摘要:业精于勤荒于嬉行成于思毁于随出自谁口 出自韩愈的《劝学解》。意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑
业精于勤荒于嬉行成于思毁于随出自谁口
出自韩愈的《劝学解》。意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便。古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。出自唐代韩愈的《进学解》
业精于勤荒于嬉的下一句_业精于勤荒于嬉的典故
业精于勤荒于嬉的下一句_业精于勤荒于嬉的典故
业精于勤荒于嬉的下一句_业精于勤荒于嬉的典故
业精于勤荒于嬉的下一句_业精于勤荒于嬉的典故
解释:勤奋能使业务技能更加精进,而沉迷于玩乐会导致业务技能荒废;德行由于思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。
赏析:韩愈认为,“业”和“行”是道德修养的重要方面,要求人们对学业要勤奋不辍,研习不止,勤加思考,这样日积月累,才能有所成就,此句富含哲理,给人鼓舞和力韩愈(768~824),字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,汉族,河南河阳(今河南省焦作孟州市)人,自称郡望为昌黎韩氏,为韩姓三大郡望之一,昌黎郡在今天辽宁义县。量。
本文是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作,托向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,学生提出质问,他再进行解释,故名“进学解”,借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。
这篇文章当作于唐宪宗元和八年(813年),当时韩愈四十六岁,在长安(今陕西西安)任国子学博士,生徒。全文托先生劝学、生徒质问、先生再予解答,故名“进学解”,实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。
名家点评19、谨慎的勤奋带来好运.——英国
唐代孙樵:“拔地倚天,句句欲活。”(《与王霖秀才书》)
明代茅坤:“此韩公正正之旗`堂堂之阵也。其主意专在宰相。盖大材小用,不能无憾,而以怨怼无聊之辞托之人,自咎自责辞托之己,最得体。”(《唐宋八大家文钞·韩文公文钞》卷十)
清代曾国藩:“仿东方朔《客难》、扬雄《解嘲》,气味之渊懿不及,而论道论文二段精实处过之。‘《春秋》谨严,《左氏》浮夸,《易》奇而法,《诗》正而葩;下逮《庄》《骚》,太史所录,子云相如,同工异曲。’韩公于文用力绝勤,故言之切当有味如此。”(《曾文正公全集·求阙斋读书录》卷八)
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
15、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字.这是唐代文学家、思想家韩愈的名句:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便。古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的典故说的也是这个道理。此语出于韩愈所撰的《进学解》,这是一篇与他的《师说》齐名的名篇。我认为,此文的思想性不亚于《师说》
18、天才不是别的,而是辛劳和勤奋.——比丰战国时期的苏秦,开始虽有雄心壮志,但由于学识浅薄,跑了许多地方都得不到重用。后来他下决心发奋读书,有时读书读到深夜,实在疲倦、快到打盹的时候,就用锥子往自己的大腿上刺去,刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法,驱逐睡意,振作精神,坚持学习。后来终于成了的家。 古人有云:“不劳而获黄粱梦”,这句话就说明了天下没有免费的午餐,没有什么事等着就会到来.比如学习,靠的是多学多练多思,可是若是只顾着玩,学习便会退步,如逆水行舟,不进则退.
业精于勤荒于嬉。而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力,你的成绩必有所进步,而整天嘻嘻哈哈顾着玩,便会一事无成.比如技术能手,靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今天的如此精深的技术.反之,不刻苦学习的话,便会荒废学业,学无所成.
“行成于思而毁于随”接上一句而言,勤奋学习行成于爱思考、爱探索问题寻找的习惯.就如爱迪生,他是如何成功的?如何发明电灯的?不就是靠一千多次的实验,爱寻找问题吗?再说我,为何初中没有考上重点高中?不就是初中时,整天只顾着玩,结果失败了.
其中“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”和“诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公.”为两句对偶句.
因而,我们必须谨记:“业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随.”认真对待我们的学业,刻苦学习技术,不然就会失去很多东西.
得在认真,失在随便
嬉什么荒而勤什么精业
业精于勤,全句是:释义:
32、流水不腐,户枢不蠹34、在艺术上我决不是一个天才.为了探求精深的艺术技巧,我曾在苦海中沉浮,渐渐从混沌中看到光明.苍天没有给我什么独得之厚,我的每一步前进,都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想.——范曾,民生在勤.——张少成学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废。
出自:
《进学解》。
片段释义:
国子先生清晨来到太学,把学生们召集来,站在讲舍之下,训导他们说:“学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废;德行靠思考才能形成,如果随大流就会毁掉。当今朝廷,圣明的君主与贤良的大臣遇合到了一起,规章制度全都建立起来了,它们能铲除奸邪,提拔贤俊,略微有点儿优点的人都会被录用,以一种技艺 见称的人都不会被抛弃。仔细地搜罗人才、改变他们的缺点,发扬他们的优点。只有才行不够而侥幸被选拔上来的人,哪里会有学行优长却没有被捉举的人呢?学生们,不要担心选拔人才的人眼睛不亮,只怕你们的学业不能精湛;不要担心他们做不到公平,只怕你们的德行无所成就!”
业精于勤,下一句
24、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟.——民谚业精于意思是学业的精深在于勤奋,荒废则在于贪玩;德行由于思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。这句话出自唐朝韩愈的《进学解》。勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
31、天行健,君子以自强不息——《周易·乾》业精于勤荒于嬉,出自韩愈的《劝学解》.意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便.古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理.
业精于勤,荒于嬉的前一句是什么?
业精于勤而荒于嬉“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”的意思是:学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力.——卡莱尔出处
原文选段
国子先生晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。方今圣贤相逢,治具毕张。拔去凶邪,登崇畯良。
占小善者率以录,名一艺者无不庸。爬罗剔抉,刮垢磨光。盖有幸而获选,孰云多而不扬?诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公。”
译文
国子先生:韩愈自称,当时他任国子博士。唐朝时,国子业精于勤,下一句监是设在京都的学府,下面有国子学、太学等七学,各学置博士为官。
作者
业精于勤荒于喜的下一句
7具备一点优点的人全部被录取,拥有一种才艺的人没有不被任用的。选拔人才,培养造就人才。只有才行不高的侥幸被选拔,才行者不蒙提举。诸位学生只要担心学业不能精进,不要担心主管部门官吏不够英明;只要担心德行不能有所成就,不要担心主管部门官吏不公正。”、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠.——达·芬奇业精于勤,荒于业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随,跟逗乐学《论语》喜;行成于思,毁于随。
业精于勤,下一句
晚年任吏部侍郎,又称韩吏部,谥号“文”,又称韩文公,唐宋八大家之一。792年及第后,先后为节度使推官、监察御史,德宗末因上书时政之弊而被贬。唐宪宗时曾任国子博士、史馆修撰、中书舍人等职。819年(元和十四年)因谏阻宪宗奉迎佛骨被贬为潮州刺史。业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
“业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言,意思是说:学业的精深在于勤奋,而荒废在于贪玩.业精于勤荒于嬉,出自韩愈的《劝学解》.意思是说38、攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.——陈景润学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便.古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理.
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。” 文言文翻译
词句注释业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
出自《进学解》,作者是唐代诗人韩愈。业精于勤荒于嬉,出自韩愈的《进学解》宋代楼昉:“设为师诘难之词以申其己意,机轴自扬雄《解嘲》班固(宾戏)来。”(《崇古文诀》卷十).意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便.古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理.
战国时期的苏秦,开始虽有雄心壮志,但由于学识浅薄,跑了许多地方都得不到重用.后来他下决心发奋读书,有时读书读到深夜,实在疲倦、快到打盹的时候,就用锥子往自己的大腿上刺去,刺得鲜血直流.他用这种“锥刺股”的特殊方法,驱逐睡意,振作精神,坚持学习.后来终于成了的家.
意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便。
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。唐·韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。” 大概意思是说,学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑玩耍中,事情由于反复思考而成功,但它却能毁灭于随大流。
学业精通在勤奋,荒废于嬉戏;品行形成于缜密思考,毁坏于随随便便。
意思是说,学业由于勤奋而精通,但却荒废在嬉笑声中。事情由于反复思考而成功,但它却会毁于随随便便。
业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随.是什么意思
10、你想成为幸43、天才就是这样,终身劳动,便成天才.——门捷列夫福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦.——屠格涅夫“业精于勤荒于嬉,行成于13、不经历风雨,怎能见彩虹.——《真心英雄》思毁于随”出自韩愈的《劝学解》。
意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁于随随便便。
业精于于勤疏于嬉行成于毁于随是,什么意思
1、人生在勤,不索何获.——张衡业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却扩展资料:能毁灭于随随便便。出自韩愈·《进学国子先生早上走进太学,召集学生们站立在学舍下面,教导他们说:“学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。当今圣君与贤臣相遇合,各种法律全部实施。除去凶恶奸邪之人,提拔人才。解》,意思是说,学业由于勤奋而精通,但它却荒废在游戏玩耍中。在这句话下面还有一句话,行成于思毁于随,意思是事情由于反复思考而成功,但它却毁灭于不经大脑的随性中。古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉,又有多少的历史典故正说明了这个道理。简单的说,这两句话的意思就是,做人要勤奋,做事要三省。
业精于勤荒于嬉行成于思毁于惰是什么意思
37、我们每个人手里都2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随.——韩愈有一把自学成才的钥匙,这就是:理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法.——华罗庚唐代文学家、思想家韩愈的名句:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,直译成白话文为:“学业靠勤奋才能精湛,如果贪玩就会荒废;德行靠思考才能形成,如果随大流就会毁掉。”此语出于韩愈所撰的《进学解》,这是一篇与他的《师说》齐名的名篇。我认为,此文的思想性不亚于《师说》
意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便.古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理.
战国时期的苏秦,开始虽有雄心壮志,但由于学识浅薄,跑了许多地方都得不到重用.后来他下决心发奋读书,有时读书读到深夜,实在疲倦、快到打盹的时候,就用锥子往自己的大腿上刺去,刺得鲜血直流.他用这种创作背景“锥刺股”的特殊方法,驱逐睡意,振作精神,坚持学习.后来终于成了的家.