我国自20世纪90年代末起，逐步探索网络教育这一新的教育模式。为促进网络教育健康有序发展，教育部于2001年批准首批试点高校开展网络教育。这一举措标志着我国网络教育改革迈入了新的阶段。

我国网络教育改革的重要里程碑：试点高校的开创性征程

首批试点高校的名单

教育部当年批准的首批网络教育试点高校共有11所，分别为：

清华大学 北京大学 中国人民大学 浙江大学 复旦大学 南京大学 同济大学 华南理工大学 中山大学 华中科技大学 西安交通大学

这些高校是我国高等教育领域的翘楚，拥有雄厚的师资力量和教学资源。它们被选中成为首批网络教育试点高校，充分体现了国家对网络教育发展的重视和期待。

试点工作的开展

试点高校在开展网络教育工作时，积极探索并不断完善教学模式、教学管理制度和技术保障体系。他们通过搭建虚拟学习平台，采用线上教学与线下辅导相结合的方式，突破了时间和地域的限制，为广大社会人士提供了新的学习机会。

试点工作取得了显著成效。试点高校培养了一大批高质量的网络教育人才，为我国经济和社会发展做出了重要贡献。同时，试点经验也为我国网络教育的规范管理和政策完善提供了宝贵基础。

网络教育的持续发展

随着网络技术的发展和教育改革的深入，网络教育在我国得到快速普及和发展。在首批试点高校的示范带动下，越来越多的高校加入了网络教育的行列。截至目前，全国已有数百所高校开展网络教育，网络教育已成为我国高等教育体系中的重要组成部分。

网络教育的普及不仅扩大了教育机会，也促进了教育公平。通过网络教育，广大社会人士特别是偏远地区的学生可以足不出户接受高质量的教育，实现个人发展和终身学习的目标。