学校教师的文化(学校教师的文化素质要求)

摘要：今天小蚪来给大家分享一些关于学校教师的文化素质要求方面的知识吧，希望大家会喜欢哦学校教师的文化(学校教师

今天小蚪来给大家分享一些关于学校教师的文化素质要求方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、其次是教师的智能结构，在学校文化与战场文化中，张老师强调“ 成为一个专业的教师，要受更好的教育，同时还要有身体的支撑。

2、教师这个职业是个体力活，没有强健的身体，难以走得更远。

3、有时我们的心态、智慧，跟我们的身体状况有很大的关联。

4、”就会失去教师职业的高尚性和纯洁杨绛先生说:“读书是为了遇见更好的自己！”在没有参加学校的“漫读轩”读书组织时，对教育事业虽没有倦怠感，但也没有，每天只是为了工作而工作。

5、只是把“教师”当成一份职业，一个养家糊口的手段。

6、在这样的心态下工作，眼里只有提高成绩，忽略了学生是一个活生生的个体，忘记了“教育的复杂性和异性”。

7、每天与学生都是满腔怒火与心灰意冷，总觉得很委屈，委屈自己的付出没有收获，委屈学生的不上进，委屈自己折了身体不值当……总是在放弃与拯救个别学生的矛盾中徘徊。

8、在这样的心态下，身体难免不出毛病。

9、可是参与读书后，尤其是教育书籍的阅读，特级教师于永正从最初也是个粗野孩子到把自己教成了孩子，张文质老师生命化教育，还有汤勇等教育专家对教育的理解与做法，让我感受到自己要“改变”，改变心态，智慧，这样才能走出面临的困境。

10、心态改变了，看到个别学生同一类型的题不管你怎么讲，也记不住时，再也不会满腔怒火，而是等待他自己慢慢领悟。

11、慢慢的发现师生关系也和谐了，下课的时候，班级虽有些吵闹，可是看着学生间的交流及个别学生总来老师面前刷一刷存在感的行为，反而乐了。

12、孩子如果下课了还像上课一样有序无声。

13、是不是就失去了童真。

14、所以只要他们的吵闹声不是太刺耳，影响他人，我会选择视而不见。

15、对于下课在班级默默读书的同学我会表扬他们，并其他学生也像其学习，氛围是培养的而不是强制的，只有发自内心的喜欢才会思考形成习惯。

16、因为心态转变，我会思考怎么让学生爱上读书；我会思考怎么辅导个别后进生；我会思考怎么处理好家校关系；我会思考怎么做一名合格的教师，学生的引路人；我更会思考怎么让自己的身体健康，才能在教育的路上走的更远。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。