专家对今年对高考题怎么看

还有一类出题老师是从调过来的教研员，她们的功能也不大，数量也比较少，因为他们毕竟离开了教学一线，所以可以忽略不计。

高考是高校选材育人的道关。高考考什么？绝不是简单地考大纲、考教材、考知识。

2019年英语高考命题人 2019年高考英语题型

2019年英语高考命题人 2019年高考英语题型

2019年英语高考命题人 2019年高考英语题型

高考的题目是不会出超过教学大纲的题目的，因为有些题目很难，对于一般的同学不会运用各方面的知识点，综合考虑解答问题的话，就会认为出的题目是超纲了，其实不是这样的。高考的题目是不会出超过教学大纲的题目的，因为有些题目很难，对于一般的同学不会运用各方面的知识点，综合考虑解答问题的话，就会认为出的题目是超纲了，其实不是这样的。

以下三点内容是2017年高考的重点考查内容：

使用教材，高考题中的阅读、书籍、报刊、杂志的朗读材料，每天早或晚大声连贯朗读20分钟。任务虽然普通，但坚持到高考前一天还是有难度的。如果能做到天天朗读，既复习了词汇、语法，也练就了语感，还增强了阅读毅力，每天20分钟等于高考提分20分。

重点考查一：核心价值观

核心价值观是当代精神的集中体现。中学生正处在价值观形成时期，抓好这一时期价值观的培养十分重要。

2017年高考语文学科的名篇默写中，荀子《劝学》、曹《观沧海》等呈现出自省好学、乐观进取等优良品质；古诗文阅读中，赵憙忠于职守、忠于、勤政爱民，许将为官有方、护国有节，他们作为传统道德的楷模，在当下也是立德树人的榜样。

2017年高考思想学科坚持价值。一方面，注重从生活中选取典型事迹，感染触动学生，另一方面，又聚焦大事、热点，学生运用所学知识理性分析现象，达到情感与理智的交融，坚定理想信念。如全国Ⅰ卷39题以常委会对基本法作法律解释为背景材料，学生认识“”的危害，自觉维护统一，培养宪法意识、法治理念。

2017年高考历史学科着重考查唯物史观，通过古今中外对比，指引学生感悟中华文明的历史，认识历史发展的总体趋势。如全国Ⅲ卷40题，以郑成功为背景，学生思考的意义，体现家国情怀和爱国主义。全国Ⅰ卷30题，讲述抗战时期扩大基础、保障各阶级平等权利的努力，体现了、平等的价值观。

2017年高考地理学科注重通过人地协调观，传递人与环境之间的和谐之美，培养学生的家国情怀和感。如全国Ⅰ卷43题以“旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村为例，要求学生思考在旅游开发过程中对传统古民居和村落的保护问题，学生树立在开发与保护、生活与旅游之间维持良好平衡的可持续发展的观念。

2017年高考其他学科也在试题中全方位渗透核心价值观，充分发挥高考对学生的和教育作用。如数学、理综以前人智慧和贡献、我国科技进步为素材设计试题，弘扬我国历史文化、展现发展成就；英语渗透中外文化知识，培养学生视野。

【启示】今后的高考将更加凸显“立德树人”的教育功能。语文的名篇默写、文言文阅读，、历史、地理试题的背景材料，将更加侧重从文学作品和历史、现实积淀中，精心选粹饱含人文精神与时代气息的素材，学生热爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受认同核心价值观深厚的内涵。

重点考查二：中华传统文化

“以文化人、以文育人”增强感召力

独特的历史和文化是立德树人的底气和底蕴，2017年高考试题充分体现对中华传统文化的传承和升华。

2017年高考语文全国Ⅱ卷作文“中华名句用用看”，将中华传统文化有机融入材料，突出语文学科“以文化人、以文育人”的鲜明特点和独特育人优势。

该作文将“天行健，君子以自强不息（《周易》）”“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）”“数人物，还看今朝（）”等六句分别来自不同时期的中华名句并列齐观，包含自强奋发、家国之爱、豁达自信、敢于担当等丰富内涵，涉及个人、与等不同层面。试题学生通过自主思考，激活名句的内在生命力，把传承中华传统文化与培育核心价值观紧密结合起来，激发学生感受文化魅力，思考文化传承，增强文化自信。

2017年高考文综以试题为载体弘扬中华传统文化，坚持了文综命题的一贯风格。

诗词是中华传统文化的瑰宝。全国Ⅰ卷40题，以诗词大会为情境主题，以诗词为桥梁，激发学生共鸣，要求学生思考在传承发展中华传统文化中如何坚持以为中心，学生运用主义的立场观点方法分析问题，培育学生成为中华传统文化的守护者、弘扬者。全国Ⅲ卷1—3题以人类非物质文化遗产代表作传统剪纸艺术为载体，通过人文景观去考查其蕴含的地理规律、特征和过程，学生感悟和谐共生的人地关系之美。

【启示】今后的高考将更加重视对传统文化的考查。名篇名句、历史典故、各类遗产，考生们不能临时抱佛脚地去背，应在日常学习生活中有意识地去亲近、熟悉。把传统文化学习作为语文等科目的重要组成部分。

重点考查三：考生的“历史眼光”“世界格局”“意识”

2017年高考不拘泥于“固定”的教材，而是从历史到现实，从到国内，从到个人，从理想到实践，环环相扣，融会贯通，聚焦时代使命。

一是从历史到现实，学生正确认识世界和发展大势。历史学科重点考查国史、史、改革开放史、发展史，如全国Ⅱ卷41题，以清朝雍正年间、近代洋务运动时期、新个五年期间三个不同时段的矿业政策为线索，反映出长时段历史巨变和求富求强的轨迹，充分体现了制度的优越性。

二是从到国内，学生正确认识特色和比较。今年5月喜逢“”合作高峰胜利召开，高考正面突出这一战略，如全国Ⅰ卷作文“”在材料中列入“”、文综全国Ⅲ卷38题“走出去”等。文综全国Ⅲ卷39题，以倡导构建人类命运共同体为情境主题，启发学生思考治理的方案，理解与世界的休戚与共、对世界的积极贡献，培养强烈民族自信心自豪感。

四是从理想到实践，学生正确认识远大抱负和脚踏实地。试题要求学生运用人的价值相关知识进行思考，学生把视线投向需要、发展，脚踏实地、埋头苦干、实现人生抱负。

把“虚概念”理解透，就是备考方向

增强基础性:

不是考教材原话，而是考查学生必备知识和关键能力

“基础性”包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健全向上的人格素养。高考通过加强对基本概念、基本原理、基本思想方法的考查，学生重视基础，将所学知识和方法内化为自身的能力。

例如，2017高考语文学科将论述类文本阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读均设置为必做题，对不同的思维方式和素养构成进行考查，全面覆盖信息筛选、逻辑分析、审美鉴赏以及语言运用等能力。

增强综合性:

综合性主要体现考察学生综合运用学科知识、思维方法，多角度地观察、思考，发现、分析和解决问题的能力。高考试题设计注重素材选取的普遍性，突出知识体系的完整性和知识间的联系，要求学生能够基于试题情境深入思考，整合所学知识得出观点和结论。

比如，2017高考全国Ⅰ卷25题物理试题以学生熟悉的带电油滴实验为背景，构造相对复杂的物理过程，要求学生经过分析并对相关情形进行讨论，综合运用相关概念和规律解决问题。全国Ⅰ卷27题化学试题，呈现由钛铁矿生产锂离子电池电极材料的工艺框图，提供必要数据，要求学生利用元素化合物以及热力学、动力学等知识分析选择物质提取和转化的条件，考查学生的综合运用能力。

加强应用性:

不是理论“空对空”，而是考查解决现实问题

应用性，主要体现考察学生运用所学知识解决实际问题的能力。2017高考试题注重将学科内容与经济发展、科学进步、生产生活实际等紧密联系起来，通过设置新颖的问题情境，学生关注进步和科学发展。

例如，全国Ⅱ卷数学19题以水产品养殖方法为背景，设计了根据样本数据分析比较新、旧养殖方法生产效益的问题，体现了统计与概率的工具性和应用性以及数学与现实的紧密联系。物理试题设计了冰球运动员训练的情境；化学试题设计了废物综合利用、新物合成以及新能源技术等情境。

增强探究性和开放性:

各科的压轴题着重考查学生的创新意识，北大清华学生就从这些题中选拔！

创新性主要体现在考察学生思考能力，看其是否能够自觉运用批判性和创新性思维方法。试题通过增强情境的探究性和设问的开放性，允许学生从多角度思考，对同一问题或现象得出不同的结论，使学生能够从标准的束缚中解放出来，发展个性，增强创新意识。

2017年《考试大纲》进行了修订，高考命题贯彻考纲修订精神，在命题理念、考试内容、试题设计等方面都有所改变，这对2018高考的各科复习备考提出了明确的指引。

语文:阅读“关键能力”的培养很重要

2018高考语文将扩大文本选取范围。论述类文本将多选用论文和时评，考查逻辑论证和批判推理能力；实用类文本将多选用和报告，考查信息处理和超文本阅读能力；文学类文本将多选用和散文，考查审美鉴赏能力。

“关键能力”。学生在阅读广度、数量、速度上要下大功夫。只有全面培养阅读能力、文学素养和思维品质，才能在今后的高考考场中胜出。

英语:综合语言运用能力得尽快养成

如阅读理解部分可能选取科技创新、环境保护、、遗产保护等话题文章设计试题，学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然、的关系，体悟和谐发展之道。

文科综合:学科素养不是一句空话

2018高考文科综合将注重创新试题设计、挖掘时代主题、构建问题情境，突出地理、思想、历史学科所独具的思维与分析方法。

如地理试题将更加注重反映人地协调观、综合思维和区域认知的价值取向，将地理学思想方法自然、贴切地融入素材。

思想学科将精心选择能够更好地承载学科知识、反映学科特色的素材，贴近学生生活、贴近时代，更好地发挥考试对教学的导向和促进作用。

历史学科将更加注重考查历史思维过程与方法，如学生对历史事实和历史叙述这两种不同史学概念的理解和辨别程度。

理科综合:新知识或拓展信息将更多出现

2018高考理科综合将坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神。

如化学试题可能增加化学反应图形和性能关联图形的体裁，让学生在获得化学信息的基础上，回归到基本反应原理和物质结构知识中去。通过延伸基本知识，在培养学生自学和探究精神方面也进行积极探索。

物理学科通过将动量和近代物理作为必考内容进行考查，完善学生的知识结构，为学生解决问题提供更多有力工具，有利于学生更好地认识实际现象，理解更深层次问题。

生物学科要求学生能够对生物学问题进行探究，包括提出问题、做出设、制定和实施、得出结论、科学表达等；同时，要求学生具备实验设计、实验结果预测的能力。

您好，今年的高考题都已经实现统一化，考试题目已经通过委婉的方式讲出，只要是众所周知的知识都是合理的，谢谢

2019年山东高考英语是不是全国卷

湖北2019年高考英语使用全国卷

山东2019年高考各科目分别使用什么试卷，山东高考英语是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年山东高考英语使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

河北高考英语篇阅读题属于信息查找类，是一篇介绍“太平洋科学中心”参观指导手册，篇幅不长，词汇量也不大，河北高考英语题目设置也比平时学生训练的同类文章难度小。考生基本不会有什么问题，可以说只是一个耗时长短的问题，平时训练信息类题怎样节省时间很重要。，

山东2019年高考英语使用全国卷

据悉2019年山东高考英语采用的是全国1卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

山东高考英语听力命题完全符合高考英语大纲要求，重口语交际。试卷的对话选材贴近生活，难度编排循序渐进，重实践运用。题型设置没有任何变化，依然由短对话，长对话和独白三部分构成。山东高考英语难度较去年有所上升，另外，听力的考核由于受场地的限制，学生来到一个陌生环境里考试，肯定有一个适应性问题，良好的稳定的心态非常重要。

山东高考英语节短文阅读，从四个选项中选择，该部分考核学生通过阅读提取信息、分析判断和综合的能力。山东高考英语的阅读理解难度与往年相当。

山东高考英语篇阅读题属于信息查找类，是一篇介绍“太平洋科学中心高考出题人是在绝密环境里面，不能联系外界，手机没收，不联网，上厕所都是保护对象，出卷后由负责试卷的保存及运送，直到高考结束。”参观指导手册，篇幅不长，词汇量也不大，题目设置也比平时学生训练的同类文章难度小。考生基本不会有什么问题，可以说只是一个耗时长短的问题，平时训练信息类题怎样节省时间很重要。

以上山东2019年高考英语卷使用情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以山东有关门发布的数据及实际考试情况为准!

2019年吉林高考英语试卷难度偏低,英语试卷难度系数偏低

高考特点：基础，综合，应用，探究，开放

英语考纲解读难度与前两年保持一致掌握3500单词考到130分以上不难

2019年湖北高考英语试卷分析

王老师表示：观察考试说明中的样题，可以看出这一题型继续延用了记叙式说明文体，给出词的提示为六七个，估计高考试题也不会有大变化。从难度上看，高考试题也将与和试题的难度基本保持一致，其中70%的题目为基础题，30%左右稍难。对于一个掌握考纲3500单词的考生来说，考到130分以上不难。题型难点

黑龙江2019年高考各科目分别使用什么试卷，黑龙江高考英语是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年黑龙江高考英语使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

考试说明中对于不同的题型，各种能力要求的描述也与前两年基本一致，王怡武老师建议考生注意以下几个题型的难点。

听力题

难点在于数字题和推测题。

阅读理解

七选五题

难点在于上下句的逻辑关系，如平行、承接、转折、因果、让步、包含等。

完形填空题

难点在于特定词在具体语境中的含义把握，尤其是旧词新义。

语法填空题

难点在于填入时态、语态。这样的填空要难于传统的单项填空，因为它没有范围，而且避免了猜测及排除。但考试说明的样题以及和高考题填入多个词(不超过三个)的小题非常少，但不等于不考，所以还是要加以重视。

书面表达

难点在于在书法过关的前提下写出地道的句子。结构紧凑、语义丰满，将写信目的、活动性质、活动时间、活动地点用一个句子都表达出来，这就比若干个句子的罗列好多了。

备考策略

：词汇

高考前，无论英语水平高低，考纲单词必须过关两到三次，先给出汉语写出英语，再给出英语写出汉语(这时要注意一词多义时都要写出)。王怡武老师认为这一项关乎到普通学生分数达到120分，中等稍上学生达到130分以及水平较高的学生达到140分的问题。

：诵读

每日诵读20分钟

每周两到三套高考题

王老师表示：在众多题海中，高考题无论是在考查方向上、难度上、科学性上都是的试题。所以用往年高考题练手是必须的过程。可从高考题做起，能做到2010年就不多，但吉林省考生不要聚焦在上海、广东、浙江等省市考题，因为题型及难度都不适应我省考生。做过的高考题要有错误笔记，将类型错误记录在案，总结类型及规律，确保以后不犯同样的错误。

针对书面表达要进行分类、精炼

重点是将书本或他人的语言纳为己有。高三教师在进行任何一次书写训练时都要将形成文章的优美又可借鉴的句子展示给学生，让学生摘录好句子。更重要的是一种写作训练要训练两次，第二次就是给学生写成文的机会。没有瑕疵的文章让学生保存，而且经常朗读或背诵。

数学考纲解读解答题、选择填空题的题型基本不变不等式证明在复习中要加强

吉林省实验中学高级教师、数学教研组组长高立东认为：与相比，全国新课标数学学科《考试大纲》和《考试说明》，在命题指导思想、考试形式与试卷结构、考核目标与要求、考试范围与要求等各方面都没有发生变化。近几年的数学试题在整体难度、题型和试题的设问方面均保持稳定，这也为我们的复习提供了依据。认真研究近几年的高考试题，从近几年的高考试题很容易看出，解答题的题型基本保持不变，选择填空题也比较平稳，这样我们复习的重点也就清楚了。对题型的变化更要注意，如不等式的证明在复习中要加强。

2019年重庆高考英语是不是全国卷

先明确一点，高考出题组的老师几乎在当地都是比较有名的，而且大部分都是名校出身，本身对高中教材有的理解与认知。

重庆2019年高考各科目分别使用什么试卷，重庆高考英语是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年重庆高考英语使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

不管是还是在职教师，参与高考出题组都要经过背景调查与人际关系调查，一定会确保没有任何泄露的风险，才会录用，这一点还是很让考生放心的。

重庆2019年高考英语使用全国卷

据悉2019年重庆高考英语采用的是全国2卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

重庆高考英语全国卷的结构得到进一步巩固，既考查理解英语口语和书面英语的能力，也考查运用相关词汇和语法进行书面表达的能力。重庆高考英语听力部分两节通过十段录音材料和二十个问题考查考生理解英语口语的能力;

完形填空、语法填思想学科选取重要讲话中的重要论述为材料，学生运用所学知识思考、领悟背后深刻的哲学方和价值取向；充分反映治国理政新理念新思想新战略，如“十三五”脱贫攻坚、监察体制改革等主题，学生认识和把握特色事业必须坚持以为核心。空和短文改错相辅相成，重庆高考英语全面考查考生准确运用英语词汇、语法知识的能力;

写作任务情境设置紧贴生活实际，重庆高考英语侧重考查考生使用书面英语进行表达的能力。各种题型搭配科学合理，基本覆盖了考生应该掌握的必备语言知识和各语言技能包含的具体语言能力。

以上重庆2019年高考英语卷使用情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以重庆有关门发布的数据及实际考试情况为准!

2019年湖北高考英语是不是全国卷

三是从到个人，学生正确认识时代和历史使命。如文综全国Ⅱ卷40题以创新的科技领航者先进事迹为情境，以榜样的力量感染触动学生，学生胸怀报国梦。今年是恢复高考40，全国Ⅲ卷作文以“高考作文话高考”为主题，学生在历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入和民族的事业。

湖北2019年高考各科目分别使用什么试卷，湖北高考英语是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年湖北高考英语使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

我： 2019 年高考全国卷123使用地区 各省高考使用全国几卷

据悉2019年湖北高考英语采用的是全国1卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

英语知：成文训练识运用：题型稳定，设题科学

节完形填空

湖北高考英语完形填空考查考生在阅读基础上选择合适词汇的能力，湖北高考英语注重考查考生结合词汇、语法、语篇知识，生活常识，文化背景知识进行逻辑推理和综合判断的能力，而非简单考查某个单词的意义或某个语法点的知识。

今年湖北高考英语的完形填空作者介绍了在大学选修美式手语的经历，除了对于学生阅读能力的考核，对于西方特别是美国文化背景的了解也必不可少。如对美国大学的选课，课外社团等的了解无疑会影响答题。

第二节语法填空

湖北高考英语语法填空的特点是语法结合语篇理解，更加强调语法和词汇的运用。该篇短文内容为盐和脂肪的摄入对于健康的影响。考核了冠词、名词、介词、形容词、固定结构、时态语态、定语从句等语法知识。

短文改错：有针对性

湖北高考英语这篇改错短文叙述了作者学习开车的经历。错误设置有较强的针对性，都是学生常犯的错误：如冠词、数词、介词、连词、形容词和副词的误用、比较级、祈使句、时态等。提高短文改错水平需要培养语感和结合书面表达等进行训练。

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2019年河北高考英语是不是全国卷

河南高考英语第二篇阅读属于记叙文，讲了自己参加志愿者活动，保护救助小猫头鹰的经历。难度比前一篇稍有提高。

河北2019年高考各科目分别使用什么试卷，河北高考英语是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年河北高考英语使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

当然，还有一些其它的规定来保证命题的公平性，比如说有直系亲属当年参加高考的，是不允许作为命题人的。

河北2019年高考英语使用全国卷

咳咳，大家不要把这个出题组想的太过神圣。

据悉2019年河北高考英语采用的是全国1卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

2019年河北高考英语试卷分析

河北高考英语节短文阅读，从四个选项中选择，该部分考核学生通过阅读提取信息、分析判断和综合的能力。今年的阅读理解难度与往年相当。

河北高考英语阅读介绍了爵士乐的现状，特别是爵士乐在美国所面临的困境，以及人们采取的措施。这篇文章有一定的难度，甚至部分段落难度超过第四篇文章，这对于学生的心理的承受能力是一个考验。但同时，该篇文章题目的设置并不太难，只要不放弃，多数学生还是能够较好地答题的。

河北高考英语第四篇是一篇科技阅读文，主要介绍自制蒸馏器的方法和步骤。这是一篇真正有区分度的文章，不同程度的学生在这一题得分将有巨大的异。另外，该题对于动手能力强的学生会更有利，也体现了素质教育的原则。

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高考会不会考超纲的题？

吉林大学附属中学高级教师、英语教研组组长王怡武认为：全国新课标卷无论是在总分、题型、分值都没有变化。本套题的基本模型形成于高考(课)(课)，当年在传统题型中去掉了使用多年的单项填空，加入了语篇填空，目的是在语篇环境中考察学生的词汇及语法知识，体现了在综合应用中的基础知识考察。

高考超纲肯定出现过，但不是年年出现，这个也是要看人品和机遇的，甚至还有地区。我是2017年高考的，熟悉高考的小伙伴应该都知道，2017年高考成绩和排名对别的年份参考的价值不大，其中一个很重要的原因的就是高考卷子出的过难。

2018高考英语将通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言运用能力的考查，促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。

再一个就是分地区的了，如果你是江苏考生，那么很愉快的恭喜你江苏卷的数学很嗨，特别特别嗨，江苏卷出题从来不按常规套路走，你做高考真题，只能了解到卷子有多难，但是了解不到他到底有什么考点，曾经听江苏省某学霸说，高考的考点是什么，那几本数学书就是所有的考点，书上出现的每一个字都可能考，甚至没出现的也会考，真可谓是一言难尽了。

选出来的命题人大多是大学资深的，他们把握着出题的方向，毕竟高考是考大学的，他们是最有发言权的。其次高中教师也必须是学科人之类的佼佼者才可以，这是能力方面。

无论怎么说，高考都要好好准备好好复习，虽然说哦超纲，但是超纲的题如果自己不会，这个分数也是拿不到的，吃亏的还是自己，不要给青春留遗憾。

高考一般不会考超纲的题。

（1）学生的知识结构、能力结构、思想方法体系不一样，对于同一个题目，有着不同视角和思维方式，就会有不同的方法，有些的学生掌握的知识、思想方法超过考试大纲，其解法也自然会超纲，说到底还是学生能力的问题。对于考试的呈现方式，考试难度等未知的变化，考生要做的事就是拓展自己的知识面，以不变应万变。

高考考的题目只会是课本中出现的内容，其中语文或者英语不确定性比较大，但是考出来肯定都会，而别的科目都是确定性的，数学与别的科目只会考高中学过的内容与知识。

目前高考还分文科与理科，理科考的全是书本中的内容，活学活用的东西偏多，理论性比较强，高考出的题目肯定离不开高中学到的公式与知识方法，就是要会使用他们解题。

而在文科中，高考出到的题目全是在初中三年和高中三年学到的知识内容，就是记忆量很大，需要记忆的东西很多，但是不会离开课本中出现过的知识，任何知识点都可能出现。

在语文中，更多的东西是思维能力的运用，但是基本框架与构造是一样的，这个是可以在考试与学习中慢慢培养的，但是经过高中的学习与考试的锻炼是可以培养出来的。

在英语中，就是单词和句型的记忆和运用，但是经过这么多的学习，只要在考试出现内容与文章还有题目都是可以理解的，只要理解了题目的意思所有的英语题目都是可以答的。

高考是全国性的大考试，题目都是经过很多专家反复研究与层层筛选才会选出来的，所以高考中的题目肯定不会出现问题和错，所以高考出现的题目肯定是考生可以答的。

经过这么长的时间学习的内容都出现在高考一次中，所以肯定是有难度的，但又因为是全国性的考试考生也会很多所以难度也不会很大，只要自己认真学习过了，高考都是可以通过的。

高考时候确实是会考一些超纲的题目的，但是不会太多，一般也就一两题或者两三题的样子，主要目的是考校学生对知识的掌握程度和活学活用能力，这也是用来区别人才和天才的地方！高考既要考校学生的勤奋刻苦，也要考校学生的潜力资质！

是有这种情况的，主要是挑选出更加厉害的学生，这个主要是看自己的水平，如果自己属于金字塔尖的人，适当的看一看会对自己超水平发挥有帮助，如果自己不属于塔尖，可以把考纲内的全做对，也是可以考上理想大学的。这种分数不会太多，毕竟高考也是一次普惠式考试，把人不会分的特别细。不要纠缠于这种事情，安心做好自己的就可以了。希望对你有帮助。

纵观近十年高考试卷的变化，尤其2014年以来的高考试卷走势，高考试卷总体上难度在下降。高考试卷由过去的分省命题，逐步过渡到统一命题，难易度便于统一调控。现在高考试卷的难度和过去偏题、怪题的难度内涵是不同的。

高考是选拔性考试，不是水平考试，所以，高考试卷必然有难度。特别是高考改革中综合素质评价部分，没有大面积进入招生实践中，高考分数依然是主要，甚至的录取标准，维持一个难度高位是合理的。如果高考试卷的难度系数继续下降，一直到0.5以下，很不利于高校选拔考生的，尤其是世界大学，即985大学，没有加入大学综合评价的权重,考生分数之间的梯度不大，没有其他区分的标准，高水平大学招生会有很大的难度。

但是，高考试卷的难度正在降低，以2018年高考试卷为例，今年全国各地本科一批的控制线文理科普遍上涨，有的地区是暴涨，地区高达60分。一批本科录取控制线上涨，其中有一个很重要的原因，就是高考试卷难度下降，会导致中上分数段的考生高度集中。

从现在这种趋势来分析，2019年高考试卷难度不会出现大范围的下滑，会保持在一个高位上。但现在的难度和过去难度是有区别的。

尽管语文、数学、英语、历史、地理、、物理、化学、生物等高考试卷学科不同，但其命题大方向保持一致。以高考试卷为例，双十一、外卖均进入了高考试卷，数学试卷中，把电影评分问题与概率统计知识相结合，文综试卷的地理和试题则关注生活、加强实践。所以，高考试卷命题有一个重要的特点，就是教科书上找不到。高考试卷开始侧重实践，强调学科融合，例如数学试卷有音乐和传统文化的知识。

这会是将来高考试卷的命题方向。虽然高考试卷的题，现在的教科书上找不到，但并没有“超纲”。今年是课程标准修订后的次高考，高中新教材目前还没有正式进入课堂，等全国高中正式使用新教材之后，这种命题方式会成为高考试卷的主流。

毋庸置疑，高考改革的主渠道在课堂上。这给全国的教师课堂教学提出了新的课题。从现在高中课改来看，高中教材加大学生选择性空间，选修学分，由以前的6学分增加了14学分，虽然目前高考录取中，学分制没有起到录取权重的作用，无法实施完全的学分制，可高考改革会推动高中学分制。

高考试卷依然会发挥核心指挥棒的作用，直接作用到课堂教学上，从现在高考试卷命题方式细微变化来分析，知识综合性、学科整合性和解决实际问题。这会直接推动教师在课堂上的变革。目前，一些高中的课堂已经发生了很大的变化，强调学科融合和利用学科知识解决现实问题。这种方式，或许是高中课堂的主流方向。

超纲题是为了考察学生的知识掌握与运用能力，学生对题目的分析与思路很重要。出题人按照大纲要求出题，题目并未超纲，学习能力高的学生是能够用所学内容顺利解题的。但每个人的学习水平不同，但有的学生拓宽知识领域，便用超纲的知识点来解题。考试题目是完全符合教材大纲要求的，出题人的学识水平高，有的题型较为新颖，可以利用超纲的知识点答出。有的难题看似超纲，但出发点还是回归到课本知识当中得。出题人的目的是为了利用学生要灵活运用知识点，掌握解题的技巧，定下神来分析题目。运用超纲的知识点来解答题目不符合出题意图，学生应该扎实基础，利于日后学习的进步与发展。超纲题比重不大，大约百分之10的概率，分数大约10分左右。

高考的题目是不会出超过教学大纲的题目的，因为有些题目很难，对于一般的同学不会运用各方面的知识点，综合考虑解答问题的话，就会认为出的题目是超纲了，其实不是这样的。高考的题目是不会出超过教学大纲的题目的，因为有些题目很难，对于一般的同学不会运用各方面的知识点，综合考虑解答问题的话，就会认为出的题目是超纲了，其实不是这样的。高考的题目是不会出超过教学大纲的题目的，因为有些题目很难，对于一般的同学不会运用各方面的知识点，综合考虑解答问题的话，就会认为出的题目是超纲了，其实不是这样的。

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高考的题目是不会出超过教学大纲的题目的，因为有些题目很难

会吧，毕竟高考考验的是考生的综合素质，大部分的题肯定是基于提纲的，少部分的题在提纲的基础上回锻炼考生的发散性思维，超出也不奇怪，当然所占的分值也不会太大。

浙江高考英语为什么考两次？

2018年命题方向预测

浙江高考考两次是因为早在2017年，浙江省就成为了新高考的试点省份2019年河南高考英语试卷分析，作为试点城市。

不一定要考两次的，次如果已经考出满意分数，就不需要再考英语了，这也许是新高考的吧！在发布会上，综合改革司司长宋德民介绍，教育改革要在重点领域和关键环节取得进展，重点是改革人才培养模式，改革办学体制，改革管理体制，改革保障机制。他透露，今后几年的“1号文件”都将是关于改革的文件。

在改革意见中，首次明确提出将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法。据了解，此前已经有部分省份试点高考英语一年多考，即在一年时间内对高考英语科目进行多次考试，主要集中在英语听力和口语部分。在浙江，高考英语的听力部分放在平时进行，从高二开始，学生可自主决定参加考试时间，可参加两次考试，选较高的成绩。

高考：

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格例如，数学全国Ⅰ卷12题紧扣“大众创业，万众创新”的时代背景，以学生熟知的源于生活的“软件激活码”为切入点，借助等数列、等比数列，着重考查学生的创新应用能力。全国Ⅱ卷35题化学试题以我国科学家发表的“五氮阴离子化合物”科研论文为背景，要求学生创造性地解释新颖化合物稳定存在的结构因素，体现题材新颖、形式独特、设问创新的特点。全国Ⅲ卷36题地理试题要求学生选择并回答是否赞同在某地扩大温室农业生产规模的理由，使学生从标准的束缚中解放出来，培养创新思维。的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日到10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

高考英语科目全国卷与安徽卷的区别

【启示】今年下半年，的将要胜利召开。这是今年我国生活中的一件大事，精神也将是今后相当长一段时期全全重点学习、贯彻的内容。这样的重大现实，必将体现在2018年的高考命题中。考生们切勿认为，这些只会出现在文综试题中，各个学科都会体现的新精神、新论述。

1、安徽省从2016年高考开始就将使用全国卷了。2017年英语肯定是全国卷。2、当初实行高考分省全面拿下考纲词汇命题的初衷，旨在解决“全国一张卷”的试卷安全、质量等问题。全国统一的试卷万一出现题目泄露或错问题，影响的将是全国所有考生，带来的是全国性影响。分省命题扩大了地方自，也分散了安全风险。但分省命题实施多年也日益凸显出一些问题：命题质量参不齐甚至下降；命题成本过高；省市教育保密压力增大；过分依据教材命题，造成中学教材选择单一，“一纲多本”不能很好地贯彻，不利于推进新课程改革；高考命题人员主要是高校教师，一些高教资源较弱的省市，命题人员选拔困难。按照的要求，到2017年，各省高考将以全国卷为主，因此2016年安徽高考回归全国卷也是大势所趋。

2018高考数学将把考查逻辑推理能力作为重要任务，以数学知识为载体，考查学生缜密思维、严格推理的能力。同时，通过多种渠道渗透数学文化，如有的试题将通过数学史展示数学文化的民族性与世界性；有的将通过揭示知识的产生背景和形成过程，体现数学的创造、发现和发展特点；有的将通过对数学思维方法的总结、提炼，呈现数学的思想性。

1、安徽省从2016年高考开始就将使用全国卷了。2017年英语肯定是全国卷。2、当初实行高考分省命题的初衷，旨在解决“全国一张卷”的试卷安全、质量等问题。全国统一的试卷万一出现题目泄露或错问题，影响的将是全国所有考生，带来的是全国性影响。分省命题扩大了地方自，也分散了安全风险。但分省命题实施多年也日益凸显出一些问题：命题质量参不齐甚至下降；命题成本过高；省市教育保密压力增大；过分依据教材命题，造成中学教材选择单一，“一纲多本”不能很好地贯彻，不利于推进新课程改革；高考命题人员主要是高校教师，一些高教资源较弱的省市，命题人员选拔困难。按照的要求，到2017年，各省高考将以全国卷为主，因此2016年安徽高考回归全国卷也是大势所趋。

语文没有区别,数学难度下降,英语去掉任务型阅读,新增短文改错以及七选五阅读,物理在选修部分有异,化学难度上升,生物难度下降。

2019年辽宁高考英语是不是全国卷

重庆高考英语阅读理解部分“四选一”和“七选五”两种选择题题型相结合，既考查理解文章具体信息的能力，又考查理解篇章及结构的能力;

辽宁2019年高考各科目分别使用什么试卷，辽宁高考英语是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年辽宁高考英语河南高考英语篇阅读题属于信息查找类，是一篇介绍“太平洋科学中心”参观指导手册，篇幅不长，词汇量也不大，题目设置也比平时学生训练的同类文章难度小。考生基本不会有什么问题，可以说只是一个耗时长短的问题，平时训练信息类题怎样节省时间很重要。，使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

辽宁2019年高考英语使用全国卷

据悉2019年辽宁高考英语采用的是全国2卷。由于使用全国卷的省份较多，届时可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关门确定。

2019年辽宁高考英语试卷分析

辽宁高考英语试卷中语言知识的考查基本源于教材，完全符合《课程标准》中所列的语法项目和功能项目，词汇选取自“考试说明”中词汇表内的项目。各个题型所涉及的内容都来自于《课程标准》所规定的相关话题。

辽宁高考英语听力部分既考查考生获取事实性的具体信息的能力(如：第14、17题等)，又考查了其理解主旨要义(如：辽宁高考英语第3题等)、对所听内容作出简单推断(如：第16题等)以及理解说话者的意图、观点和态度的能力(如：辽宁高考英语第1题等)但由于试卷的严谨性和保密性，每年的出题人都会改变，所以每年都会进行新的评选，而为了让试题的难度符合当下的学生，往往在每个科目的出题老师中都会制定一个专门的特级教师，从事指导出题难度和题量的工作，因为只有长期在课堂上，了解大部分学生的整体能力的人，才能真正了解试卷是否能选拔出的人才。。

分析2019年辽宁高考英语命题的语篇和材料选择、题目类型搭配以及考查要点设置可以发现，英语试卷着力将试卷难度控制在合理范围之内。所选语篇和材料难度水平呈阶梯式分布，辽宁高考英语题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，各难度层级试题数量比例合适，能够很好的区分不同能力水平的考生。

以上辽宁2019年高考英语卷使用情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以辽宁有关门发布的数据及实际考试情况为准!