高考解码安徽省数学 安徽高考数学解析

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高考快到了,我实在是不想学习啊。我在高考资源网上看到了高考四步兵法,高考四步兵法对学习有没的效果啊

《四步兵法---状元版说是很多高三学生都在用这套资料。它不是一般的习题集,而是各科复习、考试方法技巧和考前心理辅导的综合体。这套资料是我用过的最科学完美的复习资料,让我所掌握的知识体系在脑海中形成了立体框架,遇到难题、大题时,立即知道如何下手,在知识点、知识体系和思维方式之间架构有机联系的“桥梁”,强化解题、应用能力;标准化试题应对技术,让我的选择题不再丢分,辅助所学知识,用简明科学的原则快速区分出正确选项,正确率高达90%以上;条条大路通罗马,每道题并不只有一个解题方法,学习四步兵法我能快速、多角度判断出正确的解题方法,节省考试时间,明确大题做题起点,不再反复盲目试探,选择题平均2分钟我就能选出正确,节省了计算时间,从考试时间的把握上,我没有太多的心理压力,考场上能充分发挥自己的实力。

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四步兵法状元版帮你补救“瘸腿科目”管理类联考综合能力部分一共3个小时,合理分配后其中逻辑和语文各占1小时,数学部分也占1小时,数学一共25题,这样平均算下来,一题大概耗时2分钟左右,很多人看到题目的时候很开心,这题我会,那题我也会,但是每一题可能都有好几种解题方法,而且你解答出一题是很有可能超出2分钟,所以对时间的把控在管理类联考中也是考核内容,语文写作■各科复习时间要与考时同步和逻辑部分的时间是肯定不能少,不然很难完成大量的文字内容,因此数学部分一定不能超时,额外占用其他部分的时间。

大家都知道,在考试分数中选择题所占的比例相当大,只要能拿到选择题的所有分数,肯定能考出相当可观的分数。四步兵法状元版就教会了我快速、正确做选择题的方法。选择题都是有漏洞的,只要你能理解题目要求,从题目所给的条件入手,即使不会做的题也能快速、准确的选出正确,这样还为后边的大题留出了充分的时间,良好的考试心态,从一而终。每次考试我的成绩都有不同程度的提高,老师和爸妈都为我高兴。

高考四步兵法讨论吧

四步兵法呀,特别好用哦,这套资料可是我的宝贝

MBA联考数学,复习时间短。怎么恶补。。。

7. ex- 表示former 以前的; 前任:ex-wife 前妻; ex-president 前任

先要看基础知识,再多做题,如果时间紧建议报个班

考前10天,总的复习原则是回归基础,形成知识网络,查漏补缺。熟悉的内容可“一带而过”,生疏的地方要重点补习,可根据上课或串讲时的笔记,自己总结的图表、公式等“收缩复习”。对论述题,考生要熟练掌握要点,可根据主干线索迅速回忆整体框架。全面复习后,考生可对照大纲,梳理知识点,看哪些知识点还没有复习到位,再利用一段时间把其夯实。

数学在联考中比较重要的,我也是头大,自己 复习的一般,

刚报了MBA加油站的,你去了解一下,希望对你有帮助~

建议看书上的例题,一定要看懂,然后做题,不过现在时间是不多了,如果基础不好还是报个班冲一把,现在没更多的时候去理清条理了

如果是上班族建议报网校的

MBA加油站上有很多练习题,赶紧去做吧

复习感觉自己薄弱的环节

2020山东高考投档线与录取线

10. -ese (构成形容词或名词)来自某一地方:Japanese 日本的; 日语; ; Chinese 的; 汉语; 人

一、录取分数:

二、投档线

(一)普通类:特殊类型招生控制线532分;一段线449分;二段线150普通类:特殊类型招生控制线532分;一段线449分;二段线150分。分。

(二)艺术类:文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线381分,美术类、音乐类、书法类本科文化控制线314分,舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演(模特)类本科文化控制线2分;专科文化控制线150分。设置的艺术院校和参照执行的艺术类专业,由院校自主划定本科文化控制线。

(三)体育类:一段线561分;二段线457分。体育类分数线是按照综合分数划定,综合分数由70%的专业成绩和30%的文化成绩组成,不是单纯文化成绩。

(四)高水平运动员文化录取控制分数线为普通类一段线。其中在“阳光高考”平台公示可享受65%优惠分值的考生,按普通类一段线的65%执行2分。

扩展资料

2020年,该校在山东共招机械类、材料学类(实验班)土木类、土木工程(茅以升班)、建筑学等5个专业。值得一提的是,这5个专业均属于热门或偏热门专业,所以在取消专业调剂后,分数线也水涨船高。

山东省内高校方面,山大在3所驻鲁的部属高校中,依旧一骑绝尘。大众网·海报记者梳理发现,山大投档的专业是数学类和口腔医学(5+3一体化),投档线均为651分。

其中,数学类对应的位次是4327位,口腔医学5+3对应的是4434位,投档线的是材料类631分,对应位次是10026。而在2017年公布的世界学科建设名单中,山大的数学和化学位列其中。

参考资料来源:

参考资料来源:

参考资料来源:

请问:电气工程及其自动化,电子信息工程,信息管理与系统,那个就业好?那个难学?对数学物理要求高?

你好,我就是电气工程及其自动化的。平心而论,我感觉你说的三个专业就业都可以,但作为传统强势专业电气自动化就业可能更好一些,当然所学的东西会更广泛,难度也随之加大了。对数学的代数部分和23. e-表示 far; ove28. -wards (构成副词)向某方向:backwards 向后; upwards 向上r a long distance 远; 远程的: evision 电视; ecommunications 电信; escope 望远镜物理电学要求都不低。建议你根据自己的兴趣选择

考前十天,还请大家帮我们拟定一个十天备考冲刺阶段专家复习建议?

可以通过“看得分点”训练答题规范。比如精选一两套高考模拟试题,要反复研究试题的评分标准,特别是试题的解答过程中的各个得分点、得分步骤与可能的失分点,以便于答卷书写更加严谨、规范到位,避免会做题却不得分的情况出现。

高考前10天左右,许多考生陆续进入自主复习阶段。这段自主复习的时间如何有效利用?怎样提高复习效果?如何调整自身状态,在高考中充分发挥自己的水平?针对这些问题,记者采访了多位奋战在高三的一线教师。

高考试题中有容易题、中等难度题与难题,但以中等难度题为主。容易题与中等难度题要占到80%左右,这些题都是基础题。高考前的自主复习重在复习基础与查漏补缺。因此,高考前的复习,反对好高骛远,提倡脚踏实地。基本概念、基本规律、基本公式、基本实验、答题技巧、解题格式,是复习中要特别注意的问题。考前复习一定要回归基础、回归书本、回归基本题。

老师们均认为,这段时期能给自己加分的方法就是回归课本。考生此时要把书由厚看薄,可以采用的方法就是对照考纲复习课本,对课本里的概念、方法以及知识点加深记忆。要关注课本的例题和阅读材料。利用好笔记本、错题集回顾知识可以事半功倍,利用最少的时间把漏洞补上,保证高考时不犯同样的错误。

这段时间要很好地调节生物钟,要合理安排学习与休息,做到劳逸结合。这段自主学习的时间是上午复习语文与综合,下午复习数学与英语,这样有利于在相应的时间对相应的科目产生兴趣,提高兴奋点,利于高考生物钟的调整。晚上可以进行调节性复习,可以以综合科目与数学为主。但每天要保证8小时睡眠,保证1小时适度的体育锻炼,这样精力充沛,有利于复习效果的提升。

■做让复习更疏密有致

考生可以做出详(五)“3+2对口贯通分段培养”高职志愿填报资格线399分。细周密的10天复习,以小时来安排复习内容。讲究有效的方法可提高复习效能。进一步夯实基础的同时,应注意浏览时事、作文等,扩大视野。10天中一定要适当安排阅读内容,如《读者》、《青年文摘》等杂志可以有选择地阅读,积累资料,准备素材,记忆优美的语段和哲理性强的语句。

对于基本的方法、规律、知识点,不妨继续增加知识积累。主观类题目中,如审题角度、答题思路、解题步骤等可以通过异同比较方式记忆。

■少做多看注意针对性

在几天(特别是停课自由复习)的时间里学生不要再盲目做大量题目,更不能去钻研难题,以免造成心理障碍。因此,建议从以前做过的试卷中,选出十套左右覆盖面较宽,难度不太大的认真翻阅。

看试卷中过去常出错的地方。对每一个错误,认真加以分析,看看是由于基本概念不清、解题方法错误,还是粗心大意、考虑问题不缜密所致。再一次补缺查漏,尤其是那些因为粗心大意做错的地方,更应仔细看,从中汲取教训。“多翻多看”还可以是翻教材,翻笔记,翻卷子。教材中的字词、注解中的常识知识,单元知识中识记的内容等要翻看;笔记中老师补充的知识、整理的知识点要翻看;卷子中易错题或记忆不够清晰的题均可借翻阅加以补足。

复习中不妨把看、思、读、听、做、小结结合起来。复习中首先强调的是看,在看中进行回忆,在看中思考问题,在看中强化理解,在看中进行记忆,把看与思有机结合起来。在语文、英语的复习中对重点的章节要默读,要注意听力训练,因为几天没有听读训练,听读能力会下降,在高考中难以有高的兴奋点,不利于高考语文、英语科目的发挥。对于理科科目的复习,一定不要停笔,要把看、思、做结合起来,停笔几天,解题能力也会下降,影响高考理科科目的发挥。其次,要注意对每天的复习进行小结,增加理性思考,有利于强化对知识的理解记忆。

考生还可以把单科与综合科结合进行复习。比如上午的时间可以复习1个小时的语文、2个多小时的综合科目,下午复习数学、英语各1小时左右。在复习综合科目时,前面几天,可以进行理、化、生(政、史、地)的单科查漏补缺性复习,后几天可以复习模拟试卷,这样有利于综合科目之间的思维整合,有利于在同一个时间内,不断交替思考综合科目的问题,为高考做好铺垫。

■训练答题规范不失分

高考的成败与细节紧密相关。对平时练习中的失误,要小题大做,不仅要分析失误的原因,还要将这些失误记录在案,找出切实可行的解决方法,并再三反思,保证下次不再出错,切不可用“粗心”二字一带而过。

在阶段的练习时要刻意训练规范,避免非智力因素失分。不论是平时的小考,还是关键的高考,不规范答题的惨痛教训,一定要引起考生注意。有考生认为规范都知道,平时马虎些,高考时会注意的。其实在高度紧张的考场上,很少有学生有暇顾及自己是否规范答题了,一般都按照平时的习惯作答。

■阶段复习不宜熬夜

这段时期的放松是一切照旧,如果有考生有熬夜复习的习惯,这段时间一定要调整过来,不要晚于十点半休息,这样才能跟高考时的生物钟一致。挑灯夜战复习尤其不可取。早睡早起人体精力会旺盛些,还是开始按照高考时的作息时间逐步调整、适应。

现在冲刺?。。。。。。。。。。。我会为你祈祷的

MBA联考攻略:数学怎样才能取得高分

25. -or(构成名词)干某事(通常作为职业)的人: actor 演员; conductor 指挥; sailor 海员

管理类联考综合能力由数学、逻辑、语文三部分组成,总分300,其中数学75分,一共25题,每题3分,是综合能力中分数占比的一部分,所以如果数学考得高,或者拿满分,某种程度上可能会决定你的联考成败哦!

打基础

解题方法和技巧

想要在联考数学中取得好的成绩,那么掌握题型和知识点那是至关重要的。

时间的把控

那如何可以在规定时间内完成数学部分的试题了,那就是在老师的指导下掌握知识点和熟悉题型,才能快速的选择出合适的解题方式,从而节约宝贵考生在这个阶段复习中,应强化基础知识的掌握和运用。不要因为题目简单而掉以轻心,在考试中无谓丢分。注意查缺补漏,将以前考试试卷中出现的错题进行订正、分类并及时改正,做到“题不二错”,就能在考试中出奇制胜。的时间,分秒必争。

踏踏实实的跟着课程学习,记好笔记,每一章的知识点都要做到烂熟于心,熟练运用。课后一定要多做练习题,在刷题的过程中总结题型、易错点和一些快速解题的方法,快速解题的方法能帮助我们节省时间,提高效率。将每一章的知识点和公式整理在了A4纸上,做题时如果忘了一个公式,可以迅速找到,每天看一遍有利于加深记忆。平时的习题做完之后我会标记出错题和重要的题目,第二遍就看标记出来的题目,如果又错了就用另一种颜色标记,之后再来进行反复练习。真题我是刷了4遍,前2遍每一道题目都做,后2遍会跳过一些很简单的题目,重点做错题,总结考点和易错点。

哪位英语高手能帮我总结一下高考英语常见前后缀。

很多人在不了解的情况下,可能觉得数学会是拦路虎,数学不好的会很恐慌,但其实MBA管理类联考中的数学并不可怕,从2007年开始只考察初等数学,主要是由算术、代数、几何、数据分析和应用题几大模块组成,并不像高数,也不像奥数那样既有深度又有广度的考察大家,而是对大纲的知识点直接考察通,所以把各位学员一定要把打好基础,不掉失任何的基础分,不该错的,一题都不错,这个也是高考状元的经验。

高考英语常见的前缀 (prefix)

1. a- 构成形容词、副词或介词:aboard, ahead, alive, along, aloud, ashamed

2. anti-表示 against 反对;反抗:anti-social 的;Anti-Japanese War 抗日

3. bi- 表示two 双;两:bicycle 自行车

4. cent-, centi-表示dred 一百: centenary 一百纪念; centimeter 百分之一米, 厘米

5. co- 表示with; toger 共同; 联合: coexist 共存; cooperation 合作

6. dis- 表示opite 颠倒; 相反; displease 使不愉快; discomfort 不适; discover 发现

8. extra- 表示 1) very; more than usual 非常: extra-thin 极瘦; extra-special 格外特别; 2) outside; beyond 在……之外;超出:extraor-dinary 不平常

9. fore- 表示1) before; in aance 在……之前; 预先:forel 预言;foreword 前言;foresee 预见; 预计;forecast 预测; 预报; 2) front 前面:forehead 前额

10. in-(il-, im-, ir-)表示 not 不; 非:incorrect 不正确; illegal 不合法; impatient 无耐性; imsible 不可能; irregular 不规则

11. inter- 表示between; from one to another 在……之间:interna-tional 的;interchange 交换

12. kilo- 表示thousand 千:kilogram 千克;kilometer 公里

13. micro- 表示one millionth; very all 百万分之一; 很小:microgram 微克; microscope 显微镜; microcomr 计算机

14. mid- 表示 in the middle of 在……中间:mid-afternoon 下午3点左右; mid-air 空中

15. mini- 表示 all 小; 袖珍; 迷你:miniskirt 迷你裙;minibus 小型公共汽车;mini-dictionary 袖珍辞典

16. mis- 表示 bad or wrong; not 坏; 错; 不: misunderstand 误解; mistake 误拿; miehe 行为不端;miscalculate误算

17. non- 表示 not不; 非: non-sense 胡说; non-oker 不吸烟的人; non-stop 不停的

18. over- 表示 more than normal; too much 过分; 过多: overeat 吃得过多; oversleep 睡得过久

19. t- 表示after 在……之后:twar 战后

20. pre- 表示 before 在……之前; 预先: prepaid 预付费的; preview 预映

21. re- 表示 again 再次:rewrite 重写; rebuild 重建

22. super- 表示 extremely; more than 极;超过:superman 超人; supermarket 超市

24. un- 表示not; opite 不; 除去:uncertain 不确定; uncomfor-table 不舒服;unsure 不肯定; undo 解开; undress 脱掉衣服

高考英语常见的后缀(suffix)

1. -able, -ible, -ble (构成形容词)可……的:acceptable 可以接受的;comfortable 舒适的

2. -age (构成名词)指过程或状态:shortage 不足; storage 贮藏

3. -al (构成形容词)与……有关:experimental 试验的; accidental 意外的; environmental 有关环境的

4. -ance, -ence, -ancy, -ency (构成名词)指动作、过程或状态:appearance 出现;performance 演出; importance 重要性; existence 存在; inli-gence 智力; patience 耐性

5. -ant, -ent (构成名词)使动者:assistant 助手; student 学生

6. -ation; -ion (构成名词)指状态或动作:examination 考试; imagination 想象力; organization组织; action 行动;connection 连接; exhibition 展览

7. -ee (构成名词)受动者:employee 雇员; trainee 受训者

8. -er (构成名词)使动者:rider骑自行车的人;painter画家; builder 建造者

9. -en (构成动词)使程4.严格遵守思维规律,养成严谨的思维习惯。度增加:shorten(使)变短;widen(使)变宽; blacken(使)变黑; sharpen(使)锋利; loosen放松; lengthen(使)变长; strengthen加强

11. -ess (构成名词)干某事作为职业的女性:waitress女服务员; actress 女演员

12. -ful (构成形容词)有某种特质:useful 有用; thankful 感谢的; beautiful 美丽的

13. -hood(构成名词)(某段时间)一种状态: childhood童年;motherhood 母亲身份

14. -ian(构成名词)干某事为职业或兴趣的人:historian 历史学家; politician 家

15. -ical(构成形容词)与……有关: economical 经济的; mathematical 数学的; physical 物理的

16. -ify (构成动词)产生某种状态或特质:beautify 美化;simplify 简化; purify 净化

17. -ish (构成形容词) English 英国人的; Polish 波兰人的; foolish 愚蠢;babyish 婴儿般的;longish 颇长的;youngish 颇年轻的

18. -ive (构成形容词)能……的:attractive 有吸引力的;effective 有效的

19. -less (构成形容词)没有……的:hopeless 绝望的; friendless 没有朋友的

20. -like (构成形容词)与……相似:childlike 孩子般的

21. -ly (构成副词) 以某种方式:badly 不好; compley 完全地

22. -ment (构成名词)指状态、行动或特质:dlopment 发展; arrangement 安排; achiment 成就

23. -ness (构成名词) 指状态或特质:kindness 仁慈; sadness悲哀; happiness幸福; weakness 软弱

24. -logy (构成名词)某学科的研究: biology 生物学; psychology 心理学; zoology 动物学

26. -ous (构成形容词)有某种特质:erous 危险的; religious 宗教的

27. -ship (构成名词)显示身份、地位、关系:friendship 友谊; membership 会员身份; citizenship 公民资格; leadership

29. -y (构成形容词)具有所提及的事物的特质:cloudy 多云的; rainy 多雨的; thirsty 口渴的

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数学时代如何保存现代文明 赵建国 阅读

■回归基础争取得分点

多数电子产品的文本内容与播放器是分离的,比如录音机和录音带、电脑和移动硬盘。书刊杂志只要保存下来,人们就可以随时翻阅;而如果没有相应的,一些电子、数字存储装置几乎就是一堆废物。设想一下,如果一些重要的历史资料、文艺作品、科技知识被存储在已经或即将淘汰的电子、数字存储装置上,那么如何完好地还

原它们将成为问题;而且时间越久,还原的难度越大。

随着电脑存储技术的不断发展,5寸、3寸软盘已经被淘汰;随着数字录音、录像技术的出现和发展,录音磁带、录像磁带也正在逐渐被淘汰。于是我们不禁要问:现在公众普遍使用的U盘、移动硬盘和光盘是否有一天也会被淘汰?

现代高科技有一个特征,那就是更新换代的频率很高,而且是以加速度的方式。根据摩尔定律,微处理器的速度每18个月翻一番;根据吉尔德定律,大约从2000年开始的25年内,主干网的宽带每6个月增加1倍。随着微处理器和主干网宽带的不断升级换代,相关器件也需要不断升级换代,U盘和移动硬盘发生新变化在所难免。由此可以想象,我们现在保存在U盘和移动硬盘上的文档数据也许有一天就会无法打开,正像现在人们很难找到带有3寸软盘插口的电脑一样。

如果有一天,更新的存储和解码技术出现了,你手里的光盘不能播放了,你想过会因此遭受难以弥补的损失吗?笔者想过,而且提出以下建议给大家:

,的每一次升级换代都应当尽可能与已有的存储器件兼容;否则可考虑限制上市销售。也许这样做会使电子产品升级换代的速度有所减慢,并可能使电子产品的功能变得繁杂,但为了数据资源能够完整、有效地保存和传播,这样做很有必要。

第二,设立专门的技术、文化机构,负责将已有存储器件上的重要内容转化,使其能与新的显示终端兼容。在现实商业活动中,部分上市的新存储器件(比如光盘)已经这么做了,但这些生产者并非有意识地要完整保存数据资源,而更多是按照市场需求来生产。这样一来,势必相当一部分具有重要文化、历史价值的文本不能在新的存储器件上得以保存。因此,仅按市场需求生产新的存储器件还不行,必须设立专门的技术、文化机构来做这项工作。

第三,建立可靠的网络数据库备用系统。这套备用系统就像飞机上的黑匣子,能够经受住意外和巨大灾难的考验。此举需要投入巨大的财力、物力和人力,但是很值得。

第四,各级图书馆、博物馆等公共数据库机构以及民间有心人应当有意识地收藏已经被淘汰的电子或数字存储载体,并使其保持其中,5个专业中投档分数的是材料学类(实验班),投档线为621分,对应的位次是14600名,比以往不止高了一个档次。完好运转的状态——这一点很重要,唯有如此才能充分发挥这些收藏的数据保存功能,真正实现其历史、文化价值。

笔者认为,在当前提出“使现代文明在数字时代能够完整、可辨识地保存下去”,不是杞人忧天。只要全都能够对此加以重视并采取有效的解决措施,利用现代科技手段完全可以解决好这个问题。

看什么书可以学好基础数学?

■把握复习节奏提高效果

预习:王后雄学案(可同步使用)

只有熟悉和掌握知识点,归纳总结并且可以举一反三,这样在做题的时候,就可以分析出题型和考点,明确了考察的知识点,才能选择合适的解题方法和技巧,从而快速的解答问题。所以建议大家不要盲目的刷题,有针对性的做题,结合老师的指导,对自己薄弱的知识点加强力度。

巩固:龙门专题(较难,但开阔思路)

加深:五年高考三年模拟(53) 试题调研

套卷:金考卷特快专递、天利38套

竞赛:奥赛经典、小丛书系列

自主招生:自主招生直通车

数学的学习方法:

1.正确理解和掌握所学的基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。

2.培养数算能力,养成良好的学习习惯。

3.要学会一些必要的检验手段,培养自己的求异思维。

5.重视知识的获取过程,培养抽象、概括、分析综合、推理证明能力。

已有数学的基础什么程度小学,初中,高中,大学

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