跃，一次比一次跳得更高，像是要亲吻那银色的月亮。波浪在它们身后翻滚，却一次又一次落在空处，波浪放弃了，只是在海豚身后不停叹息。

月光下，平静的大海，泛起了浪花。

伴随着一缕金色的光，夜——月的舞台，消失了。而那梦幻的景色，只有在下一个晚上，才能出现……

篇6：月光下的遐想初三作文

太阳，人们用火热形容；星星，人们用天真形容；而月亮，人们则用幽静形容她。可我却觉得用悠远更合适。

她就像仙女一般神圣而不可侵犯，周围的星星似乎也惧怕她的权威，总不敢在她身边嬉戏。她的身边永远有一层淡淡的光辉，那层光辉就像保护膜，把她禁锢在自己的天地中。

就像嫦娥一般，成为历代诗人笔下的绝美女子，却只能在广寒宫中对空自叹。

她就像深居家中而足不出户的贵妇，虽然在别人眼中她是高贵幸运的，可又有谁知道她心中的辛酸？她想反抗命运却又害怕被命运反抗，只能默默无闻地承受着这一切不该她承受的孤单。

她很失望但却不绝望，她曾经怨恨过老天为什么待她如此不公，但那毕竟余事无补，反而增添她的困扰。她决心反抗，她不甘这一生就此虚度，于是，她改变了，不再是幽怨的，更侵向于耀眼，她懂得了只有自己先接纳别人，别人才能接受自己。

描写月亮的二年级作文100字

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的描写月亮的二年级作文100字，欢迎大家分享。

描写月亮的二年级作文100字篇1

因为太阳、月球、地球的距离不同，所以形状不同。

传说，嫦娥在月宫上跳舞，玉兔在酿桂花酒，这就是月亮上的故事，当八月十五时，家人都在看月亮，吃月饼，看嫦娥跳舞，多么幸福的事情呀。所以我特别喜欢月亮，因为月亮象征着团圆幸福。我要和月亮做永远的朋友。

这就是月亮的故事，精彩吧。

描写月亮的二年级作文100字篇2

今天吃过晚饭，我们一家出去散步。

走在路上，我抬头看了看天，对妈妈说：“妈妈看天上有月亮啦!”妈妈说：“你看月亮像什么?你能说出多少?”我说：“像小船，像木马，像镰刀，像一把刀，像一片树叶，像一个眉毛，还像被吃剩下一小半的小饼干。”

我一口气说出了这么多，妈妈夸我说的真多!想象的真丰富!

描写月亮的二年级作文100字篇3

弯弯的一只小船挂在遥远的星际中，为所有的人照明。哦，它成了一个大大的月饼飘在空中，它会变形。有时像一把镰刀，有时又像一只小船，还会像月饼的时候。

它就是月亮。它有时会被乌云给遮住，但它永远只有一个信念——为人们照明。那纯洁的心灵，真是值得我们去佩服，它就是月亮。月亮!

描写月亮的二年级作文100字篇4

夏天，晴朗的夜晚，我喜欢在草坪上看月亮。

月亮真神奇，她每天都在变。有时她长得胖胖的，就像我的大圆脸。有时她又变的瘦瘦的，就像我吃的棒棒冰。我多么喜欢看那亮亮的月亮啊!

月亮真幸福，它有数不清的朋友和它捉迷藏，我真希望自己是一颗小星星，这样我就可以和月亮一起玩耍了。

描写月亮的二年级作文100字篇5

你仔细观察过月亮吗？相信大家都喜欢月亮，我也是其中之一。

有很多关于月亮的传说，比如嫦娥，吴刚夺桂冠，朱元璋，月饼。唐明帝参观了月宫。月亮美丽纯洁。在这里，我想说，皮肤不好的人叫月面。我很生气。月亮是如此美丽，如此丑陋。虽然月球表面有很多突起，但是从远处看很美！

我床脚闪烁着如此明亮的光芒，

会不会已经下霜了？

我抬起头去看，发现是月光，

李白的夜禅写出了月亮的美丽。月亮也可以表现出朦胧的美，比如无盐。

月亮真美！

描写月亮的二年级作文100字篇6

晚饭后，我和几个同学在月光下散步。

当你出去的时候，月亮又大又圆，散发出灿烂的月光。月亮中间没有浓雾。晚上，天上的“黑雾”不敢靠近圆月。每个人都在说：“今天的月亮又大又圆，太美了！”虽然晚上没有阳光，但会有一个神奇的世界。在黑暗的土地上，每个人都看不到任何东西，但在月亮的帮助下，土地逐渐变得更加明亮。

我们本应该在15年级节欣赏月亮的风采，可惜被可恶的黑雾遮住了。

描写月亮的二年级作文100字篇7

天渐渐暗下来了，我到院子里去看月亮。深蓝色的夜空上，稀疏的星星眨着明亮的眼睛，仿佛点缀在黑色宝石幕布上的水晶。一会儿，月亮带着云彩悄悄过来了，像是在跟我

描写月亮的二年级作文100字篇8

古时候，后裔和嫦娥被上天赶下来，住在人间，后来嫦娥偷吃，飞到月亮上去住了。但是现在宇航员来到月球上，发现那里只是一片荒漠，人都不可能住，更别说是有神仙了。

月亮很小，要49个月亮才能抵得上一个地球。如果太阳是篮球，地球是钢珠，也许月亮就是一粒微小得灰尘了。虽然我们站在地球上看月亮和太阳不多，其实月亮比想象当中要小得多。

月亮离地球很远，到月亮上去步行要800天，骑车要400天，做飞机要200天。是不是想知道它离我们到底有多远?告诉你是384400公里，你看了一定会“哇”地叫出来。

月亮还有许多奥秘等着我们去探索，让我们行动起来吧!

描写月亮的二年级作文100字篇9

看月亮今天晚上我去看月亮，用肉眼看见的月亮象一只白天鹅在水里游来游去，还象一只小船在大海里漂漂而过，还象一个香蕉在风中摇摆着。对了，用望远镜看见的月亮还会来回移动呢！我还看了北极星，用肉眼看象月亮的好伙伴，在月亮的东南边，用望远镜看则发出明亮的光芒。这个夜晚的美丽给我流下了最深的印象。

初春的夜晚，三个小伙伴相约在一起，来到山脚下，仰望天空，看着弯弯的月亮和闪烁的星星。星星不停地眨着眼睛，好像对月亮说“你看地球上的山多美，那里的小朋友多快乐。我们也向他们眨眨眼吧，告诉他们，我们来交朋友吧。”

描写月亮的二年级作文100字篇10

月亮从天边露出一丝微笑，把一条柔软、皎洁，带着夜的芳香的丝巾轻轻抛向人间。渐渐地，一旁的云团移开了，月亮摘下面纱，露出了一整张脸，一轮满月挂在空中。

这时，月光泻在湖面上，像是一群银白色的鱼儿在游动，又像是月亮不小心撒下了一袋晶莹的珍珠。随即，月亮又把她的清辉洒在了窗台上，又透过窗户飘在了地板上，光变成了月亮的孩子，在地板上舞蹈、嬉戏。坐在床上的男孩儿，瞪大眼睛，惊奇地看着这一切。月孩子发现了，轻柔地绕过他的脚丫，又悄无声息地跃上了屋檐，跃上了树梢，在叶丛间偷笑呢！

描写月亮的二年级作文100字篇11

每天，我要进入梦中时，月亮陪在我身边。

每天当我和奶奶出去散步时，月亮好像在对我说：“小心一些！小心一些！不要摔跤！”，我看着月亮，它闪闪发光、金光闪闪，每次也许还有几颗小星星也陪着它，也闪闪发亮。

我也想有一只自己的月亮，每天一起吃饭、一起睡觉、一起玩耍。当我夜间想看书时，它发出金闪闪的光，帮助我照亮房间，我也希望一次要看书时，月亮光有些不足，小星星也来帮忙，这样我们一起睡觉，多么好呀！

描写月亮的二年级作文100字篇12

月球口语称月亮，其时它是一个不会发光的卫星，那么夜晚的月光又是怎么回事呢?其时在宇宙里，有许多的和5地星都会反射恒星的光芒金星就是一例。月球也不例外，在晚上，月球就像是一面巨大的反光镜，把光反射到了地球上，只有在地球的夜半球才能看到月亮。月亮把她得到的光和热都无私地挥洒向了地球。

月球的有引力对地球十分重要，它控制着地球不摇摆，还会使地球上有丰富的潮汐能，钱塘江大潮就与同球有密切的联系。

现在月球正在以每年3厘米的速度远离地球，在数十亿年后，我们将看不到月亮的影子了。

描写月亮的二年级作文100字篇13

月亮像一个魔术师，每天到了傍晚它就会用神奇的魔力变化着自己。有时候月亮像嫦娥妹妹的眉毛，又细又弯。慢慢地又变成了银色的小船，载着嫦娥妹妹在银河里与星星们一起做着游戏。又过了几天，月亮又变成了一个温暖的摇篮。

你看，那不是嫦娥妹妹在哄小玉兔睡觉吗？神奇的月亮每天都努力地把自己一点一点的变大，直到变成了一个大圆盘。这时月亮又收回了魔力，变成了原来的样子。这就是神奇的月亮，我真想飞上蓝天，与月亮交个朋友，学学它那神奇的魔力。

描写月亮的二年级作文100字篇14

五月一日的早晨十点钟，我和爸爸妈妈、同学一起去惠州的月亮湾。我们开车开了好远才到了月亮湾，我们看见了一个小岛，这个小岛的沙滩上有许多贝壳，我们见到贝壳就争先恐后的去拾贝壳。这些贝壳各式各样：有很多窟窿的、合拢的、不合拢的、有白色的、粉红色的、五彩缤纷的……

我们来到沙滩上去游泳，一个大浪把我们冲到了岸上，冲得我们精疲力劲。啊大海真是一个捉摸不定的“怪物”。

我还喜欢晚上的大海。晚上，深蓝色的海，圆圆的月亮，闪闪的星星，远处船上的灯光，在海边楼房灯光的映照下，显得格外迷人。我光着脚，沿着沙滩走着，后面印下了我歪歪斜斜的小脚印，也留下了我迷离的幻想……

描写月亮的二年级作文100字篇15

期里，我和妈妈坐大巴车到了苍南的月亮湾沙滩玩。无边的大海，蓝蓝的海水，给我留下了美好的印象。

一下车，我就跑到了沙滩上，沙子被辣的太阳晒得发烫，踩在上面又烫又软，好像在脚底做。

海岸边的水上独轮车吸引了我的注意力，我和妈妈骑着车，使劲一踩，大大的车轮就把车子从沙滩上冲到海里，真。

晚上一轮月亮升上天空，热闹的篝火晚会开始了，香喷喷的美食把我的肚子涨得鼓鼓的，像个小皮球。大人也像孩子一样，拿着荧光棒在篝火旁边唱啊、跳啊。大家都玩得很嗨!

月亮湾之旅给我的暑生活增添了许多快乐。

描写月亮的二年级作文100字篇16

不久，天黑下来了，我来到桥上赏月。此时的天空，出现了许多星星，似乎在帮月亮姐姐打扮呢!

我一边品味着月夜的幽芳，一边靠着护栏慢慢地走。我看着那水中折射出的月光，岸边的垂柳和头上在树之间时隐时现的明月，我陶醉在其中。突然，“扑通”一声我一下子摔了个“嘴啃泥”，原来是我太投入了，竟忘记了还有一个台阶。

睡觉时，月光从窗台上照进来，我我更忍不住走到阳台上，有看起月亮，那明亮的月光让我想到一句诗：“露从今夜白，月是故乡明。”我更禁不住想起了远在他乡的父母，他们此刻也在想我吧?

描写月亮的二年级作文100字篇17

中秋的月亮是明亮的，又是圆圆的，真好看！

青黑色的天空中的月亮，大如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸。稚气十足，那轻柔的金环伴着缕缕云柳轻轻缀绕，月亮越升越高，已经爬上了楼顶，它俯视大地，把光辉挥洒。我眯起双眼，确确实实看到了月亮中模模糊糊的景物。是树？是山？是云雾？是风沙？是我的身影？真是想什么就像什么。忽然飘来朵朵淡云轻轻遮住了月亮，只看见月亮在云层中穿行闪光。它挤啊，使劲想钻出来。一阵凉风吹散了云雾，月亮重新露出了她秀丽的脸蛋，像小姑娘撩去了披在额头上的乌发向人们露出笑脸。我觉得那穿于云层有月亮似乎更蓬勃而又富有诗意。

啊，中秋的月亮真好看！

描写月亮的二年级作文100字篇18

我非常喜欢月亮，因为在漆黑的夜晚，月亮可以给大地带来光明；给晚上行路娥人照亮方向。

晚上，我站在窗台，抬起头，望着月亮，月亮像香蕉在天上挂着，很亮很亮；月亮有时候还像月饼呢，我听说月亮上有几十种元素，将来还能成为我们另一个家园呢！

听说月亮还有美丽娥传说呢，像嫦娥奔月，吃月饼的习惯就是来自美丽的传说。

月亮离我们很远，却又离我们很近。因为我们每天都能见面。我真想到天上看一看，月亮到底是什么样子的。

描写月亮的二年级作文100字篇19

今天是中秋节，吃过晚饭，我们一家人坐在凉台上，一起赏月。

刚开始，月亮象一个害羞的小姑娘似的，只露出小半边脸，过了一会儿，它完全从云层钻出来，笑呵呵地望着我们，好象在和我们打招呼呢！我望着又大又圆的月亮，不禁想起了美丽的嫦娥仙子，她正在天空翩翩起舞呢！还有可爱的玉兔，正聚精会神地观看嫦娥的精彩表演呢！

“天天，吃月饼”妈喊声，把我从如痴如醉的幻想中拉了回来。

“好的”我一边说，一边接过妈妈递过的月饼，尽情享受着。

描写月亮的二年级作文100字篇20

月亮是晚上才出现的，而且它还有很多奥秘。

在望远镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，形状奇特，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂等美丽神话。月球上基本没有水，也没有地球上的风化、氧化和水的腐蚀过程，也没有声音的'传播，到处是一片寂静的世界。月球本身不发光，天空永远一片漆黑，太阳和星星可以同时出现。月球上基本没有大气，因而昼夜温很大。

月球上满是尘土，岩石和环形山。月球比地球小，直径是过了一会儿，当我们再次看月亮时，天空变了。一团“黑雾”慢慢逼近月亮，渐渐把月亮挡住。有一线光的时候，被雾气遮住了，使得天空再次进入黑暗。余说：“会不会是不明飞行物？”我摇摇头说：“不是，可能是被雾或者大气覆盖了。”3476公里，大约等于地球直径的3/11。

这就是月球的奥秘。

描写月亮的二年级作文100字篇21

月亮，璀璨耀眼的月亮，在天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的小姑娘，把柔白、皎洁的月光洒向人间。

我觉得，月亮是世间最纯洁，最美好的东西。我的小天地叫“月亮屋”，我的小乌龟叫“月光侠客”；就连我的昵称也叫“嫦娥”。

我觉得，月亮总能给人带来思念。有时，我在月光下总会想起体弱多病的奶奶，那时，我多么希望能乘着这艘“小白船”，飞进梦乡。

月亮啊月亮，我真喜欢你，长大后，我一定要“飞”进你的怀抱，和你做伴，让你不在孤单。

描写月亮的二年级作文100字篇22

暑里，我随阿姨在的农村小住了一段时间。每天夜里，我与阿姨一家人坐在门口新建的木桥上纳凉。我发现月亮是很美很美的。月亮平常看来十分普通，但细看可不一样。它的光线很柔和，不太亮，没有反射光。虽然不能像太阳一样照亮大地，但却明亮清晰。月亮的样子总是不一样，有时圆如盘、有时细如眉、有时像小船……很美很美。但它好像总有一丝淡淡的忧愁，却不减它的美丽。可不管月亮如何变，都有一种说不出的美，我很想拥有它。

希望这份美丽永驻！

描写月亮的二年级作文100字篇23

有一次，太空中响起了欢呼声。原来月嫂已经一百多岁了。绿色的地方是动物星球。他们都做了一张又大又漂亮的贺卡，上面有六个字：祝你生日快乐。然后蓝色的地方是玩偶星球。可爱又聪明的娃娃用他们聪明的大脑做了一张巨大的卡片，画出了各种美丽的图案。，金色星球是沙星球。他们用沙子做了一幅沙子的大图。

他们怎么知道月亮的生日？原来是太空中的一颗小星星告诉他们的！

月亮姐姐过了一个美好的生日！

描写月亮的二年级作文100字篇24

吃完晚饭我就在观看这神奇的景象！可是今天的云好像特别厚再加上是晚上，有点小遗憾看得不是很清楚，只能看到一点点……

描写月亮的二年级作文100字篇25

月亮在我的心目中更代表着团圆与和美。圆圆的月亮，犹如家一样的完美与温馨。在那月光皎洁的夜晚，千千万万个家庭沉浸在团聚的欢乐气氛中，尽情地享受着团圆的快乐。

篝火边，炉灶旁，席地而坐的人们，绕漆俏皮的孩子，远方归来的游子，举杯的双手，微笑的脸庞，欢笑的语言，悦耳的歌声，畅快的心情，处处流露着人生的美好和快意。高挂夜空的圆月，欣赏着人间优美的景致，恣意地露出欣慰的笑脸。

描写月亮的二年级作文100字篇26

我们第四天的目标是江西省的婺源市，婺源市乡村多，所以号称最美乡村，他们这里的建筑都是徽派建筑，灰砖白墙。我们去的景点中有一个叫月亮湾，我在那里玩的特别开心。我们还在这里划船。

今天真开心。

描写月亮的二年级作文100字篇27

这一天，风和日丽，看！天很蓝，云很白，风很爽……今天晚上，我一边吃晚饭一边在想一件事情：我长大后登月的时候，到月球上该拿哪些东西送给爸爸妈妈做礼物呢？听说月球上有好多好多的“文物”呢！

比如：特制的8枚六边形金质纪念章、美国的“阿波罗”号登月后遗留下的登月舱、奥尔德林献给“月球人”的一只盛满美酒的“圣杯”、美国12名宇航员的照相机、靴子和钢笔等个人物品……我真想马上长大去登月啊！

描写月亮的二年级作文100字篇28

有时候，月亮像弯弯的眉毛，有时候，像黄黄的又好吃的香蕉。每当八月十五的夜晚，月亮就会变得圆圆的，就像一个大月饼。

每年的中秋节，我和爸爸妈妈去赏月，圆圆的月亮挂在黑蓝色的天空中，听着星星讲故事。如果月亮是一个害羞，爱美的月亮，那星星，就是一个调皮，爱闹的宝宝。他们隔着月亮说话，玩耍。

当我走出门的时候，月亮在云朵里，我走到小溪旁，月亮升到了天空中，当我走到高楼上，月亮已经升到了很高很高的天空中，站在高楼上，好像在云朵里飘游，一伸手就能够到月亮一样。

蓝天就好像是大海，云朵就好像是海里的贝壳，星星就好像是海里的珍珠，而月亮是里面最美丽的珍珠。

但是，我觉得月亮是孤单的，它要和亲人在一起才能够温暖，就像家人团聚在一起的时候，一样美满。

描写月亮的二年级作文100字篇29

那天晚上，只有一轮明月，金色的月亮，独自陪伴着我。光秃秃的，像一面镜子，柔和的光线给人一种舒适和迷恋的感觉。她嵌在遮阳篷里。在月光下，大地被流动的轻纱色所禁锢。几朵薄薄的乌云来了。月亮像怕冷一样，慢慢藏在乌云里，但过了一会儿，她又出来和我说话了。

月光像流水一样，静静地落在大地上，一切仿佛这时候，我和小伙伴喜欢手拉着手，在洒满月光的小路上走着。有时，我们玩儿踩影子；有时我们在月亮下聊天；有时，却什么都不讲，只是静静地走着，走着。都被轻纱笼住，沉沉睡去。

月亮像一个淘气的孩子，经常和星星玩捉迷藏。有时躲在树梢后面，有时躲在陡峭的山下~ ~星星永远找不到。

唉，月亮，你为什么总是默默无闻？但是，人那么喜欢你，喜欢把你放在诗里表达自己的感情，我也喜欢你。

直到我举起杯子，我请求明月，把我的影子带给我，让我们三个在一起月亮，孤独的我只是喜欢你。

描写月亮的二年级作文100字篇30

中秋月是一年当中最圆的月。最皎洁的月，最幸福的月。

每年的中秋的夜晚，我都要来到新都桂湖公园上赏月。夜幕降临，一个橘红色的大球从西边缓缓升起，像一个热气球越升越高，他把周围的云都染红了。一会儿，圆圆的月亮由红变白，像一个大玉盘，清新透明，他把银色的光洒向大地。月亮很调皮，一会儿，像一个小姑娘一样害羞得钻到云层里，一会儿，又像一个小男孩儿一样高兴得跳出来，有时披着一层面纱，有时腰上系着一条腰带，真神气。更神奇的是月亮钻进水里，并在水利酥酥的颤，真是天上的月亮在水里，水里的月亮在天上，难怪有猴子捞月这个童话故事。

中秋月还被人们赋予团圆，幸福的含义。每到这一天，无论是海外游子，还是在外打工的人，都要千里迢迢赶回家和家人团聚，吃着甜甜的月饼和水果，脸上洋溢着甜甜的笑容。

中秋月太美了，我喜欢圆圆的，皎洁的中秋月.