作文写作要求高考

张海迪长大了，她希望自己能成为的有用之才，可是她的自身条件是有限的，于是她开始了自己的自学的艰苦之路。邻居亲友小伙伴都成了她的老师，再这种艰苦的条件下，她仍然坚持不懈的努力学习着，她趴在桌子上，不停的读写坐久了，两肋钻心的痛，胸前也压出了一道道血痕，但是无论如何，她都挺去了，疼痛的表现没有打断她的自学之路。

一、明确的立意

高考作文来不及写了 考试作文来不及写

高考作文来不及写了 考试作文来不及写

高考作文来不及写了 考试作文来不及写

用其他的科目补起来大家可以好好地做自己的思想工作，如果说语文考试考砸了的话，那么后面可以通过其他的考试将语文的分数补起来。其实高考的作文本身就是那么大的分值，就算自己写的很好或许也并不会获取多么高的分数。但是自己没有写完的情况下扣除了相应的分数也算得上是在自己的接受之中，因此在接下来通过其他的分数来将这一点分数补起来就足够了，要做好自己的心理安慰。

怎样在最短的时间内打动作文阅卷老师？这就要求高考作文要有很强的“视觉冲击力”，能抓住阅卷老师眼球。高考作文太曲折，太含蓄，让人读了不明就里、不知所云，那是高考作文的大忌。所以，高考作文要点题，要扣题。

五、选材——陈旧苍白

在作文中要学会适当点题，告诉阅卷老师，我的作文一直都在切合作文的主题，没有散光。有时候一个、一句关键句就能让一篇高考作文上个层次。可以标题扣题，可以内容扣题，可以首段扣题，可以结尾扣题等等。

三、起个好标题

对于高考作文，阅卷老师看到的一个信息往往是作文标题，好的题目会让人眼睛一亮，好感顿生。不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。其实大家都知道，如果不拟题或拟题不当，丢失的分数何止一两分。如果忘记写标题，那就是一篇不完整的高考作文。什么是好的作文标题，每个语文老师的回答可能不一样，但有两个基本条件：显示题意、生动新颖。

四、明朗的语言

考场作文立意要鲜明，语言要明白明朗，不能写了半天，别人还读不懂，不理解。考场作文的语言当然可以追求“美”，但不能写得云遮雾罩，像“朦胧诗”一样，让人读了不明就里。阅卷老师首先要能读懂你的作文，能正常阅读下去，能尽快地理解作文的意思。

五、结构很清晰

什么样的结构是好的结构？好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。结构要一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排。一篇作文分为几个部分，自然段与自然段之间如果过渡等等，这些是谋篇布局的问题，能快速地列一个提纲或者有一个腹稿，作文的就够就出来了。我们的高考作文，如果结构清晰，反映的是考生思路清晰，这本身就是一个亮点。

六、有文体意识

高考作文选定了某种文体，就要显示出这种文体的特点，即写什么像什么，而不写成“四不像”，不能搞成文体“大拼盘”。议论文要有议论文的样子，记叙文要有记叙文的样子，要有文体意识。乱写一气是不会得高分的。

除非有明确的要求，否则不建议写病历、合同书、诊断书、实验报告、神魔幻、网络文学等，这样太冒险了。看上去好像很“创新”，实际上挺“空洞”。

七、准确的材料

所选用材料务必准确，如果胡编乱造，引用材料失真，那就无法支撑起自己的观点和感悟。材料如果能做到新颖那也是亮点。引用材料要简洁，不要啰嗦反复，不要拖泥带水，简洁明了地写出材料也是本事。

好了，高考作文要注意的事项很多，这里捡主要的列7点。高考如平时，在考场，特定的环境和时间，我们把平时积累的作文知识运用好就可以了。还是那句话，融会贯通，综合运用，自信点，不要患得患失。祝高考学子文思泉涌，写出自己的华章。

高考时，等快到时间了才发现作文没写，高考没写完作文会有什么后果？

3、 标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的印象，特别是提供材料型作文，要求阅读所给材料，自拟题目写作，阅卷教师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见拟题的重要性。题目忌宽泛、不明确、太大众化，如“论人文奥运”等。考场话题作文的拟题原则为：确切、精练、生动、新颖、有意蕴。当然，如果是命题作文，就不必为此烦神了。

会导致你的语文成绩特别的低，而且也会影响我记得当年高考之前老师给我们压了很多语文作文的例题，老师说这都是今年最火的东西，如果你们把它们的材料都看懂了，那么高考作文就一定没有问题了，高考作文一定会从这里边出的。但没想到到了高考的时候，作文儿居然是所有热点问题都出来，让我们从三个词语中组成关联的东西，然后写作文。总分。会导致自己的总分下降，从而离自己理想的学校越来越远。也会影响你的心情，而且会影响后面几个科目的考试。

高考如果没有写完作文的话，作文是没有分的，会影响语文的成绩，1、高考作文一定要按要求写。命题、话题、材料不同题型要清楚，不要混淆。自选角度、自主立意、自定文体、自拟题目、字数要求等都得“照章办事”，不然就会吃苦头。也会影响整体的成绩，可能会考不到一个好的学校。自己也会特别的懊悔。

当年高考你是如何写作文的？

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。规避：就高考作文而言，多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文3种常见样式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

说起作文我真的是一言难尽。作为一名标准的理科生，作文当然也是标准的开头点题加举例加说明论证，再加结尾首尾呼应的点明一下主题。题目当然也是简洁明了，一点艺术含量都没有的。

以上内容参考

高中写的就是给题目的作文和话题作文了。因为可以不用绞尽脑汁想题目了。有的时候题目实在是太难想了，想等着再写，结果快到考试时间了，正文还没写到八百字那条线，然后就奋笔疾书，忘写题目，扣五分。

根据网传截图显示，2021年6月7日13时11分，福州市12345便民（惠企）服务平台上，一条诉求编号为FZ21060701303内容显示，“在刚刚结束的高考语文中，福建师范大学附属中学提前3分钟打铃，导致孩子作文题目来不及写，直接影响到高考成绩”。

最讨厌的就是看材料写作文，读完材料，其实大家都是懵的，就更不用说题目了，赶紧定主题，别管立意对不对，先保证能做完试卷再说。最头疼的就是想事例，每次都觉得李白和陶渊明用在这特别好，但每次用都会被批，因为大家都用，老师已经视觉疲劳了，但是我还得用，因为我就知道这么点事。

之后的结合事例论证基本就是有啥说啥，使劲往上扯，凑字数。当然了像我这样比较“粗俗”的理科生，结尾往往也只有一句话，基本是和题目不多的。

当时我们学校严格要求作文只能写议论文，我的文才本就不好，所以一个议论文对我来说就已经是抓耳挠腮写出来的了，我记得当时我们省的题目是丝瓜和肉豆

当时我一看到题目的时候确实有点蒙，因为写作文总爱跑题，所以在我剩的短短四十五分钟里让我写好的确很难，记得当时题目讲的是丝瓜和肉豆，但是呢，父亲和孩子却有着不同的观点

父亲的观点更偏向于正常的观点，就是不把两件事物分开，只是吃到的是两种就行了，但是儿子却想将他们错乱的茎区分开来

我就想着能不能从这个小孩的身上出发，来写一写这个小孩敢于反驳正常思维的创新精神，时间来不及了，题目也就这么拟定了

开头是最难的，往往在最危急的时候记得的都是最本能的，所以，我就写了排比句，现在想起来都觉得好低俗，哈哈，整篇文章除了排比就是举例，写完的那一刻我自己都不想看试卷了

作文可以说是语文的半壁江山，如果你的作文成绩不错的话，那么你的语文就不会太。我记得我当年高考的时候，也就是凭着作文才把语文整体的成绩拉上来的。作文这一块儿，有很多的技巧。

你要想得到高分，你要知道，在老师看你的作文，只是30秒左右，很快的，他最多就是看到你的题目，然后开头，结尾，重点是你的字，你的字会给阅卷老师个印象，印象分很重要。

还有就是你平时的阅读积累，你要有选择性的去看一些阅读，要自己定位好是写说明文还是记叙文？如果你比较擅长记叙文的话，那你在高考前的一些考试中可以每一次了训练自己写记叙文。如果是说明文的话，那你就要把自己说明文各个方面所要求的素材，还有开头结尾和语言方面都要提升。

以不变应万变，准备一些你觉得非常好的一些素材和句，高考的时候就直接用。

现在回忆起高考已经很遥远了的样子，因为已经有5、6年了。我都已经毕业了，我想过我那个时候写作文是三段式吧，其实在小的时候一直到初中的时候，我的作文都是很好的，然后小的时候就是考那个奥赛的话，就是一等奖嘛，就因为我作文写得好，然后到了初中，我也拿过市里的作文的奖项，然后到了高中，一切风光不再。

原因是什么？因为我的字写的字特别的丑，然后呢？我的高中语文老师是一个特别注意字是不是写的好看的那种人，然后就把我的作文分数改得特别低，然后那些字写得好的话，他就会给分给的特别高，以至于我对作文其实是没有什么信心的，然后呢？高考的时候我就谨记三段。

开篇点题，树立中心。第二，然后分述我的观点，因为高中的话议论文比较多。第三张就是做一个总结，然后收尾，这就是我的高考作文了，

说到我的高考作文那真是有惊无险，我是今年夏天刚刚参加了高考，今年的高考题目是给你几个点，自己选择内容进行写作，语文是我们考试的科所以也会紧张，我写作文的时候还剩下将近一个小时，所以就比较着急看了一眼题目就匆匆的开始写上了。

可是我写着写着突然发现我的题目写错了，我理解错了作文题目的要求所以把自己的题目也写错了，然后我就想怎么补救一下，我看了看我的题目，又往后面加了几个字算是勉强合理。然后就开始进行后面的写作。

后面写的就比较顺利了，加上高考前的一段考试训练，写作文根本不在话下，半个小时就能把一篇作文写完只要你有思路的话。当然高考作文内容你写不太好的话，那一定要把字写好看，提高你作文的颜值也是很有用的。毕竟长得好看的人人生像开了挂一样，长的好看的作文一样如此。

高考算是人生中最重要的考试之一，是人生的一个分水岭。因此，很多人在高考时会比参加其它考试更加紧张。当时参加高考的我也是这样的。因为开考的科就是语文，所以这一科就显得十分重要。考得好了会为以后的考试增加自信心，考砸了就会影响下面考试的心情和发挥。

我高考时写的什么作文，现在已经忘了是什么题目了，不过当时的心情过程现在回忆起来依然还很清楚。写作文是首先是审题，我记得我高考时的作文题目在当时并没有联系过类似的，这是一个优点，同样也是缺点。因为没有写过，所以可以大胆发散思维，不被以前的想法所束缚，但是同样因为没有写过，一时间还真是大脑一片空白。

说起来当年还真的很不幸，一直联系的是那种议论文，结果卷子发到手里，居然是漫画。没办法只能就是硬写成议论文的形式，高考毕竟年年都是在改革，变化多端的。但是知道这主题根本就是议论文，只有这样才能取得高分。

我就按照我原来的写作方式写，按照是什么为什么怎么办去分析漫画的要义，写作途中一度卡文也是勉勉强强凑到了800字的那种很尴尬的状态。

每段的段首都是这段的中心，我弄了很对称的格式，这样子看起来就是文章特别工整，症。

这个作文儿说难也难，说不难也不难，这就看你平时的积累了还要靠你临场发挥的能力，如果你脑子里一点儿东西也没有，那么你肯定写不出好的作文儿。

因为这个作文题目跟往年的不太一样，所以说当时看到的时候感觉又简单感觉又有点难。我就选择了我们经常考模拟题的时候所写的传统文化这个观点。因为我感觉这个比较好写。

在选好了有关传统文化的三个词以后，我在脑子里面构思了一下然后就开始写了。因为我要在段说明一下总的，中间又分写了三段，把那三个都描述了一遍，又举了很多例子，我又把它们总和了一下。来了一个总分总的形式，就把这篇作文给写完啦。

其实写作文也不必太紧张，一定要淡定。但是作文的分值比较大，一定要留够一个钟头去写。

这个话题真是戳中我的心了，我记得我们高考之前每次的作文我都写的贼拉成功，每次语文老师都会给班级传阅一下，甚至去隔壁班也要读一下。

因为每次的材料作文，我都觉得比较好写，至少它会给你一点线索，哪怕你写不到字数了，你再回去看一眼材料，立马就文思泉涌，下笔有神了。

但是，这个高考作文就有点不按套路出牌了，因为我们这个地区，用的是全国二卷，二卷这个作文题目比较坑，活生生的把我的语文成绩坑下了十多分，也不全是作文的坑，阅读题更坑。

那么，这个作文，就是给了三个名言警句吧全是，然后自选角度。我的题目已经忘了是什么了。但是就这几个句子来说，我觉得解析的还可以吧。

这套题的路子太野了，什么林徽因的窗都上来了，这么个破题目我还在四十分钟之内硬是憋了一千字出来，因为当时素材读的多，不管什么样式的作文，总是能举上来几个例子来拉分数。

高考语文作文没写完有没有影响啊！

卷面——乱涂乱改

如果在高考的时候作文没有写完的话，那么自己的语文成绩可能就会相应的低一些，而且高考作文没有写完，那么高考的分数也会很低。在这样的情况下语文成绩受影响已经是必然的结果了，但是在这个时候考生应该很快的调整好自己的心态，千万不要影响到自己接下来的几门考试。因为语文考试考完了以后还有其他的考试，如果说因为这一场考试就耽误了其他的考试的话，那这就完全是一种本末倒置的行为了。

高考的语文成绩是我高三一年以来的一个总结，就是一个大落的过程，我真的有点讨厌林徽因的窗。

调整好自己的心态有些同其实我认为平时练习语文根本就没有什么用，到高考的时候，你并不一定能够用得上，语文好的同学到高考的时候成绩也很高，语文不好的同学到高考的时候，成绩也一定很平平吧，因为我身边的同学都是这样的，平时成绩好高考就成绩好。学在考语文的时候高考作文没有写完，于是就觉得非常的难以接受，而且也突然间就心态崩了，在考其他科目的时候总是想着自己的语文成绩毁了，然后就觉得自己无论怎么考试都没有办法了。事实上不应该这样想，因为语文这门学科本身就有着一定的容错率，如果说除了作文写的不好之外，其他的题都做得非常好的话，那么自己的语文成绩还是说得过去的。只要自己能够在其他的学科上补一补分数，那么在高考的总分上还是非常可观的。

所以说不要让自己的语文作文影响到接下来的考试，因为影响了接下来的考试就相当于是会直接影响到整个高考。因此在这个时候同学们一定要有侧重点，千万不要随随便便的就因为这些事情而导致自己受到相应的影响。

十大高考作文常见误区

审题——若即若离

一、审题——若即若离

虽然近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”，高考作文常见的十大误区。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。

规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

二、入题——千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

规避：多看名家精短美文，为我所用，在“实战”中寻找不足，总结经验。

三、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章，这样得分自然不会理想。

规避：在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的'标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位，高考辅导《高考作文常见的十大误区》。

规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

六、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，不用或少用网络语言。

规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式——千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。

规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。

八、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

规避：就高考作文而言，多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、勾勾画画、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文偶尔出现一两处错别字无可厚非，如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太，得分也会大打折扣。20XX年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定，每错一字扣一分，应予以特别重视。规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加；而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太，得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高，有的省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。

规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉；要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证；要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，择出可供用于写作的.材料列出提纲。查字典、词典。

证实福建一考点提前打铃，此举违反了什么？

我为什么会崇拜她呢？是因为我崇拜她的毅力，“毅力”对我们每一个人兜非常重要，尤其是我们再很困难的时候，最需要的就是毅力了，张海迪的毅力是让我们广大中学生，以及大学生，小学生学习的。再张海迪5岁的时候，生了一场病，使她胸部一下失去了知觉－－高位截瘫。这是一个多么令人吃惊震悚的结果啊。经过一段时间的艰苦锻炼，她才能坐起来，用胳膊支撑着。趴在桌子上。

规定内容是有下列行为之一的，应当停止其参加当年及下一年度的教育考试工作，并由教育或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政，其中包括擅自变更考试时间、地点或者考试安排的。

规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的材料列出提纲。

当她越过一道道难关，学习不断进步的时候，病情又一次恶化，大手术后，她只能躺在床上，连脖子也不敢扭，自学被迫中断，面对挫折和打击，她也并没有泄气，张海迪让妈妈把书放在枕头边，对面桌子上支一面镜子，这样，她可以借助镜子来看书，自学之路又一次的开始了。证实福建某考点提前打铃：

据初步调查，6月7日上午福建福州一考点语文考试大约提前了两分多钟打铃。当天12点04分，福建省教育考试院就接到相关情况报告，立即组织相关人员到学校展开调查，并安抚学生和家长情绪，以便学生安心进行剩余考试。考虑到高考还在进行当中，为稳定考生情绪，福建省教育考试院将在高考结束后拿出具体的处理意见。

规避高考作文的常见毛病

近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，但并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海20XX年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”、“跨”、“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

入题——千呼万唤

“入题慢”，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。规避：多看名家精短美文，为我所用，在“实战”中寻找不足，总结经验。

扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章，这样得分自然不会理想。规避：在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

选材—证实福建一考点提前打铃，此举违反了2012年1月5日关于修改《教育考试违规处理办法》的高考作文评卷速度有多快？很快很快，大多数作文实际阅读时间很短。如果你是高考作文阅卷老师，你的速度也会很快的，就像工厂流水线上熟练的作工。所以写高考作文立意如果不明确，让人看不懂，让人很难理解，很容易导致失分。高考作文如果是议论文，什么、反对什么，决不能含糊其词，应该清晰明确，观点千万不要自相矛盾。第二章第十三条规定。—陈旧苍白

语网传6月7日福建福州一高考考点在语文考试时提前数分钟打铃结束考试，记者就此事联系了福建省教育考试院，证实该考点存在提前打铃情况。言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，不用或少用网络语言。规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

形式——千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。规避：运用题记、后记、演讲搞、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇形式来诠释思想，表达意旨。

文体——似是而非

结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好写作时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。规避：考生平时要训练自己在大约45-60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

谁能写一篇以“给”为题目的600字作文。或可以的话，教我写作的方法，最近考试很不顺诶，作文都来不及写

靠着这种顽强的毅力和精神，张海迪终于完成了学业，这是多么令人感动的事情啊，再我们中小学生的身上缺少的就是这种自强不息顽强的毅力，所以我们更要好好学习，长大后为祖国奉献一份自己的力量。

给自己留一片天地

清晨，当缕阳光洒向大地，睁开双眼迎来全新的一天。今天我要做一只自由的小鸟，抛开一切，留给自己一片天地，去享受那片那片天地中空气的清新。

吃过其实漫画可以写的点很多，只是准与不准罢了，看卷子还是要字写的漂亮比较有加分点，看卷时间不大长。当你文章写的东西比较空洞的时候，去选择举一些例子来。比如说举那些最近发生的事情，这给你的阅卷老师一个你关注时事的好印象，分会高一点。早餐，我冲出家门，奔向那个向往已久的自由世界，今天的我，可以无忧无虑地去追寻自己的快乐。

我的就是上街闲逛。那是因为在这个时候，我就会化作一个精灵在人群中欢快的游走，看到精美的小饰品，我会对它仔细端详，确定合理的价格后，我便慷慨解囊买下它。时常，转着转着，肚子都会不争气地叫起来，当然，走进小吃店，要两串色味俱全的烤里脊肉是的选择。随后，走进一家音像店，看看有没有的歌手新出的专辑，买上几盘CD，大摇大摆地走出音像店，抬头望一眼蔚蓝的天空，那感觉真好，心情真舒服。然后买一杯奶茶，悠哉游哉地走回家，欣赏自己买回的物品，真高兴！美美的吃一顿妈妈拿手的喷香饭菜，真惬意！回到自己的房间，我拿出小提琴，营造一下优雅的艺术氛围，拉上几首民乐，就好像在广袤千里地原野上骑着骏马飞驰一般；拉几首四射的流行音乐，就好像在聆听一场盛大的现代音乐会；再拉几首童乐，回顾一下儿时的温馨生活。享用过一份音乐大餐后，我还要补充一下精神食粮。拿出一本名着，用这文学艺术熏陶一下我的情绪，让思想提升一个境界也不错哦！看着看着，我的泪水也会随着主人公的悲惨命运情不自禁的掉下来；突然间我又被书中的搞笑描写逗得捧腹大笑；一会又被书中人们的思想所困惑。看来，我真的是一个多愁善感的女孩！补充完精神食粮，接下来就该挥发一下我的艺术天赋。铺好画纸，拿出画笔，很随意地画出一幅画，画的是今天的心情。当然，画是五彩的，有红红的太阳，蓝蓝的天空，绿绿的草地和穿着五彩衣裳快乐的我。

今天，我留给自己一片天地，在这片天地中我找到了快乐，用快乐诠释出自己的美丽，其实不难发现，每个人都有自己的专长，都有自己的可爱之处，只要留给自己一片天地，每个人都是一道亮丽的风景！

名人”这个专业名词大家都知道，可是这里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是考生的作文只有阅卷老师这一个读者，但却是最重要的读者，你不要指望他看你的作文看好几遍，来不及的。所以，高考作文一定要主题明确，让你的作文的亮点出现在阅卷老师的眼前。麦田老师要特别指出的是：作文如果思想不健康，不及格那就是大概率的事情，所以我们绝不要犯一些低级错误。－－张海迪。

自己写不要偷懒

写作内容应不仅仅是“给”这个字面意义，应根据这个字延伸到更深一层的含义．以小见大．

名人”这个专业名词大家都知道，可是这里的名人不是什么明星，而是我最最最崇拜的人，而且是一名了不起的作家，她就是－－张海迪。

自从猪八戒和唐僧取经回来以后，大家都想听他们取经的故事，特准备创建一所学校，从中学习他们的取经之道，可是，唐僧回来以后成了隐居人士，沙和尚回了流沙河，孙悟空又钻进了花果山，大家只好请猪八戒来当这个学校的。猪八戒爽快的答应了，心想：没想到我老猪也能当，成了有学问的人。太有面子了！我一定不能丢天蓬元帅的面子，好好准备一下做个就职演讲。

第二天是猪八戒上任的日子，猪八戒穿了一身西装，手中拿着几张昨天晚上赶出来的稿子，大大方方的走到了讲台边，向大家招了招手，大声的说：“从今天开始，我就是这个学校的了，希望大家能够多多支持我的工作，共同把这所学校办好。你们说好不好？”台下的观众立刻响应到：“好。。。。。。”猪八戒的脸上又多了一分笑意，于是又向大家说：“我老猪没学什么文化，武艺也不行，但通过这次取经，我确实学到了不少东西，也悟出了许多道理。现在，我就向大家做作汇报吧！首先，做人不能太自私，不能好吃懒做；其次，做任何事情都要勤于动脑，三思而后行；，我要强调的就是要团结，要有集体观念，待人要忠厚诚恳。只有做到了这些，你的梦想才能早日实现。。。。。。好了，谢谢大家！我的发言到此结束。”

台下传来了电闪雷鸣般的掌声，经久不息。

如何在高考作文得高分

我是在2017年的暑参加的高考，当时的高考题是从好几个词中选出三个，然后自拟一个题目开始写的。当时选好了几个词然后我就直接开始写了。我写的是我们的传统文化。

2、花50分钟时间写作文是比较适当的，用8-10分钟构思很重要。因为，一旦写到一定字数发现思路不好，无论时间还是空间都来不及了。相信高考作文审题难度不大，但一定要审，之后再构思基本框架，根据自己的习惯，打一半，或三分之一草稿，一定经营好自己的题目和开头。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。审题一定要看清题意，包括卷面上的所有文字提示，都要认真思考，严格遵循。不能随意置标题或话题于不顾另起炉灶。

二、学会去点题

4、 应试作文一定要看清字数的不过作文还是顺利完成了，和平时一样，我的字体写的不好，但我相信我的作文是没有跑题的，这是认真审题带给我的自信。所以说，不论是高考还是平常联系，作文审题十分重要。要求，限字数的，不要超过；限字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。

5、 书写要认真，卷面要整洁。不写繁体字、不写不规范的简化字。特别是民间流传的简化字，可以算作错别字，要扣分的。尽量写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字。标点符号，占一个格子，不能顶格。近年高考作文评分标准中，“字体工整”是一项重要的评分细则。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认。总之，书写规范，卷面整洁，给阅卷老师留下好印象，至关重要！