摘要：高考语文作文三段式写作法是什么 这样直接引用并没有问题，但如果你稍微变变，表现效果可能会成指数型增加。
高考语文作文三段式写作法是什么
这样直接引用并没有问题，但如果你稍微变变，表现效果可能会成指数型增加。高考语文的三段式写法指的是：
老师讲解高考语文作文视频_2020高考作文视频讲解视频
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但用典有个前提，就是多读。你得实际看过那些典故，在理解的基础上才能够使用，而不是盲目跟风模仿早已被别人用烂了的东西。
1 .段开门见山，提出要解决的问题或观点，或者把时间，地点，人物和主要及时点出。
2 .第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展的经过详细写出来。
3 .一段，得出结论或理由。
重点诠释
：所谓三段式就是将一篇书面表达按三段的写作模式谋篇布局。
如何把
握较大的写作空间，三段式的写作模式为选择。三段式的模式写法通常为：
1．
段开门见山，提出要解决的问题或观点，或者把时间，地点，人物和主要及时
点出。
第二段要摆出事实或提出论据，或者把事情发展的经过详细写出来。
3．
一段，得出结论或理由。
注意：
”。恰当地使用过渡词可避免结
构松散，层次分明，表意不清等弊端，使文章条理清楚，文字连贯流畅。常用的过渡词有：
递进型：
also, (and)besides, what
’s more, moreover, furthermore,
in addition,
n, what
worse
,not only
…but also
解释型：
that is (to say), in other words, or
，namely, if fact, in reality, as a matter of fact
转折型：
howr, but, yet, nrtheless, instead, on the coutrary,on the other hand
列举型：
firstly
…finally,
on
the
one
hand,
on
the
hand,
for
one
thing,
for
another
等举例型：
for example, for instance, such as, that is, like, take
…for example
因果型：
忍者夏秋：卷面书写对于高考评卷的影响大吗？ 就算内容符合要求，评卷老师对于字写得不好看的学生是不是也会扣分呢？because
since,
now
that,
thanks
to,
due
to;
thus,
therefore,
as
aresult
(consequence
),so
…that,
so that
though, although, in spite of, despite
顺序型：
first
…next
…finally, first
…then
…after that
…finally
并列型：
and, both
…and, or, either
…or, as well as,
等时间型：
afterwards,
later,
the
moment/
immediay/
on
doing,
hardly
…when,
no
sooner
…than
等总结型：
in a word, to sum up, in short, on the whole, in conclusion
等见解型：
in my opinion, personally speaking, as far as I am concerned
m sure
等条件型
：if, as long as, so long as, on condition that , unless
等
段是文章的大体介绍，文字尽量写得生动，优美。该卷老师的注意力基本在开头。
第二大段一般写你要叙述的内容，如果是议论文的话，写一些论据，自己的观点。
结尾，点明中心，点题，如果可以升华一下。
特别是在议论文中，段提出论点，第二段开始三个分论点，第五段再总结，这样的文章格式太过陈旧，不适用于现在的考场作文
作家余华讲中高考作文，作家对作文的理解与老师有何不同？
…secondly作家对作文的理解是基于自己的文采。还有自己对这些文化的理解。而老师理解文章是基于想让学生拿更高的分数利用的采分点来理解作文的。
想写好作文，在我看来，无非有以下几点：作家对作文的理解是个人对作文的理解，从个人角度出发的，但是老师对作文的理解是从教育者的观点出发的，他们对作文感悟还有教学形式都是不一样的。
段语句优美 紧扣主题 是两句宋词 第二段 紧跟前文 唐诗起兴 总括主题大意 一段点题 元曲结尾 只要不太二 基本高分 ！把握好尺度！！！！！！！！！！站的角度不一样，作家是对现实环境的理解，而老师是对字词的理解，了解的不，不深入。
与老师有很大的不同，他们对作文的理解更深层次，而且在讲作文的时候也会加入自己的文学内容。
作家一般都是文学方面的，他们有自己独特的见解，而老师他是要给学生答疑解惑，为学生传达各种思路，让学生自己动手写出自己的文章。
肯定是有不同的，作家比较看重这个作文的深层含义，而老师比较看重的是借用的词汇或者是优美的片段。
高中语文作文教辅
一般来说是议论文，不过现在改革就说不定了关于作文写作，老师们说得最多的话不外乎是“平时多积累优质素材，考试时申请题目……“。关于高考作文素材的积累除了平时的课堂讲解，更多的还是需要同学们课下自己积累优质素材，例如一些历年高考满分作文，带有靓点分析的为佳；或者一些符合时下作文热点的黄金素材。
等；这时建议同学们可以购买高考作文教辅书籍，同时具备满分作文、靓点分析、作文素材的教辅书为。类似于
资料能够通过高考作文题引入，然后选取大量的时鲜素材，进行分类解读、讲解高考作文夺分技法。能够帮生掌握高考语文作文高分技法，具备高分真文，具备时鲜素材。
教辅资料做到紧扣考纲，选备受阅卷老师青睐的素材；能够关注，敏锐捕捉备考价值时事素材；具备高分技法，见识高分真文写作特点夺分靓点；能够帮助学生融会贯通，举一反三灵活应对考场真题。
按照以上亮点去选择高考作文素材可以帮助同学们找到合适、有用的资料书。祝同学们攻克语文other作文难题，实现高分逆袭！
高考语文卷面和作文书写各占多少分？
2．网上阅卷，是用高速扫描仪把试卷扫描传上网，只扫描出字，原先试卷上的暗线扫描不上，呈现在阅卷教师面前的只是字，并且是放大了的。因此，给阅卷老师印象的是书写是否工整。字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力就会影响分数。阅卷老师都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文让人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太，得分也会大打折扣。所以书写很关键，要给阅卷老师最清晰的视觉效果。书写不是强调字是否漂亮，而是强调态度是否端正、认真。书写一定要用指定的笔，字迹要清晰，不必刻意去追求字的美观大方，尽量避免字与字之间的勾连，笔画要清晰。
阅卷教师给你的作文评分的依据是什么？
高考作文评卷，网上阅卷综合管理系统记分标示区分为以下四块：内容（0-20）分，表达（0-20）分，发展（0-20）分，扣分（0-60）。各标示区没有分等，但作文评分按分项分等进行。错别字、不够字数、没有标题等在扣分中体现。
一、关于评分标准
内容：以题意和内容为重点，题意和内容中有一项在上等，并且中心和感情有一项在上等者，可根据文章实际，在上一等中、低档记分。
表达：以语言和文体为重点，语言和文体中有一项在上等，并且结构和字体有一项在上等者，可根据文章实际，在上一等中、低档记分。
记分应综合考查内容和表达两部分，一般情况下不跨等记分。基本符合题意的文章，表达项最多在一等分下限记分，发展等级不能超过10分。偏离题意的文章，内容项在四等记分，表达项一般不超过三等记分，发展等级不给分。
基础等级九项内容中，评卷中突出的是题意、内容和语言、文体四项，评卷时在注重题意和内容的同时，兼顾中心和感情，不合题意、运用不当、与中心游离的内容不能算内容充实。不跨等记分，比如说“内容”在三等的，“表达”只能在三等或相邻的二等和四等记分，不能跨到一等记分，“表达”在三等的，“内容”也不能在一等记分。
二、关于表达
（一）语言：语言规范，语句结构完整，没有语病，读起来顺口，视为语言流畅。语言规范，有两、三处语病，视为语言通顺。
（二）文体：所谓议论文，是指围绕某一观点展开，表达方式以议论为主的文体。所谓记叙文，是指表达方式以叙述、描写为主，写人记事的文章。如考生写成随笔，可视为议论文；写成叙事性散文，可视为记叙文；写成童话、小、也可视为记叙文。
（三）结构：围绕中心，衔接自然，有较强的内在联系，视为结构严谨。围绕中心，衔接较自然，视为结构完整。大致围绕中心，视为结构基本完整。文章缺乏必要的组成部分，内在联系混乱，条理不清楚，或者内在逻辑十分混乱，或文章没有完篇，影响到文章的完整，视为结构混乱。
文体涉及体裁和表达方式，如何有同学问：在初学议论文写作的时候老师曾经教过“五段作文法”，在其他地方还学过“作文法”，这些方法能否保证高考作文得高分？符合议论文或记叙文的限定？关键是表达方式，要突出以议论或记叙、描写的表达方式为主。
发展等级
发展等级“有一点突出可得满分，两点比较突出可得满分，三点达到要求可得满分”，这样一来，基础等级在二等的，凭借某一方面的优势，总分也可能达到一等。尽管发展等级分和基础等级分并不成正比，但发展等级分高的，基础等级分一般也在一等。
说明：字未满800字，每少50字扣1分；不足400字的，不再分项分等记分，给一个总分。错别字每1个字扣1分，重复的不计。没有标题的扣2分。文章材料丰富充实，且运用得当，视为“内容充实”。文章缺乏具体的材料，或虽有材料，但不能说明什么问题，或整篇文章让人不知所云，视为“没有什么内容”。文章符合题意，有明确的主题贯穿全文；主次详略得当，视为中心突出。文章表达的感情是作者真实情感的流露，且符合情理，与文章的内容和谐一致，视为感情真挚。
（五）高考作文，千篇一律的模板不靠谱
这样的模板式作文方法你用我用大家都用，势必造成千篇一律千人一面的结果，不会得到太高的分。高考作文要想吸引阅卷老师的眼球，就一定要有若干亮点闪烁于文面，让阅卷老师一见钟情。这些亮点应该体现在标题、立意、语言等点上，更应该体现在面的结构上。因为，清新脱俗的结构形式更能吸引阅卷老师，更容易给阅卷老师留下良好的整体印象。生活是一部耐读的大书，对于写作而言，生活不仅是提供素材的海洋，还是指导结构的老师。
在时遇到过这样的情况：一个考生的作文，无论是框架、主题还是例子，都写得非常不错，原打算给一个较高的分数。可过了一会，竟然发现了另一篇作文，与之前的作文几乎一模一样，且隔了几份卷子之后，同样情况再次发生。很明显，这些考生应该是他们的老师为他们讲解了相似的作文模板，而学生自己没有加以修改补充就直接盲目套用，因为过于雷同，所以几篇作文都没有拿到高分。
有同学问，我离开了的模板怎么办？“我以我手写我心”！好作文没有固定的模式，个性写作才能与众不同、才容易被关注。
又有同学问：怎样引起阅卷老师的关注？作文的题目、观点尽量要鲜明，时间告诉阅卷老师自己的作文没有离题。作文的框架结构要层次分明：开头部分是对题目观点进行再次阐述，尽量在前三行就亮出观点；中间部分也要讲求内在的逻辑性，比如“是什么—为什么—怎么办”等，可以用并列例子、正反例子、递进例子论证观点；结尾总结观点，不能讲空话，要多点真诚，多点思考，多点思想，让你的作文脱颖而出。
卷面好看会非常影响批卷老师的评分，你要写的难看，直接就不看你的，高考批卷很快的，建议你买本字帖练练，语文卷面150，作文书写3到5分 望采纳
卷面是老师酌情扣的，作文是60分，字写不好没关系，只要不写错别字，不涂改成大黑球就可以，字迹要工整，建议放慢写字速度，练一下
高考语文作文？我发现，那些获得高分的作文，都是在千篇一律地感慨人生，这个考生写的是“啊～对于人生，我怎么怎么样…”，那个考生写的是“人生……”。说句实话，我看得都审美疲劳了，那些阅卷老师居然给高分，甚至是满分？？？而且非得要求选择一种文体，然后我每次都不知不觉地选择了“杂文”这种文体（然后，就得不了高分了），说实话，各种已有的“文体”是由人类创造出来的，所以说，规定文体是一种非常不人性化的要求，其实，不用刻意在意文体，反而更能表达一些独特的东西。
语文卷考场上没有太多的时间给你思考，所以考生在答题的时候一定要严格控制时间。快速审题马上拟定题目。同时考生平时也要留心总结各种题型的素材，以便于顺手拈来。对于重大也要有所关注，这样答题的时候可以作出理性正确的判断。因为考场时间非常紧张所以回答问题，写作文一定要看清题目和要求。短时间内快速理解，这样能够很好的避免出错。面占的分数比较高的，答疑网
关于2016年高考全国丙卷语文作文的解析新东方出了吗？好想看看老师是怎么分析的！
要学会使用过渡词。过渡词犹如“桥梁”和“粘合剂2016年高考全国丙卷语文作文的解析：
在《2016全国卷丙卷高考语文作文解析(一)》中我们讨论了审题和立意的问题，下边我们接着解析2016年全国卷丙卷的高考作文题。
在整个作文设计过程中，你应该产生对立和统一的关系。比如说在的传统观念里面，父亲是我们准则的标准，应该尊敬自己的父亲。但是在法规面前，我们还是以法律为准。但在情的方面我非常关心自己父亲的安全。这只是我们的一个角度。
再来看另外一个角度，如果父亲在高速公路上危险驾驶，不可能仅仅危害到自己的安全，还可能危害到其他驾驶人的安全。你作为成熟的少年，作为一个有感和担当的考生，你是不是应该承担起这个呢?你应该有担当。其实我们帮父亲养成良好的驾驶习惯，文明驾驶。整个大的流程出来了，女儿的做法值得赞赏，虽然在的传统观念中父为子纲，父亲对孩子有的权威。但是在法律面前我们还是要遵守法律。与此同时我们看到出于的是对父亲安全的考虑，还有感的担当。只有这样的话才能明白。
所以老师从去年非常重要的全国新课标卷中引入了一个非常重要的思维，这个思维叫做你要发现在材料当中的对立元素，并且能通过分析对立元素解决问题。
回到作文的题目，某人推出花茶工艺，很快被模仿，市场出现了的，他担心破坏市场，公开了工艺流程，制订了行业标准，自己也成了致富的带头人。个表述元素，这个人有着他自己制作花茶的工艺。第二个元素是现在市场上整个大的前进速度是非常非常快的，而这时候我们发现他的制作花茶的工艺被模仿了，由于整个市场上各种质量参不齐的东西出现，所以就出现了很多的冒伪劣产品。于是最开始推出工艺的这个人，就担心这个市场被破坏，就整个把工艺给公布出来了，也就是说每个人都可以采用我的工艺，只要你本身的产品质量没有问题，你就能制作出合格的产品来。这时候得到一个结果，这个结果是规范了市场，自己也成为了致富的带头人。
我们以前经常听到三段这样的表述市场的话，段是当人没有的时候我要有，叫做人无我有。当别人有我的时候你要优，人有我精。第三个要求是人有我精，当别人优的时候你已经做到非常的要求了。
我们遵循了这样的，人无我有，别人没有的时候我要有。接下来是人有你优，是人优你精。
最开始是别人都没有这个工艺，只有他有，所以他在市场上占领了一席之地。接下来他成为市场准则的制订者。但是我们发现了新的问题，随着工艺被模仿，出现了冒伪劣的产品，这是一个伤害市场的行为。如果说作为消费者对市场了信心，你就不会再有任何的消费，这时候他伤害的是整体的大环境。
这个人是非常有胸怀的人，他把整个花茶制作的工艺公布于众。让大家都了解这个工艺之后，到我们达到的是一个什么样的结果呢?这个结果是互相竞争的结果，在竞争的过程当中我们都想做好的产品，在我们都想做好产品的基础上，我们能够促进整个行业的非常有效的精细化的发展，以及非常强大的行业规则。
然后看对立的原则，我有了花茶的制作工艺，我在最开始的时候，我一定要守住我的工艺，让我的产品成为整个市场上非常的产品。但随着市场的发展，出现了众多的冒伪劣产品，而这时候我采取的做法是将我的工艺公之于众，让大家互相竞争，在高分作文高在哪？竞争的过程当中也能够促进我朝“精”的方向去发展，而与此同时的话还能促进我们整个行业的发展。这时候的话就能整个行业的巨大进步。所以这是一个观点。但你要知道这个观点是非常基础的观点，为什么这么说?你说老师，您刚才说了这个作文题目是必须要贴近青少年的生活，18岁的成熟少年，离你的生活不能太远。比如说今年的甲卷作文就让你谈语文素养的提升，离你的生活非常贴近。
我们讲一点有意思的东西，为什么安徽卷自主命题之后，他的作文屡次被批评，说特别脱离生活，比如其中一个横放。除了这个之外我们发现了一个题目，叫做剧本修改谁说了算，是编剧说了算，还是演员说了算。说因为跟同学们的生活脱离太远，所以这时候是值得被吐槽的。我们发现其实你应该是朝着你的生活努力，而不是单一的吐槽说这个离你的生活太远。也就是说刚才在制作花茶这个行业里边，这个问题我们看得很明显，我们应该朝这个方向去努力。但是在你的生活当中你应该怎么办呢?同时你发现这个作文当中还谈到了一个非常重要的信息，叫做胸怀的信息。就是普通生活当中如果你有，而别人没有的话，你会觉得这个东西只有你有，然后你会觉得把它当宝一样珍藏起来。但是久而久之的话你就会发现，可能他不能促使你及时的进步，而这个是对你整个的学习和成长非常不利的。
所以在平时学习的过程当中，应该把你自己会的学习的方法分享给其他人，在跟其他人交流的过程当中，得到你们双向的提升。而这个时候你才会发现他是整个学习的要求，也是你成长的要求，这是一个方面。
还有另外一个方面，我们的层面。我的技术、我的专利，需要惟我独尊的。但如果说把技术和专业能跟世界上其他的做一个交流和融合的话，你就会发现可能我们能够更加的促进这个行业的快速发展。很多都是这样的做的，苹果是有他的专利，但是在很多层面说，你发现手机和手机之间，功能和功能之间，难道没有互相的借鉴吗?不可能。一定有。
除了这个之外的话，我们说在文化方面的交流也非常的重要。如果说你只是以自己惟我独尊的话，我们无法把我们强大的文化传播出去，而这个时候我们可能整个的过程当中就不能够提升到文化的实力。而做交流的过程当中，我们才能够彰显文化非常重要的整体的发展方向。
接下来我们再来整体的看一下全国丙卷的思考思路。思考思路就是首先你要在作文的材料当中发现表述元素，发现之后要找到对立的表述元素作文是学生参加高考的重头戏，一般占卷面的 60 分。许多老师和考生认为，作 文的联系需要长期的积累，短期内提高的可能性不大，而且在作文上分数不易拉开档次。1 月 2 日，来天津举办高考作文讲座的南京师范大学、有着多年高考作文阅卷经验的高朝 俊老师认为，作文是最能拉开高考分数档次的一道题。因为高考作文评分与平时作文的评分 不同，分基础和发展两个等级评分，满分为 60 分。如果考生作文均符合要求的话，就可以给 满分。因此，近年来，全国各地包括天津地区在内，高考都出现了许多满分作文。同样的， 平时作文中，老师很少会给学生不及格的分数，但在中，不符合高考作文标准的文 章，阅卷老师就会给不及格的分数。 策略之一：扬长避短选最合适的文体 2000 年之后的几年里，高考作文对文体没有任何要求，2004 年之后，一些地方的高考 作文又开始对文体加以限制，规定只能从几种文体中选一种，或者是规定哪几种文体能写。，之后要找到解决问题的办法。找到解决问题办法的过程当中一定要结合自身来谈，与此同时还可以往大的角度谈。
我再来做一个完整的表述，花茶的匠人在最开始的时候有他的工艺，但随着市场的模仿出现了非常多的冒伪劣产品，冒伪劣产品伤害到市场，于是将工艺公之于众，引起了强大的市场竞争，这样让整个行业发展更好。在整个行业发展过程当中最初花茶的制作部门，一定会朝着“精”的方向去发展。而这时候既成就了自己，也成就了市场，是整体的提升过程当中。而我们学习的过程当中应该学会分享，并且有强大的分享的胸怀。往层面来讲，一个的技术固然很重要，但也要跟其他交流，提升自己的实力，科技如此，文化更应该如此。
以上就是2016高考全国丙卷语文作文的解析，相信大家对全国卷作文有了更深刻的认识——材料当中的多个表述元素，元素之间会有很多的关系。
高考语文写作文有时会遇到不知道怎么下笔的问题，有没有什么方法可以解决？
发展等级分与基础等级分之间有联系，但不一定成正比。在基础等级段评为四等的，原则上不给发展等级分；在基础等级段评为三等的，发展等级分最多不超过10分。发展等级段四个评分点中，有一点突出可得满分，两点比较突出可得满分，三点达到要求可得满分。“丰富”不是指举例很多；“有文采”不仅是指排比、反复等句式表现出的有气势，而更应理解为文句在内容表现方面的有意蕴或简明。现在的作文基本上都是材料、话题之类的，给出一段材料，可以提炼出很多中心来；遇到从某一个中心泛泛而谈是高考作文通病入手却无话可说的，应当机立断换一个。另外，平时一定要记得积累素材，毕竟巧妇难为无米之炊。前段时间在听了一场讲座，感觉学了很多东西。新= 东= 方的语文老师讲的特别透彻
这个是要靠积累的，很难一下解决的，具体你也可以参考华附在线网站上的师兄师姐们的经验分享，有详细的视频分享看的，第二，如果没有写作天分，考前背范文提分最快，有些作文是有模板的，照着抄就好有很多的参考价值
考试院专家详解为何高考作文是“零分”？
soon,“每年高考光是零分卷子就有几千份！” 昨日，担任广东多年高考语文评卷组组长、多年考试院权威语文评卷点评专家柯汉琳就高考作文在信息时报“高考微访谈”中与考生家长展开互动。
’s另外，由于新规要求“高考答题要用规范语言”，他建议广大考生作文不要使用“神马浮云有木有”等网络语言，因为极有可能被扣分。
每年有几千份零分作文
1.交白卷的。“有的学生是一个字都不写，有的学生是把命题作文的标题给写上去，有的甚至一句话都没有写完，这样的卷子只能打零分，几十万考生中确实有这样水平比较的学生。”事实上，按照高考作文评分标准，要打“零分”并不容易，即便是偏题或离题，只要学生写了一段话，都会有相应的分数。
2.抄袭，“有的考生竟然能将范文默背如流，我们阅卷老师都很惊叹！”在近十年来，抄袭的情况出现得并不多，但是每年会有4~5个。让柯汉琳印象深刻的抄袭有两次，一次是记叙文，“那个考生默写能力真让你我佩服，整篇文章几乎一字不。一开始阅卷老师发现，句子和文字都很不错，开始怀疑学生是否达到这么高的水平。结果查证后发现，这真的是抄袭的文章。”
“有的学生甚至会抄袭‘作文选’。有一次，一个学生作文写了戏剧，而这篇戏剧刚好出自我们编撰的‘作文选’，所以阅卷的老师一眼就看出来了，马上就打了零分。”
老师如何发现抄袭？
那么，老师又是怎么发现抄袭的呢？原来，每位老师平均每天会阅100多份卷子，一般情况下，如果是某一个事例或段落是抄袭的，老师便只眼开只眼闭，但是如果学生抄袭得厉害，老师会跟自己的记忆进行比对，与此同时还会翻查学生其他卷面，如果发现其他题目答得比较可作文很完美的话，就会进一步产生怀疑，，通过在电脑上查证找出抄袭的原文，便可以证实这篇文章是抄袭而来。
作文每少写50字扣一分
柯汉琳：卷面书写对于高考评分影响不大，我们还是关键看你答得对不对。但是如果潦草到看不到，可能就会当作错别字对待。而且如果写不清楚，也影响你的表达，也会…and then影响你的分数。
仲元中学何家长：高考作文字数方面，是否是老师评分的一个关键?
柯汉琳：这个不能说是关键问题。但是我们是有规定，我们要求写800字，你每少50个字扣一分。扣的分数虽然不多，但是在高考中，同学们要分分必争，不要少于800字。高考作品的评分关键是你的文章是否达到评分标准的要求。
要奋斗的-邓锦桃：要怎么正确运用好词好句，以及适当时添加景物描写或自己的内心独白?
柯汉琳：我们不反对用优美的词句文句，但是一定要跟内容相统一。不要只有华丽的语言，而内容空洞。在作文中，为了表达某种感情，适当描写景物表达感情，这是可以的。好的文章常常是借景抒情，关键是同学要能够掌握好这种技巧。我们作文出现的问题经常是审题不准，用材料蜻蜓点水，很多同学不善于把一件事写具体，所以给人家的感觉是泛泛而谈，就不能得高分。
分析
满分作文越来越少
低分作文越来越多
1.自1999年以来，广东历年高考作文成绩平均分距在1~4分之间，可以说大体稳定。
2.一等卷即好文章包括满分卷除2004年外，都少于2003年以前，且呈下降趋势。而四等卷2008年以来呈上升趋势。
当然，分数不能完全说明问题，但就评卷来看，整个质量的确越来越令人不满意。
作文通病在哪里？
多年来广东高考作文不但好文章不多，而且毛病不少，概括说，主要是：审题不准确，立意不明，内容空洞，生活经验贫乏，缺少真知实感，滥套材料，语言表达或片面追求辞采华丽或文句不通。此外，有相当部分作文从审题到构思、材料运用、语言表达，都显得思维幼稚化。
一等的50分以上作文，要求内容方面要切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。表达方面要求符合文体要求，结构严谨，语言流畅等。另外，要求立意要深刻，材料要丰富，语言表现力要强，有文采，还有见解构思新颖。
求保险别写诗歌
柯汉琳建议，在高考这种求稳的考试当中，学生不要写诗歌。
在高考当中，近年的作文题目都明确“文体不限，诗歌除外”，只有去年貌似可以写诗歌。到底诗歌是否可以在高考作文当中出现，出现后又会怎么样？
“游戏规则制定了就要遵守，否则写多好都没用。”柯汉琳告诉记者，有一年作文题目明确不能写诗歌，可是一名学生写了一首长诗，这个诗歌没有离题，内容充实，但是由于违反规定，无论如何都不能得高分，否则就是命题者自己打自己的嘴巴了。结果，虽然这名学生文字功底比较好，但是依然只有40多分。
虽然去年的作文题目允许以诗歌来写，但是毕竟自古以来“诗”“文”有别，让你写文章，其实也就暗含着不要写诗歌。因为诗歌作为特殊的形式，还是限制了有关内容的表达，这样会影响你的得分。诗歌可以作为课外爱好，但是高考还是以保险为主。
此外，在多年阅卷当中，柯汉琳也碰到许多有趣的事情，比如有些作文被判定不行，我们后来经过细读细看分析，认定是好文章，帮它翻了一个身。有些人喜欢文句很漂亮的文章，结果打高分，可是我们一看，内文空洞，甚至不太对题，我们打下去重评，又从很高分降低了不少。他说，同学们一方面要相信评卷的时候我们有一个机制，还是比较公平的。写得好没问题，写得不好想用漂亮的句子蒙过去也不可能。
语文作文怎么写啊？是高考啊
自己加油吧1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾：在文章的处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
平时多看满分作文，范文，学习写作思路和方法，多积累素材。高考满分作文app，挺好用的
步 寻找核心词语
这个步骤就相当于给作文定一个基调。高考作文近年来一般趋向于议论文或任务驱动型写作。所以看完题目首先要分析自己要写什么类型的文章，在这篇文章里我要表现怎样的核心价值，再用几个词语高度概括将其抽象所谓三段式就是将一篇书面表达按三段的写作模式谋篇布局。 就整体篇章结构而言， 三段式的优点在于能把握较大的写作空间。为作文的中心词汇。后期可以提示自己写作。
第二步 列提纲
一篇文章的结构非常重要。高考作文一般分为三个部分最为恰当，这样无论是从卷面还是表达的角度去看待都很合适。从篇幅上来讲，三个部分字数相当，尽量平均分配；从逻辑关系上来讲，通常用并列关系或者递进关系。并列关系三个部分相互又互相联系，适合陈述感情、列举成就；递进关系三个部分层层递进，互为铺垫。从现象到本质再到情感，适合升华情感。另外还有三段式结构：是什么？——为什么？——怎样做？
第三步 选标题 开头结尾
这一步最需要积累。标题而言，近几年对仗式标题很受欢迎。“担时代之责 扬奋进之帆”类似这样的标题，在日报等刊物上有很多，积累下来下回写作可以化用。开头结尾也是提分亮点，一些名人名言警句其实是经久不衰的，但是用一些大众的作家不太大众的句子，增加独特性。开头和结尾可精致一些深化一些，回扣标题。
第四步 填充主体
填充主体需要根据每个部分 每个段落的中心词语来展开。名家轶事、励志人物、犀利观点均可应用，一个比较有意思的看法是，大量的铺陈观点，让读者深思或许比直接灌输自己的观点更重要。当然了，不能跑题。
注意事项：
题好文一半，一定要认真审题，写对比写好重要。字迹一定要清晰，认真写字，不是学书法，要让阅卷老师看的清楚，看得到你的态度。字数要达标，不能马马虎虎凑够八百字就够了，在八百下来四五行。关于时间分配，其实五十分钟，时间充裕可以用十分钟构思，
四十分钟写。
最保险的三段式议论式作文三段式的作文其实不是很提倡，在高考中容易低分。：先提出观点，再举例论证，总结。
作答，在抓住的基础上做文章，姐姐当年高考54分的
现在要开放思维，有创意，但是不能忽略基本的语法就好了
一定要写本年度比较高热度的话题为切入点
题好一半文，开头结尾很重要，祝你好运
建议背几篇比较规范的议论文，到时候借鉴1
浙江高考满分作文出炉，晦涩难懂引争议，网友：纯粹是炫技 ，你怎么看？
作为高考评卷组组长，每年零分的题目他都会亲自过目，因为“打了零分是一件大事”。他发现，每年光《命题专家：作文应该这样写》是零分的卷子就有几千份，大体有如下几种情况：我觉得能够成为高考满分作文，那么就和炫技没有什么关系，即使是炫技，人家也有东西在炫吧，所以，还是才华值得给满分。
，I’我认为有文化有知识输出不算是炫技，高文化水平是我们所需要的，他能写出满分作文证明他平时肯定用功积累了很多词汇，我们不应该扼杀别人的努力。
这是作者的实力。很多人都希望自己可以写出满分作文，浙江的这位考生拥有这样的实力。
高考语文作文考什么文体
高考作文，阅卷老师并不在乎你写的究竟是什么，他们在乎的是，能不能在你的字里行间中读出你的文学素养。你被他们“读”出的文学素养越多，当然卷面分数就会越高。据说作文是多个老师阅卷，去掉分后再取平均值，所以你的作文越能提现你的文学素养，相应的也就能够引起越多阅卷老师的共鸣，这样分数才会高。高考语文作文一般情况下用的是议论文文体，但不排除个别年份用别的文体。比如有让写过演讲稿，我记得有一年是让写一封信，那么这就得使用书信体，一般情况下不会让写记叙文抒情文一类的。所以建议你复习的时候重点练习议论文文体，同时也看一点应用文的基本格式。
基础等为了能在考场上节省时间，很多考生都有针对性地搜集各类写作素材以备应考之需。考生提前准备了一些材料是有必要的，但要注意的是，所准备的材料一定要独特。大家都用司马迁，你就尽量别用司马迁。那么，如何准备材料呢？可以多用一些身边的例子。其实，一些本地媒体上就有很多例子可供考生使用，不仅能够深化主题，更有很强的贴近性，生活味很浓，容易赢得老师的好感。级高考作文为国选人才，语文作文从出题者考虑多数让考生写议论文。因为这样可以看出考生的思想深度和看问题的角度以及他的思想是否积极向上。古代科举考试一篇文章定终身，就是综合考虑的人的综合素质。所以备战高考作文，就应以议论文为主，即使演讲稿，书信等形式，但内容还是议论时事，针砭时弊，引发思考而已。
通常写作文体有记叙文 议论文 说明文 描写文 诗歌
作为学生因写作能力有限 在小学过程中老师要求写记叙文 而在初中 就出现了记叙文到议论文的过度 在高中老师会完全要求写议论文
据了解，历年的高考语文作文一般都是依据一段材料考查考生的议论能力，文体大多以议论文为主。
高考语文作文，从文体角度看，一直的议论文。变化的只是写作格式。
一般来说是考议论文，但也有书信格式的，每年的作文文体都不一样
议论文，只要学会套路，那样会容易得高分
一般都是议论文。
