摘要：2022高考语文作文题目（2022高考语文作文题目及范文解析） -议论文的结构： 2022年可能出的高考作文题目有哪些？ 学
2022高考语文作文题目（2022高考语文作文题目及范文解析）
-议论文的结构：2022年可能出的高考作文题目有哪些？
学霸语文高考146题 高考语文高分学霸
学霸语文高考146题 高考语文高分学霸
学霸语文高考146题 高考语文高分学霸
阅读理解的题型灵活多变，现在重理解而轻背诵。平时的模板可以帮助大家取得基础分，但是想要拿到高分，必须要深入理解文本，与作者进行交流。
2022年全国乙卷高考作文题目如下：
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了体育发展的新高度，展示了综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2022年全国新高考Ⅰ卷高考作文题目
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。
一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2022年全国各省高考作文题目汇总，你认为哪种试卷的难度？
其实我认为甲卷是更难的，因为作文讲的是文言文，很多的学生都是看不懂的，更别提写作了。
2022年高考作文新鲜出炉，全国各地不同的作文题目，看看你能写好哪一个
2022年高考天，上午9点到11点30分，语文考试已经结束。全国各地的语文高考卷子成为了大家热议的对象，尤其是高考作文。现在的高考作文有多难，让我们一起来看看吧！如果有机会再参加一次高考，你还有信心写好高考作文吗？
现如今的高考作文题目的确跟我们八零后九零后高考时的不太一样。我们那时候写得最多的大概就是议论文，立意鲜明，论点清晰，能够找到一两个理论论据和事实论据去支撑文章的观点基本就可以拿到不错的分数了。然而，现在的高考作文，如果没有深厚的文学功底，没有积累文学常识，没有语言的运用能力，没有文章的构思能力，没有批判性思维能力，可能连审题都很费劲。一不小心就会偏离主题。
话不多说，我们来看看今年的高考作文到底考了什么......
因为上海高考延迟一个月进行，所以不在展围内。以上是来自全国各地的七份高考试卷中的作文题目，光看题目是不是就有点费解。接下来我们来看看每一个作文题目背后的具体要求吧，会不会惊掉你的下巴？
作文一
作文二
全国乙卷，适用于河南、山西、江西、安徽等12地。好几个高考大省用的都是这套试卷，相信会有很多天之骄子写出佳作来。这个作文题目乍看离我们的现实生活很近，——双奥之城，是我们这些孩子所熟悉的热点。从2008年的奥运会到2022年的冬奥会、残奥会，这些高考的孩子都是亲历者和见证者，感受着祖国的日益强大，引以为豪。这个“跨越，再跨域”的主题作文，对于大部分孩子来说要写好文章的结构应该是不成问题的。相对而言，比甲卷的题材更容易确定写作的主旨。
作文三
卷的题目一，这是一个命题作文——“学习今说”。古人向来注重学习，从古代的“学习”意识和观念谈到现在的“学习”形态。从目的、价值、内容等方面任选角度去写议论文，首先要抛出自己的论点，再去对论点进行论述，要升华自己的观点。这个作文题目跟我们曾经写过的高考题目有相似之处，但要写得出彩还是需要有文字功底的。
卷题目二，命题作文“在线”，跟我们的生活很近。“在线”二字就是我们日常生活中的常用语言。不同于前一个题目，这里明确要求我们写的是记叙文。自2020年以来，“线上”活动特别多，包括了生活、学习、工作各个方面，与我们息息相关。孩子们自然会有自己的经历和体会，这相对来说比较容易写出真情实感的作文，但要写出新意得到高分也并非易事。
作文四
天津卷的高考作文所提供的材料是不是很熟悉？这段文字无论大人小孩应该都在网络中看到过。在这个不知道“明天”和“意外”哪个来得更快的时代，烟火气是多么地值得珍惜。当我们真正经历了不一样的苦难之后就会懂得平凡生活的可贵。寻常烟火，确实是最美的风景。这是一篇自拟题目的作文，而且文体不限，孩子们可以自由发挥的空间很大。相信会有考生写出触动人心的文章。
作文五
浙江卷作文所提供的材料是有地方特色的，提及浙江的人才工程，各行各业的青年代表，然后要求写一篇启示类的文章，题目自拟，文体不限。这样的题材，写记叙文和议论文都可以，但一定要形成自己独特的观点看法，从材料中提到的人才工程和代表能引发出什么样的思考，而这样的思考对我们的现实生活或者说未来之路又有什么样的意义。
作文六
全国新高考I卷，适用地区包括了山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北。大家会发现，这里面也有高考大省，每一年这些地方的高考状元都会备受关注。这个高考作文题目应该是继全国甲卷之后的又一难题，要写好真心不容易。首先，我们要理解“本手”“妙手”“俗手”的本义、延伸义，也就是深层次的内涵；然后，我们才能在理解的基础上去进行思考，才可以从中获得启示和意义；，我们才可能联系实际生活将这个“思考”赋予“灵魂”。文体不限，自拟标题，可以在限定范围内自我发挥，切忌离题。
作文七
全国新高考2卷，适用地区包括了海南、辽宁、重庆。这则材料作文包括的内容比较多，和浙江的作文主题有相似之处，为时政热点且富有正能量。我们可以从材料中去找：不同行业奋发有为的人物、科学素养、文化、理想精神、选择.创造.未来。这里明确提出不能套作，也就是不能写套路作文，要写出有自己独特想法的创新作文。作文贵在真情实感，有感而发，若从细处着眼，用以小见大的方法也是可以成就一篇佳作的。
一篇的作文必须构思独特，观点清晰，逻辑合理，语言准确。而一篇独创作文的要求就更高了，必须构思巧妙，观点独特，逻辑清晰，说理充分。在此，祝福所有的考生都能够超常发挥，考出优异的成绩，考上理想的大学。
2022高考作文题目如下：
1、新高考I卷：本手、妙手、俗手
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。
对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
2、全国甲卷：有关《红楼梦》的材料作文
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃省亲修建的大观园竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字。
贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周全。
以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
3、全国乙卷：跨越，再跨越
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了体育发展的新高度，展示了综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
4、新高考II卷：选择·创造·未来
青年团成立100之际，广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，过时”。
他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
题目一：古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
题目二：网络时代、期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。请以“在线”为题目，写一篇记叙文。
6、上海卷：发问与结论
小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
7、天津卷：寻常烟火是美景
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
8、浙江卷：青年有担当，青春正飞扬
近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
新时代浙年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号。
之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的奖项——戈登贝尔奖。
以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
2022全国高考作文题目汇总，你觉得哪个题目是最难的？
寒窗苦读数十年，只为高考那两天。高考对于每一个高三学生来说，都是一场抉择命运的考试。各界的人士也在密切关注着高考和高考生，在2022年高考开考的首日语文考试结束之后，关于高考语文作文的话题迅速登上了热搜，学生纷纷感叹今年的作文题目实在是太难了，我觉得在2022年全国高考作文题目汇总中，最难的就是全国甲卷的有关红楼梦材料的作文。原因有以下两个。
，《红楼梦》虽然作为的四大名著之一，但是没有读过原著的学生不在少数，很多学生不能够理解相关材料的含义，更不用说找准立意写文章了。经历过高考的人都知道，高考所有的科目都正常发挥的话，才能够考上自己心仪的学校，而在高考开考首日要考的就是高考语文，在语文中作文又尤为重要。常常有得作文者得语文的说法，所以如果想让语文拿高分，那么作文一定要出彩。但是在2022年全国高考中，全国范围内的考生，普遍反映今年的高考作文太难了，其中最难的就是全国甲卷的有关红楼梦材料的作文。很多考生认为这个作文难很大，一部分原因就是自己本身没有读过《红楼梦》的原著，并不能很好的理解材料的深意，如果说让学生基于自己浅显的理解来写一篇文章的话，很有可能会跑题，或者是只能拿到语文作文的一般分数而不能够出彩。
第二，全国甲卷关于红楼梦材料的作文，容易让同学找不到立意，从而只能拿到一般的分数，而不能使文章出彩。一篇立意正确，升华主题的作文才能够从众多作文中脱颖而出，但是面对红楼梦的相关材料，很多同学找不到的立意，这是作文不能拿高分的致命问题。在材料的概括中提到了，或直接引用或模仿或创新，大多数同学都把眼光聚集到了创新上了，然后围绕创新展开自己的论述，因为大多数学生都是以创新来写的，所以这样的文章不能够出彩，因为没有升华主题。我看到的一个利益，是或直接饮用或模仿或创新，这样的说法不尽带是吗？从生般硬套到模仿到走出一条符合国情的现代化道路，你看这样的思路不是能够同别人的文章区分开来吗？不是很容易就吸引人的眼球吗？
综上所述，在2022年全国高考作文题目汇总中，我认为全国甲卷关于红楼梦的材料作文最难。
语文高考满分多少分
语文高考满分是150分。
高考总分：
目前，大部分省市的高考满分为750分（除了海南省高考总分900分，上海市高考总分660分、高职专科450分），其中，高考语文满分为150分（包括传统的3+X模式、3+1+2模式、3+3模式）。
语文高考题型：
通常情况下，高考语文分为四个部分，以全国卷为例，高考语文一共有四道大题，道大题是现代文阅读，满分35分；第二道大题是古文阅读，满分同样是35分；第三道大题是基础知识部分，满分20分；第四道大题是作文，满分是60分。
做题原则：
考试时间150分种，平均每分钟得1分。默写题、选择题稍快一些，要给作文留足60分钟的时间。
以上数据出自学习力网。
高考语文复习技巧：
1（1）主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。、练字
坚持练字，即使在一天，也不能放弃练字。在高考中，要想阅卷老师所想，忧阅卷老所忧。保持卷面整洁、字迹工整，减少阅卷困难，为自己取得高分减少阻力。
2、摘抄与阅读
高三时间宝贵，摘抄和阅读时间也不能减少，不过摘抄可以选择剪贴的方式来提醒自己。即使没有时间阅读名家名著，也应该对作家的风格、写作技巧和思想主题有些许了解。
3、现代文阅读中心论点只有一个（统帅分论点）
4、笔记
记录常错点，而非记录所有错误。一味地记录错题本，只会让自己在复习的时候因为头痛而放弃。错题本的目的应当是错误不再犯，而不是拥有一本美观的本子。有时基础的知识必须记录，比如古文字词的一词多义等。
高考语文如何达到130分？
文言文的选择要注重方法，完全可以全对。方法如下：我来回答一下这个问题，高中语文拿到130分是不容易的，但并不是没有方法。
高中语文分为课内古诗文默写、课外文言文、古诗鉴赏、阅读理解、作文等等几大板块。想要拿到130分，就要逐个板块攻克。
首先：可课内古诗文，这个只要你背的熟，那么基本上是不会丢分的！可以说是高中语文里拿分的板块了！
第二个：课外古诗文，高中阶段主要考察的是大家对古文的理解情况，那么按照考纲的要求，所考察的文言文词汇也是有范围的。比如实词考察的是0个，
以下是我总结的电子版
而对于阅读理解的这个板块主要就是多多做题，做练习，语文也是要刷题的。
还有其他板块，只要大家细心总结就会发现，语文的题型也是有答题模板和技巧的。而是否善于总结和运用就是学霸与学渣的区别。
可以按照以下的方法总结
希望以上的总结能帮助到大家，关注我，每天分享更多干货哦~
高考语文要拿到130分并不是一件容易的事情，因为语文成绩的提高需要长期的积累和不断的练习。以下是一些提高高考语文成绩的建议：
多做题：语文考试涉及的知识面非常广泛，需要不断地练习才能提高自己的语文水平。建议选择一些针对性强的语文题目，例如古文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏等，通过反复练习提高自己的答题技巧和语感。
注重基础：语文考试中基础知识的考察占据了很大的比例，因此要想拿到高分，需要注重基础知识的学习和积累。建议多背诵一些常用的词语、成语和文言文词句，掌握一些基本的语法知识。
注重阅读：阅读是语文考试的重头戏，需要掌握一定的阅读技巧和方法。建议多读一些的文章、名著和时评，学习作者的写作风格和表达方式，提高自己的阅读理解能力。
注重作文：作文是语文考试的难点，需要在平时的练习中注重积累素材，学习一些好的写作技巧和语言表达方式。建议多写一些作文，并请老师或同学批改，不断改进自己的写作水平。
总之，要想在高考语文中拿到高分，需要不断地学习、练习和积累，同时注重基础知识的学习和积累，注重阅读和作文的练习，保持良好的心态和备考状态。
高考语文如何达到 130 分？语文考试是一项重要的考试内容，对于取得优异的成绩而言具有重要的作用。以下是几个建议，可帮助在高考语文中获得 130 分：. 多阅读：阅读是提高语文能力的重要途径，建议多阅读各类书籍、文章，提高阅读速度和理解能力。.熟悉考试内容：认真研究高考语文考试大纲，了解考试重点和题型，从而更好地应对考试。.学习语法知识：语法是语文学习的基础，通过学习语法知识，可以提高写作能力和理解能力。.提高写作能力：写作是高考语文的重要内容，可以通过写作练习和参加写作比赛来提高写作能力。.做好预复习：高考语文考试通常在每年的 6 月份进行，因此，可以在 5 月份开始进行预复习，将重点放在弱点上，进行有针对性的复习。.注意时间管理：高考语文考试时间有限，因此，要注意时间管理，合理分配时间，不要花费太多时间在单个问题上。语文考试的成绩是需要长期积累和努力的。通过以上建议，可以更好地提高语文能力，为高考取得优异的成绩奠定坚实的基础。
这个提高5分左右的分数是完全没问题的。
具体做法如下:一、
因为是语文考试，写好字最重要。书写好了你的试卷成绩能提高五到十分。
现在都是计算机阅卷。书写，书面成绩会五到十分。就是写好字。卷面一定要整洁。
特别是使用答题卡的，
一定要涂整洁。
主观题，
一定要写好字条理清楚。
特别是作文，一定要卷面整洁。这字写的稍微大一点。
二、
平时考115分，
是一个很不错的成绩。
但是，
你自己还要清楚一点，平时考试与临场发挥有一定的距。
你的这段儿时间，除了要巩固基础知识外。最重要的是抓现代文阅读和古诗文阅读。特别是作文。
现代文阅读要多背模板，把各种题型的模板整理背诵下来，确保不丢分。
古诗词欣赏多背诵题材，体裁，背景，流派，境界，主题，艺术手法类型等。
文言文阅读抓实词和虚词含义和用法，这个是考真实水平。不会就是不会啊，需下苦功夫。
作文是提分关键，好的作文无非是开头结尾精彩，有观点，有逻辑，还要有知识，有可读性。所以，作文提这样几点要求，题材和体裁别搞错。观点要鲜明，写短句子。文采要好，多用修辞手法。要有说服力，一定要举例子，多用排比句。要有知识性，多引用名人名言和背诵过的古诗词。
这样做可以提高5-10分。祝你考个好成绩！
1、建立正确的学习观念：考语文不是考技巧，而是考学习习惯和学习方法。要把学习视为一种长期坚持不懈的过程。
2、扩大知识面：要积极阅读古今中外文章，增加语文知识，并能够活用到语文试题中。
3、多动体：古文阅读和作文写作，多动体的锻炼会提高考试成绩，坚持每天练习，每晚检查自己的作文，把不满意的地方改正。
4、多做习题：多做习题，有助于掌握各种考题模式和解题技巧，提高解题速度和准确度。
5、及时订正：要认真订正自己的错题，纠正自己的错误观念。
高考语文想达高分，右”等表估计，“多”“有余”等表数量。不仅与平时的积累，学习有关系，做题技巧也是很关键的。
1.体裁，一篇好的作文体裁是关键。要明确自己所写是"记叙"，"说明"还是其他，不同体裁对应的格式，结构不同。
2题目，一个好的题目可以吸引老师去阅读，题目可以是感叹句，疑问句或者是反问句。但是一定要可以鲜明的突出主题。
3.布局，作文主体段落要明确，以说明文来说，一般段要引出主题，而后第二到第四段可以引经据典，已事实来说明主题，一段再次深化主题。
湖北 高考 试题 安排时间
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；要结合自己的情况啊,擅长的就可以做快点啊,留多点时间给那些不擅长的还有作文啊~~
5、卷：学习今说／在线数学的话是可以在四十分钟左右做完选择和填空,剩下的时间做大题.
英语的话,一般那听力就占了二十分钟左右啦,就留半小时做写作啊,分配半小时阅读理解,剩下的时间就用来做完形填空和语法填空啊~~顺序还是按着试卷的安排来啊!!
其实在考试之前再好好想想自己的时间分配的话,做起来会比较轻松的!不妨没事也可以模拟的想想,效果不错啊!到考试时就觉得做起来,很自信啦!!!因为时间尽在掌握之中啊~~~
哈哈~~着只是本人经验啊~~要结合你自己具体情况~
一般来说,都要把同一科的题目放在一起做,这样思考不至于乱套,思维比较集中.然后自己最擅长的科目先做,最不拿手的做.做题的时候不懂的先跳过,做完其他题目再做先前不懂的.时间安排一般是物理1小时化学1小时生物0.5小时.
语文考试150分钟，150分表面看起来是一分一分钟，作答时基本上可以参照这个比例，比如作文占150分钟的60分，那么就应该至少保证1个小时的时间写作文。你就不能说我就留30分钟了去写作文，这样作文肯定是写不好的。作文一写不好丢分就不是一分两分，而是十几分，你在什么题目上能找到这十几分，所以一定要认清这个问题，不能作文放在，剩多长时间就用多长时间。一定要在脑子里面规划出来，至少留一个小时的时间完成作文。
参考值：
大题：12分 用 8分钟 －4分钟
第二大题：9分 用 12分钟 （6分钟精读6分钟作） ＋3分钟
第三大题：9分 用 14分钟 （8分钟心译6分钟作） ＋5分钟
第四大题：23分 用 18分钟 －5分钟
第题：22分 用 22分钟 （10分钟精读12分钟作）
第六大题：15分 用 15分钟
第七大题：60分 用 60分钟
注意：高考9：00开考，10：30一定要转入写作文
数学各种题目的做题时间对于不同的人是不太一样的。有的人说选择、填空做40分钟，然后再做其他的题。我觉得主要是看你的目标是什么。如果你的目标是想考清华、北大这样的名校，你的水平也在这儿，很可能比40分钟还短你就做完了。比如你的高考期望值就是及格，90到100之间，这个时候，我们在选择、填空上花上50分钟的时间也是很值得的。
当然，这里面也涉及一个考试技巧。如果一道选择题你做了5分钟，还做不出来，我们就应该先放一放，先看看其他的题目。
总的来说，先做你会做的。
我是冲你那200分来的咯~~~
我是过来人,语文我就不说了,不会时间不够的,而英语你这样安排比较好:
听力我就不说了20分钟左右,而阅读理解建议40分钟,完行填空15分钟,单项选择10分钟,短文改错10分,作文25分钟!
数学来说只分三大部分,选择,填空,应用题,建议选者题40分钟,填空10分钟,应用题为剩下的.
理科综合就不好说了,建议选择题50分钟,填空题(包括一般客观题和实验题)60分钟,应用题40分钟.
大概就是这样的,根据你自己可以微小的改动.
★我才大学毕业呢，正准备考,我研究了的做题得到了结论,一旦你找到了你自己觉得适合的时间分配,那么你做题的时间,如果你在分配时间内没做完相应的题,那么如果你在短时间内不能结束的话,跳过去做下一版块!
你看着试卷，这样分析，把每个题母订好时间，加起来一共是考试总时间，再在定的时间缩减一部分，比如，语文，高考150分钟，选择20分钟，阅读30，作文45....加起来正好150，哪么选择你就不能20分钟了，比如16分钟，然后有8个题，哪么每个2分钟，你要心里有准备，这样，平时建议你拿着一个表，卡好时间，16分钟做完所有选择，长此以往，成绩提高很快
人和人是不一样的，是自己找几套往年的题，做一下自己安排时间
2022天津高考作文真题及解析（附2020、2021作文真题）
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。本期为大家时间整理2022天津高考作文相关内容，一起来看看2022天津高考语文作文真题及解析吧，同时为各位附上2020、2021年天津作文真题。
天津市2022年高考试卷由自己本市命题，高考使用的试卷是天津卷。
一. 2022年天津市高考语文作文题目
试题内容：
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
烟火气是家人团坐，灯火可亲；烟火气是国泰民丰，岁月安好；烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。寻常烟火，就是最美的风景。
你对这段话有怎样的思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
二. 2022年天津市高考语文作文题目解析
2022年天津市高考语文科目将于6月7日 9:00-11:30进行，待考试开始之后我们将立刻为大家更新2022年-划分层次:天津市高考语文作文题目解析至此，请保持关注。
三. 2021年天津市高考语文作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。
你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
四. 2020年天津市高考语文作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
走过2020年的春天，你对“面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显 ③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作
五. 总结
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天津高考状元2023年是谁
④分总式 ⑤递进式。天津高考状元2023年是：刘心悦
拓展资料：
1.什么是高考？
高考是指大陆地区普通高等学校招生全国统一考试，是教育体系中最重要的一个考试。其目的是通过统一的考试来评估和选拔学生的学业水平，决定他们是否能够被录取到高等学府。
2.高考的科目设置
在大部分地区，高考主要包括语文、数学、外语（英语）三个必考科目，同时还会根据不同的地区和省份设立其他选考科目，如物理、化学、生物、历史、地理等。每个科目都有具体的考试内容和评分标准。
3.高考的重要性
考成绩对学生的未来发展具有重要的影响。高考成绩在一定程度上决定了学生是否能够进入自己理想的大学或专业，对求职以及后续的升学深造都有很大的影响。
4.高考的报名和准备
学生需要按照门的规定准时报名参加高考，在报名期间填写个人信息和考试科目。为了备考高考，学生通常会进行系统的学习和准备，包括复习各科目的知识点、做模拟试题、参加培训班等。
5.高考的改革与趋势
近年来，高考制度在进行了一系列的改革和调整，旨在降低考试压力、促进素质教育和多元化发展。例如，在部分地区逐步取消了文理科的划分，推行综合评价等。
6.高考成绩的公布和录取
高考成绩通常在考试结束后一段时间内公布，学生可以通过各种途径查询自己的成绩。根据高考成绩和志愿填报情况，高校会按照一定的录取规则进行招生，最终确定每个学生的录取结果。
7.历年来高考状2022年高考作文题目是什么名字元
（1）天津市2022年高考状元
曹子轩，来自耀华中学，高考成绩728分，成为2022年天津市状元。他的选科组合是物化生，各科成绩是语文135分、数学150分、英语143分、物理100分、化学100分、生物100分。/2、天津市2021年高考状元
王莘瑜，来自天津二中(石家庄二中空降生)，高考成绩738分，成为2021年天津市状元。她的选科组合是化生各科成绩是语文144分、数学149分、英语148分、化学100分、生物100分、历史97分
（2）天津市2020年高考状元
涂雯，来自武清英华学校，高考成绩分，成为2020年天津市状元。她的选科组合是政史地，各科成绩是语文134分、数学146分、英语146分、100分、历史100分、地理97分。
（3）天津市2019年高考状元
高考理科状元:胡雨听，来自塘沽一中，高考成绩718分;语文128分、数学149分、英语146分，理综295分。
高考文科状元:武清籍，来自武清的杨村一中，高考成绩667分。
2023年高考语文题难不难
【对策】2023年高考语文题难不难介绍如下：
“2023年高考语文试卷,还是有点难的,很多考生都觉得比平时都难的多。但是整体难度还是可以接受。不过好在,语文科目只要答满题目,形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感彩。基本上也得有个90分左右,不会被其他考的好的拉太多分数。
高考语文哪些题型最容易丢分
1、字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。
选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。
2、词语(成语)运用题，不知分类而丢分。成语题中只要出双重语义的一般是选择项，比如灯红酒绿、想入非非等。当然成语还有因不了解成语意思误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语感彩误用等角度进行分类。
1)选择100个常考成语和100个常错成语，逐一过关，每天一题，适当训练。
2)其他实词虚词不能放松。
3、语病辨析题，不分轻重而丢分。语病题是命题人最头疼的题目，因为语言本就讲求约定俗成，因此答题时不要苛求完美，只比较哪个选择项更好一些--“认对不认错”。
汇总高考题，熟悉六种语病类型，分类解析，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题。
4、实词理解题，教材不熟而丢分。实词题与教材文言文联系最紧，出题点一般为教材内容。
汇总必修教材和选修教材中的文言文，每天一篇，翻译梳理过关。
5、文言筛选题、分析概括题，忽略原文而丢分。
文言筛选信息题的关键是将选择项内容代入原文，根据题目要求进行排除。分析概括题除了要重视原文，代入原文外，还须盯紧该题设错的方面(搅乱时间、地点、人物、和语意逻辑)。
高考语文选择题的技巧
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。高考考场，最容易拿分的是选择题，但是要有技巧。
全国甲卷，适用地区为云南、广西、贵州、四川、。这个作文题目光是审题也要费点心思，如何从材料当中提取重要的信息，提炼自己独特的观点，并且还要结合实际生活，的确需要好好构思一番。还没有读过《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》等经典著作的学弟学妹们可得赶紧读起来哦。如果没有读过原著，何谈理解其深层次的内涵，更不用谈根据其选段材料进行解读和分析了。1.【字音辨析题】答题技巧：
常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 审清题干，用排除法是较好的方法。 2.【字形辨析题】答题技巧：
“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的，一般有两种类型：
答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：
，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 5.【病句辨析题】病句类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。 答题技巧：判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→→推敲词语运用，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。特别注意以下几种情况：
①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。
技巧是胸有成竹，意思就是说你对题目命题是非常了解的。这个很简单，就考五道选择题，无非就是读音、成语、句型、病句，以病句为例，大家知道一个句子是由主语、谓语、宾语、状语构成的，主语、谓语、宾语是一样的，如果发现一个句子主语巨长，比如说“最近我们发现电视、广播、腾讯网、书籍等一切出版物是我们应该阅读的材料”，“是”是谓语，材料是“宾语”，主语是包括腾讯、书籍、电视等等。你发现这个主语巨长无比，哪些有人说话这么说，为什么？改了，你发现哪个成份长了那就是错误的；我自己出题也看到很多出题人出题，病句题就是五种命题方式，考试如果不知道是哪个的话，自己的实力是根本，如果没有实力的话就五个方向。个看到有“不”字的基本上这个句子就没好，否定词出现这个句子一定就是加的，一定要杜绝这种现象再发生。然后数量词一加就没好，这本书大概需要30元上下，大概和上下是一个意思。介词出现就没好，比如“对于”这个就一定有问题。还有并列词的出现，比如电视、报纸、广播和腾讯网等等，就是为了把这个东西拉长，所以加了并列词。再看成语，这些多年基本上都在出现成语褒奖问题，是出它的意思，第二个是对象，第三个是褒贬。今年还会出现褒贬，成语的对象比如说美伦美奂，“世博会开幕式太精彩的，真是美伦美奂”，你觉得是对的，其实是错的，因为美伦美奂是形容建筑物的，还有“我们哥俩特别好，真是相敬如宾”，这也是错的，因为这是形容夫妻的。其实病句就五个出题方式，就把这些背下来，成语就考三个，就把这些背下来，这样就不累了。还有五六天，基本上是够了。其实五六天可以看很多，关键是你以前只背了一个个的单个知识点，没有一个统领思想，说实话不知道出题老师出什么。当你犹豫不决的时候，病句题犹豫不决，刚才我说那个救你一命就完了，某些的话就没办法了，所以我说还是实力问题，但现在方法已经告诉大家了。
1、看文言文前，必须先看对文章的理解题，以便初步感知文章主要信息
2、阅读文言文，要带着刚才的信息阅读，划出相关内容，比较，排除。
3、文言文实词运用两次代入法，带入句子中、文章中，都通顺，则正确。
4、虚词主要根据积累，有时可以看虚词在句中的位置，来判断用法是否相同。
5、人物信息题更简单，关注题干中的“直接”“全部”“分别”等字眼，使用排除法。
OK啦，同学，祝您高考顺利！
我们做题时不要过急，要认真审核，抓住文章的句子在文中起到的作用，这是很关键的，6选2的准确率不高这是你的理解不透。阅读量少。现代文，不如，说明文：我们要根据一些现的信息来作参与。文段的首尾句很重要。
文言文的阅读，都是一样的，（1），了解文章的背景，一般我们学文言文的作者的身世与他的作品是很大联系的。我们判断，都有可根据了，作为一个定点了。
1 细心 看清楚每一个字 读懂题目 看让你选对还是选错误的 这个狠重要2 掌握答题技巧 有的题都是技巧题根本就不用懂得怎么做就可以选出来 3认真排除 先排除你认为一定是错误的 4都做完的时候把不确定的题再从新检查一遍
一般情况下，长的就是对的，不过还是因题而异。还有，现代文太多啦，考哪篇太难把握，不过题材还是有距的，不会连续两年靠一个题才，比如“说明文”“记叙文”“议论文”，多读一些近几年没考过的题材。
祝你高考顺利，金榜题名！！！！！
湖北唐楚玥高考总分725，语文146分，高三老师能考这么多分吗？
“面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“面孔”的你和我。万众期待的高考陆续放榜，又是见证奇迹的时刻，每一年高考放榜之时，都是我们见证奇迹的时刻，这个时候家长们口中“别人家的孩子”就会一个接一个地冒出来，成为家长们教育孩子的正面教材。
湖北的唐楚玥显然就是“别人家的孩子”中的，她是华中师大一附中理科学生，今年高考数学149分，外语143分，语文146分，理综287分，总分725分，湖北省理科名。如此耀眼的成绩，实在是让人唯有仰慕，唯有叹服！尤其是语文，146分，难怪有网友戏言，给语文老师十次机会，也不一定能考这么多分。
学霸的炼成从来都没有捷径，唐楚玥也不例外，她的班主任、华师一附中高三语文组备课组首先要了解语文卷子上不同题型所占据的分值：作文作为语文卷子分值的一项，得分也是较为容易饿，作文要了解题型，命题作文，半命题作文的区别是否了解。材料，图像中的主题立意是否能明确，所写作文是否符合主题，能否已辩证的角度来看待问题。组长范莉老师表示，自己并不意外，“唐楚玥太全面了，综合素质，心理强大，学习能力强”。
唐楚玥初中毕业于湖北华一寄宿学校，以武昌区分获得者考入华中师大一附中，在高中成绩也名列年级前茅，她的笔记多次作为该校学霸笔记进行阳光义卖。
由于原因，今年的高考生被称为“最难”的一届，尤其是湖北，这个学期基本上都是靠在家网上学习。对大多数人来说，线上学习的效果不太好，因为没有老师的监督，没有同学之间你追我赶的氛围。但是对于学霸来说，这一切都不是问题，这个长长的寒，不仅没有让她落下功课，反而成为她弯道超车的契机。
“自己在家学习，严格遵守学校的学习时间，各科学习上，也跟随学校学习进度。”范莉老师评价，“唐楚玥上课认真听讲，线下主动质疑，消化巩固。”
唐楚玥的小学阶段是跟奶奶呆在一起的，的是个体育老师，但是颇有才情，琴棋书画都能来两下，所以也经常带着唐楚玥打打球，唱唱歌什么的。所以唐楚玥不是那种两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“学霸”类型，她也参加学校组织的各项活动，比如为学校的歌咏比赛做钢琴伴奏，比如排练课本剧等等。
“唐楚玥是不懂就喜欢问的学生，不是盲目刷题的那种。”唐楚玥的妈妈金天玉表示。唐楚玥妈妈单位为职工子女发奖学金，唐楚玥从小学三年级起就每一年都能获得这笔奖学金，累计到现在，已经获得妈妈单位的奖学金7万余元。同样是学习，别人家的孩子上学花钱，“学霸”上学还能赚钱。
千里马常有而伯乐不常有，好的人才固然重要，良好的学习环境，的老师同样是不可或缺的，唐楚玥所在的高三（25）班是华师一附中致力于培养创新拔尖人才的“长飞班”。而担任这个班级班主任的范莉老师实力也是不凡，曾被媒体为“最牛班主任”，曾取得全班44人上重点大学，33人去北大清华的骄人成绩。
高三部分老师还是可以做到的，因为有的老师是全能的，语数外理化生等科目都非常擅长。当然有的老师是做不到的，因为她只擅长自己所教的学科。
高三的老师是很难考这么多分的，因为老师一般对自己教的科目才会比较熟练。
不一定能
虽然是老师，但是也只能传递基础的知识，老师的年龄以及思维活跃程度是很难和学生一样的，所以不一定能考那么多分。
不能，因为老师都是专精于某一学科的，其他的学科早就在漫长的岁月中忘掉了。
师不必贤于，不必不如师，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
单一学科应该没问题，如果全部估计很难
又见学霸！高考总分725分，语文146分，老师：我都考不了这么多
#高考提分#语文阅读题方法
。（8）欲扬先抑和先扬后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。提取码: ay3j
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
-语言特色。结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
-了解人称的作用:
人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
第二人称：便于情感交流。
第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论
-记叙顺序及作用：
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
-写作手法及作用:
狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法、先抑后扬、想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等。常用具体如下：
（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）
比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法
通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法和正面描写。
以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默
（9）前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
-问文章体裁：答：此文是一篇xxx
备选有：
诗歌、（长篇、中篇、短篇、小）、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、剧本、说明文、议论文
-记叙文六要素：
时间、地点、人物、起因、经过、结果
-文章内容：
方法：看题目、人物（事物）、，进行综合、概括。 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
答：
A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……。
C、抒发了作者的……的感情。
-材料组织特点:
紧紧围绕中心选取典型，剪裁得体，详略得当。
（1）按时间划分（找表示时间的短语）
（2）按地点划分（找表示地点的短语）
（3）按事情发展过程（找各个）
（4）
总分总（掐头去尾）
-记叙线索及作用:
线索（明线和暗线）———核心人物
、核心事物、核心、时间、地点、作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰
-为文章拟标题:
找文章的线索或中心，依据有（1）核心人物（2）核心事物 (3)核心（4）作者情感
-品味题目可以从:
A内容上 B主题上 C线索
D设置悬念上等方面进行品味。
示例：
（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象
-说明文的类型：
事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目事物说明文一般标题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)
-说明文的语言：
平实、生动说明文（语言表达角度）
-说明方法：
一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物的鬃特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的鬃特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的鬃特点。使说明更有说服力。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的鬃特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的鬃特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用
-说明顺序：
时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
-说明对象：
指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）
-中心句：
出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此。
概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
-说明语言：
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/
地说明了事物“……”的特征/事理。
-说明语言：
类型2能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：
（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
-说明语言：
类型3，限制性词语能否删去？
对策：答：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太了。
（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性
-说明语言：
-说明语言：
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
-论点（证明什么）：
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）
⑵方法
①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）
③摘录法（只有分论点，而无中心论点）
①摆事实讲道理后归结论点；
②开门见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历湖，归④．作比较：突出强调了被说明对象的鬃特点（地位、影响等）。结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，得出结论，提出中心论点。
-论据（用什么证明）：
⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；
⑷判断论据能否证明论点；
⑸补充论据（要能证明论点）。
-论证（怎样证明）：
⑴论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙 ②道理论证（引证法和说理）道理论据
议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的；
②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；
③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式
-议论文的语言;
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；
⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；
⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
-驳论文的阅读:
⑴作者要批驳的错误观点是什么？
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？
-文段中语、短句的分析：
在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的原则：
词不离句→句不离段→段不离篇，抓住，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。也就是说一定要结合具体语境来考虑。
-关键句子主要包括五个方面：
①点明题旨的句子；
②描写、议论、抒情的句子；
③总结全文的句子；
④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；
⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
4楼
-分析记叙文语段中分析一句话：要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
（1）、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
（2）、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。
（3）、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
-句子在结构上的作用分析：
（1）、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；
（2）、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；（3）、对上下文：承上启下（过渡）。
-理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：
方法： 联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答题套路： “X
X”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
解答这类题目，要注意两点：
①是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。
②是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”
-文段中事例的概括：
（1）、必须包含两个要素：人物＋事情；
（2）、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
-学会概括段意、层意：
①抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。
②用概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的自己组合成句来概括。
③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。总之要求：完整、简洁、明确。
一是语文常识，如表达方式，表现手法有什么作用等等，这是可以套用的。但要注意结合原文。
二是对文章思想感情的理解。读一篇阅读，掌握大致的行文脉络和中心思想，知道文章在讲些什么，要表达些什么。文章所讲的内容与它要表达的思想是一致的，即表面与内在是一致的。
在文中找一点内容，自己总结，并且写下中心思想之类的
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语文成绩，高考怎么办？
保持心态：语文考试是一个考察综合能力的考试，需要在平时的学习中保持良好的心态，注重积累知B．分析论点是怎样提出的：识和不断提高自己的能力。同时，要注意调整自己的备考状态，保持充足的睡眠和饮食，以便更好地应对考试。你，当局者迷，旁观者清，不管在什么，当时的场景都会有一定的遗憾，语文学科是一门需要深度理解和灵活运用的学科。当年高考，对于我来说，语文学科是就是我心中的遗憾。
以下是从过来人的角度分析原因，并提出相应的解决方法。
一、题目难度大
高考语文考试的题目难度通常较大，并且需要对各种语言知识和阅读理解有较高的要求，对一些考生来说，可能难以掌握所有内容，错失一定分数。这种情况下，建议考生加强对知识点的深入掌握，尤其是基础知识的理解和记忆，通过不断练习题目，熟悉考试的命题思路和难度，增强应对题目的信心和能力。
二、理解能力不足
高考语文考试强调对文本的深度理解，需要考生具备很高的理解能力和逻辑思维能力。有些考生可能对于文本的理解能力不足，难以通过语文考试。在这种情况下，建议考生进行有效的阅读训练，提高阅读和理解能力。可以通过大量阅读相关文章，提升自己的阅读理解和分析能力。在平时练习中，也要注重对文本的分析和思考，提高自己的深度理解能力。
三、写作表达困难
高考语文考试中，作文是重要的一部分。有些考生可能在写作表达方面存在困难，难以用正确的语言表达自己的思想和观点。在这种情况下，建议考生加强写作练习，通过大量的写作训练增强写作能力。还可以通过学习相关的写作技巧和方法，提升自己的写作表达能力。
四、学习方法不当
对于语文这种需要理解和记忆文字信息的学科来说，学习方法非常重要。如果考生学习方法不当，难以有效掌握和消化各种知识点，就会导致考试成绩不理想。在这种情况下，建议考生通过请教老师、听取同学意见、查阅相关书籍等方式，寻找最适合自己的学习方法。同时，要注重课前预习、课后复习，利用各种资源进行大量的练习和巩固。
总之，高考语文考试需要考生具备深度理解和灵活运用语言的能力，因此考生要注重以下几点方法：
1. 加强对知识点的理解和记忆，熟悉考试的命题思路和难度；
2. 提高阅读理解能力，通过大量阅读相关文章，提升自己的阅读理解和分析能力；
3. 加强写作表达技巧和方法，通过学习相关的写作技巧和方法，提升自己的写作表达能力；
4. 注重平时的语文学习，加强课堂讲解、课外阅读和写作练习，积累更多的语文素材和经验；
5. 参加一些针对高考语文的补习课程或辅导班，获取更全面和系统的备考指导；
6. 保持良好的心态，保持耐心和自信，充分发挥自己的潜力和能力，争取在高考语文考试中取得好的成绩。
