学校工会文艺活动简报

会后，与会教师们纷纷表示：这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把握数学课堂的教研方向，受益匪浅。

在发展不断提速的中，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。你写简报时总是没有新意？以下是我精心整理的学校工会文艺活动简报（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校双工作简报 学校做好双减工作情况汇报

学校双工作简报 学校做好双减工作情况汇报

学校双工作简报 学校做好双减工作情况汇报

为进一步推进和谐校园建设，丰富教职工文体生活，增强教师团结协作精神，营造同欢、同喜、同乐、同庆的氛围，让全体教职工度过一个祥和、快乐的元旦佳节，20xx年12月27日下午，由解家营小学工会小组精心制定方案，在不影响教学工作的同时，开展了“迎新年庆元旦”教职工趣味文体活动。

本次活动共有羽毛球、乒乓球、托球跑、拔河赛等项目。在活动中，教职工们以极大的热情投入到各项生动有趣的比赛项目中。丰富多彩的文体活动迭起，欢笑声、喝彩声不绝于耳，火热的游戏气氛驱走了冬日的严寒，沸腾的.汇成节日欢乐的海洋。

寒冷的冬日运动一场，真是酣畅淋漓！老师们在运动中卸掉了生活和工作的压力，在既愉悦又的氛围中，锻炼了身体，放松了心情。

通过此次工会活动，增强了教职工的凝聚力、向心力和战斗力，丰富了校园文化内涵，展现了解家营小学全体教职工文明健康、团结协作、开拓进取、积极向上的精神风貌。

学校工会文艺活动简报2

为了进一步推动我院与重庆教育管理学校的深度合作，树立“联情、联谊、联智”的理念，增进两校之间的友谊，促进两校教职工业余文化生活。11月20日上午，由学院工会组织的两校教职工拔河、篮球比赛在巴南校区篮球场举行。我院有近40名教职工参加了此次活动。

拔河比赛要求10名男教师和10女教师参加。学院工会经过认真帅选，确定了20名重量级选手。比赛开始，两队展开了激烈的争夺，现场人声鼎沸，簇拥如潮，参赛队员精神抖擞、斗志昂扬，现场啦啦队的呐喊声、欢呼声、喝彩声此起彼伏，不绝于耳，整个赛事热闹激烈而又秩序井然。经过三局两胜的较量，重庆教育管理学校获胜。

拔河比赛结束，篮球比赛正式拉开序幕，篮球比赛采用四节包干制，每节十分钟，要求四男一女参赛。比赛开始，双方队员你争我夺，左晃，右晃，过人，起跳，钩手，球进了!顿时，整个赛场上掌声，欢呼声，呐喊声此起彼伏，只见场上队员时而转身跳投，时而三分远投，他们身行矫健，动作挥洒自如，成为一道亮丽的风景线。场下，加油声、掌声、欢呼声一阵响过一阵。经过激烈的耐力、体力及毅力的较量，终，我院教职工篮球队傲压群芳，以分夺得本次比赛胜利。

学校工会文艺活动简报3

20xx年，我院分工会精心组织、参加了校工会举办的三八节趣味运动会、校运动会、春秋季爬山活动、软排比赛、青年教师教学基本功比赛、师德师风演讲比赛、环校走、毽球比赛等16项文体活动，全年累计参加各类校工会文体活动120余人次。其中，校运动会荣获“特别进步奖”，学校工会文艺活动简报1毽球比赛获得团体第五名。承办了“巧手女工”女职工沙龙活动。

学校工会文艺活动简报4

万物复苏，春意萌动，精彩三月，美丽绽放。在第112个“三八”劳动妇女节来临之际，长兴镇中心小学校工会聚焦新形势下女职工的权益和风采，开展了一系列效果显著的纪念活动，全体女职工度过了一个既愉快健康，又陶冶情的节日。

3月7日下午，在工会的带领下，全体女职工齐聚阶梯教室。工会尹秋霞向全体女职工送上亲切慰问和祝福，希望大家在今后的工作和生活中撑起半边天，争做女强人。

通过活动，缓解了女职工工作疲惫，增长了女职工法律知识，展示了女职工个人风采，提高了女职工工作热情，有益于女职工身心健康，同时也增强了学校的凝聚力和向心力。

学校工会文艺活动简报5

为增进全体教师凝聚力、增加教师间交流、增强教师体质，丰富教师生活，促进教师健康和谐发展，我校工会于9月9日在学校组织了“凝心聚力，奋力前行”教师节团建活动。

下午4：30分，工会吴雨芯主任宣布华侨实验学校“凝心聚力，奋力前行”教师节团建活动正式开我学区全体数学教师对这两节课的总体交流探讨如下：始。

本次活动内容丰富多彩、趣味十足。老师们以年级组为单位，在“换衣接力”“荆棘取水”“夹乒乓球比赛”等游戏中，目标一致，步调统一，用集体的智慧和努力争取比赛的胜利，尽情享受着游戏带来的开心与愉悦。老师们热情高涨，全身心地投入到这趣味的竞赛游戏中，体现出华侨教师战胜困难、争取胜利的信心和决心，展现了团队的凝聚力、战斗力和创造力。

比赛场面热闹非凡，处处展现出团结协作、蓬勃向上的美好画面。活动在老师们的欢声笑语中结束了，这是一场心灵的洗礼，一种理念的传递！充分体现了华侨家人们团结、奋进、健康的精神风貌，让我们将爱传递，共同创造出华侨的辉煌明天！

工作简报怎么写？

学校开展防溺水安全教育活动简报5

简报的种类繁多，按照不同的分类标准，可以划分为很多不同类型。按时间划分，简报可分为定期简报和不定期简报；按发送范围分，有供阅读的内部简报，也有发送较多、阅读范围较广的普发性简报；按内容划分，简报可以分为工作简报、为全面提高学生的安全意识，切实防范学生溺水的发生，xx小学三举措开展了“防溺水”主题教育活动。 一是进行“防溺水，安全记心间”主题讲座。学校利用周一升国旗，对全体师生进行一次防溺水安全教育，通过列举全国各地发生的触目惊心的学生溺亡，让全体学生意识到防溺水的重要性，在具体的案例和典型的事例中得到警示。会议简报、科技简报、动态简报等等。 1．标题简报的标题可分为双标题和单标题两种类型。 (1)双标题双标题有两种情况： 一是正题前面加引题。如： 尽责完善自身 华东师大团委开展“把知识献给”的活动 前一个标题是引题，指出作用和意义，后一标题是正题，概括主要内容。 二是正题后面加副题。如： 再展宏图创全国市场 ——××农贸市场荣获市信誉市场称号 前一标题是正题，概括事实的性质，后一个标题是副题，补充叙述基本事实。 (2)单标题将的核心事实或其主要意义概括为一句话作为标题，标题中间可以用空格的方式表示间隔，也可以加标点符号。 2．正文简报的正文由导语、主体、结尾三部分构成。 (1)导语导语的具体写法可根据主题需要，分别采用叙述式、描写式、提问式、结论式等几种形式。用概括叙述的方法介绍简报的主要内容，叫做叙述式。把简报里的主要事实或某个有意义的侧面加以形象的描写，以引起读者的阅读兴趣，在现实生活或工作学习中，简报起到的作用越来越大，简报具有一般报纸的特点，特别是要求有很强的时效性。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？以下是我为大家整理的数学教研组教研活动简报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。叫做描写式。把简报反映的主要问题用设问的形式提出来，以引起读者的思考，叫做提问式。先将结论用一两句话在开头点出来，然后在主体部分再作必要的解释和说明，叫做结论式。这几种导语形式，各有所长，写作时可根据稿件特点选择运用。 (2)主体主体是简报的主要部分，它的任务是用足够的、典型的、富有说服力的材料把导语的内容加以具体化，用材料来说明观点。写好主体是编好简报的关键。 主体的层次安排有“纵式”和“横式”两种形态。纵式结构按发生、发展的时间顺序来安排材料，横式结构按事理分类的顺序安排材料。如果内容比较丰富，各层可加小标题。 (3)结尾简报要不要结尾，因内容而定。事情比较单一，篇幅比较短小的，可以不单写结尾，主体部分话说完就结束，干净利落。事情比较复杂，内容较多的，可以写个结尾，对全文作一个小结，以加深读者印象。

数学教研组教研活动简报

数学教研组教研活动简报 篇1

本次教研活动首先由四年级数学组孙倩老师进行课例展示《加法分配律和结合律》。课堂上孙老师主要渗透“观察猜想——举例验证——得出结论”这一学习方法。从学生解决熟悉的实际问题引入，让学生通过观察、比较和分析，初步感受运算的规律。然后让学生根据对运算律的初步感知，举出更多的例子，进一步观察比较，发现规律。有意识地让学生运用已有经验，经历运算律的发现过程，让学生在合作与交流中对运算律认识由感性逐步发展到理性，合理地构建知识。学生通过思考、小组合作等各种方法自己探索，获得新知，激发学生的学习兴趣。

课后，孙老师先就这节课进行说课，同时提出自己的不足和困惑。随后，全体数学老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点。同时，对于就孙老师的困惑也发表了自己的见解。

相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！

数学教研组教研活动简报 篇2

春二月，余寒犹厉，但寒冷丝毫没能阻止与会人员投身教研的热情。根据《西片教研工作》和数学教研组的安排，3月2日，西片数学教研会在风景优美的竹山中学如期举行，这是本学期的次教研活动。来自西片各校的和老师早早的来到了承办学校，同时，区教研室的潘翼虎老师和指导学校三中的吴龙平主任、程桂林老师莅临指导。

这次教研活动采用的是同课异构的形式。之前，老师们精彩纷呈的教案已在基地学校殷汇中心学校的博客上挂出，经临时抽签决定，由竹山中学的欧阳美玲老师执教第二节课、木闸中心学校的吴雪峰老师执教第三节课。

欧阳美玲老师虽是教坛新手，但对课堂驾轻就熟，丝毫不显生疏。从问题入手，吸引学生注意力，层层导入，淳淳善诱，同时鼓励学生合作学习，大胆表达意见，师生互动频繁，课堂气氛活跃。吴雪峰老师是一位教坛宿将，有着丰富的教学经验，对教材的处理和把握恰当，在借班上课、师生互不熟悉的情况下，依然能紧紧抓住学生的注意力，展现了一个老教师的风采。

评课会上，两位执教的老师首先说课，针对教材的处理表达了自己的构想，然后，听课的老师们争先恐后的进行了交流。潘翼虎老师说，他很愿意参加这样的活动，很高兴看到了许多老师一路走来的成长足迹，而且，对于老师们开诚布公的评价也深感欣慰，他认为这样的活动对于推动我们的教学工作大有裨益。三中的吴龙平主任从数学课的特点出发，表述了自己的见解，中肯而有见地。会上，基地学校的杨满林主任对承办学校的精心安排、对教研室和三中、老师不辞辛苦亲临活动全程表示感谢，同时期望西片学校以教研网络为平台，加强合作，共同提高。，竹山中学的林本怀作总结发言，并欢迎大家有时间的话多到竹山中学走走，促进西片教研再上台阶。

数学教研组教研活动简报 篇3

20xx年9月25日，灯塔镇小学数学科组在本校组织了一次“提高小学生数学语言表达能力”的课题研究开题报告。

参加本次活动的有本校全体行政以及本校全体数学教师。本次活动分二段进行，阶段，张文英副作科组课题研开题报告。指出课题提出的背景、意义、内容、方法和预期目标及实施步骤等。

活动第二阶段，朱伟媚主任组织科组成员学习本学期课题研究和方案。先提出各成员要加强理论学习，接着要提高对本课题研究意义的认识，要求各成员要转变意识。

，刘明才对此次活动进行了总结并给与了高度的评价。刘认为：本次活动内容丰富、形式灵活、参与度高、富有实效，可以提高我校小学数学教师的专业素养和教研能力。

数学教研组教研活动简报 篇4

10月20日，我校数学教研组开展本组听课、评课活动。活动由本教研组组长主持，学校全体数学教师参与听课、评课活动。副张文英、教导主任张武远亲临活动现场指导。

本次活动是在二次备课和课前任务安排的基础上开展的。

活动中，首先认真听取了执教老师朱伟媚《循环小数》的说课；接着听取了各位教学活动结束后，参加此次教研的老师们根据课程评价工具的不同项目开展了积极的讨论。对教学活动的目标、内容、教学方法等进行了细细的推敲。任何一节课都不可能是完美无瑕的'，通过教研老师们能发现问题，找出不足，以及从中找出亮点和值得大家学习的地方。老师的评课。

通过评课活动，大家一致认为：朱伟媚老师的课前准备充分，精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣本组研讨主题：如何调动学生的.学习积极性和主动性。整堂课从导入、新课探究、巩固练习等环节中，采用了不同的方法、技巧（如设疑、学生自主探索、英文歌、游戏等），使学生产生想学、主动去学的欲望。

总之，在此次活动中，朱老师紧紧围绕研讨主题，让学生学得轻松、愉快，达到研讨目的。

数学教研组教研活动简报 篇5

为了增进我学区各教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示我校数学组教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，学校教导处及数学教研组特意安排于4月25日上午全体数学组老师聚集在安谷中心小学多媒体教）室，举行小学数学学科“同课异构”教研活动。

马安小学及安谷民族中心小学共十二名教师参加了这一活动，此次“同课异构”教研活动授课的课题是人教版四年级下第五单元《三角形的特性（一）》。活动开展方式是数学组全体教师先集体备课，再于4月24日上午抽签决定上课教师，学校全体教师参加听课，所有数学组教师参加评课。授课的颜文荣、王启富两位教师精神饱满，朴实认真，他们都充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采，在教学活动中都能紧紧围绕课程主题和重、难点。教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。课后，学校的数学老师进行交流讨论、学校对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议，参赛老师也及时地作出反思，本次活动取得了良好的效果。

一、联系生活，关注学生已有的知识经验，合理运用迁移

生活是数学的源泉，数学离不开生活。本节知识教材的编写意图是联系学生的现实生活情境来认识三角形。两位老师都能从直观到抽象展示知识的来源，符合学生的认知规律。

二、给学生探究时间，在作中体验、感悟

理想的数学课堂是学生发展的课堂，是学生在价值下的自主探究的过程，是师生互动的过程，也是以动态生成方式推进教学活动的过程。王老师让学生在自己试画中感知三角形的特点，在画中探究三角形的特征，并学生的思维向深度延伸。在研究三角形的稳定性这一环节中，王老师充分运用实物演示，让学生在观察、作中感受三角形的稳定性。

三、关注学生的学习过程和学习体验

新课程下的数学教学是师生之间交往互动与共同发展的过程，这个过程是不可忽视的生命载体。颜老师在学生研究三角形的高的这一环节中，充分创设学生动手作、交流讨论的时间和空间，让学生画出不同三角形（钝角、锐角、直角三角形）的高。从颜老师的严谨的教学态度、有序的教学层序以及教法多样的课堂中，我们看到了一位青年教师的成长。

我们共同讨论的一个问题是：

信息技术的作用是什么？应该是教学中起到画龙点睛的作用，即信息技术手段辅助我们的教学，而且要辅助得恰到好处。

颜老师的信息技术手段的运用重复了点，而王老师又运用不够导致板书困难了些。

此次小学数学“同课异构”教研活动的开展，不仅为安谷学区的青年教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量，安谷民族小学正在为打造一支的教师队伍而积极努力工作。

数学教研组教研活动简报 篇6

课后，各位教师做了评价，数学教研组长林坤平对课堂进行集中点评，中心校副吴长金做了点评与指导并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。

数学教研组教研活动简报 篇7

为促使我校数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，2019年6月20日在我校五楼大厅开展了数学组的教研课。本次活动由教研组长李长琴老师主持，学校全体数学教师参加听课活动。肖丽雯主任和刘颖主任亲临活动现场指导。

活动中，执教教师精心准备，认真上课，虚心请教；其余教师广泛参与听课，每堂课都给听课老师留下了深刻的印象。本期的教研课活动既是对执教老师课堂教学的一次展示和磨炼，也是老师们相互学习借鉴的一次良好机遇。

通过这样的活动，每位老师感触颇多，受益匪浅。焕起了老师们的教学、活跃了课堂、激发了学生浓厚的学习兴趣，为不断积累教学经验，提高教此次比赛，丰富了两校教职员工的课余生活，提高了他们的身体素质，调节了工作节奏。同时，加强了两校教职员工之间的沟通和交流，充分展示了我院教职工良好的精神面貌和极强的团队精神，激励我院教职工以更加饱满的精神状态投入到工作中去。学水平起到了积极的`促进作用。

数学教研组教研活动简报 篇8

为积极贯彻《教育指导纲要》精神，深入领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，提升教师数学教学的组织与指导能力，石竹在12月19日上午开展了《玩数学》教学研讨活动。

本次教研旨在通过观摩课例，探讨数学教学活动中出现的问题、存在的困惑作出诊断，进而提升教师的教育教学水平。在教研互动中，有经验的分享、观点的碰撞、有亲身参与体验，这样的互动教研模式，深受大家感动和喜欢！

此次活动部分是课例观摩，由陈小桥老师带来的小班数学活动《认识白天和黑夜》和黄素云老师带来的中班数学活动《复习几何图形》。活动中两位老师都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的年龄特点将枯燥的数学活动融入到游戏活动中。教师能以幼儿为主体，注重启发幼儿的自我探索、自我思考、自我表现。幼儿对活动兴趣浓厚，参与活动的积极性很高。

讨论结束后，各老师提出问题，教师们根据教学中的困惑进行研讨，大家畅所欲言，言无不尽，使许多疑问、教学难点等问题都得到解决，把整个教研活动推向了。

教师们在研讨中互相学习、扬长避短、共同提高，化的促进了教师的专业成长和推动数学研讨的深入开展。通过教研交流，执教老师受益匪浅，相信我园教师也会在此基础上不断的提升教学能力。

数学教研组教研活动简报 篇9

教研活动的开展是教师互相切磋学习的摇篮；是开展教学研究、研讨、交流教学经验的阵地；是幼儿教师共同成长的桥梁和纽带。

20xx年12月16日下午，东城全体小班组数学教师就数学游戏和数学作活动中的问题开展了专题教研活动。

美女教师们分享的游戏形式多样，有手指游戏、音乐游戏、户外游戏。把小班的点数、数的形成活动融入到日常游戏中，寓教于乐！

在数学教育中，教师为幼儿提供的材料是否适宜，直接关系到幼儿参加活动的兴趣，对材料探索与作的结果，也直接影响到教育目标的实现。那么，如何选择、设计适宜的幼儿数学作活动材料呢？

贺艳艳老师结合自己的教学实践和经验分析了数学活动中作材料的使用和注意事项。

首先，教师要给孩子们准备丰富的多种多样的能满足幼儿好奇心和认知兴趣的作材料。

其次，教师孩子学习按要求拿取、摆放和作活动材料、学会基本的数学作活动技能、能听清楚作语进行作。

，教师怎样指导作活动并让幼儿叙述结果、学习有条理地摆放、整理活动材料等。

，连艳娜园长从材料的准备、作过程和作结束时的注意事项进行总结，对我们平时的工作给予了肯定，同时也给我们数学组的教师提出了更高的目标要求！

学校开展防溺水安全教育活动简报

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，3月27日下午，在合肥市七里塘小学开展了一场精彩的教学研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。

在当今生活中，简报的使用频率呈上升趋势，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。你所见过的简报是什么样的呢？以下是我帮大家整理的学校开展防溺水安全教育活动简报（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

会后，与会老师们在竹山中学的教学楼前合影留念，留下一段珍贵的记忆。

学校开展防溺水安全教育活动简报1

为了进一步落实岚城中心小学数学教研工作目标和岚城中心小学六年级数学教研组的工作安排，增进各学校教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示青年教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，10月13日，在岚城中心小学举行小学数学六年级教研活动10多名教师参加了这一活动，此次教研活动分两段，授课的课题分别是六年级《分数除法解决问题二》，林花老师精神饱满，朴实认真充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视双基，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。

随着夏季来临，天气逐渐炎热，xx小把学生防溺水安全教育工作作为安全工作的重中之重，采取七项有力措施抓早、抓紧、抓实 “防溺水”安全教育。

一、上一堂“防溺水”专题教育课。让学生自觉树立防溺水安全意识，掌握防溺水安全知识，提高学生自护自救能力。

二、思想汇报专题开展“防溺水”安全教育主题班会。

三、组织学生办一期“防溺水”安全教育的专题板报或手抄报。

四、组织一次“防溺水”安全知识竞赛。

五、做好知识展板和宣传手册。让师生全方位、多渠道了解“防溺水”知识。

六、向家长发放了《防溺水安全教育倡导书》、《防溺水教育告家长书》，从而形成家校合力，共同抓好“防溺水”安全教育。

七、全体师生进行“防溺水”安全教育签名活动。

安全是天，这是我校全体师生的共识。

学校开展防溺水安全教育活动简报2

气候逐渐炎热，溺水已进入多发期和易发期。为确保广大学生的生命安全，切实有效地防范学生溺水的发生，宣汉县新华镇中心校开展于近期开展了系列防溺水宣传教育活动。

加强宣传教育，提高防溺意识。学校通过升旗仪式、主题班队会、宣传橱窗、课堂、广播、电子显示屏等宣传阵地加强了对学生的宣传教育。在校园内、河道边张贴书写了防溺水宣传标语，各班主任上了一堂防溺水专题教育课，各班办了一期防溺水宣传板报。

扎实开展活动，强化防溺能力。学校于6月7日举办了知识讲座，由曹明主讲，使防溺水知识落实到了每个学生，确保人人受到了教育。同时开展了防溺水集体签名、宣誓、体验活动。提高了学生防溺水安全意识，教育学生牢记六不一会。特别教育学生懂得在自身和他人遇险的情况下如何进行自救和施救，避免因盲目施救而导致扩大。

加强家校联系，确保防溺效果。学校在加强学生在校期间和上放学途中安全管理的同时，通过QQ群、微信群、宣传(回执)单等方式与学生家长加强联系，实行路队制放学，同时聘请了监督员参与学生路途中的监督，实施无缝对接，落实对学生的全天候监管。确保防溺水教育效果，保证了学生生命安全。

学校开展防溺水安全教育活动简报3

为全面提高学生的安全意识，切实防范学生溺水的发生，敦化市实验小学结合学校实际，开展了“防溺水”主题教育活动。

“防溺水，安全记心间”。5月8日，学校在周一升国旗活动中，对全体师生进行了一次防溺水安全教育，列举了全国各地发生的学生溺亡，触目惊心，让全体学生意识到防溺水的重要性；随后，学校要求各班召开防溺水主题班会，再次让学生在具体案例和典型事例中得到警示，并在老师的带领下学习相关的安全常识和防溺技能。

各班通过召开“珍爱生命、预防溺水”主题班会，让学生观看预防溺水教育视频，教育学生不要私自下水游泳，不要擅自与同学结伴游泳，不要到无安全保障的水域游泳等，遇到同伴被溺水时，及时向附近的大人求救，不得自行组织救援。

同时，印发了《致学生家长的一封信》，请家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外的发生。通过家校联系，同心协力，将更好地促进孩子的健康成长。

此次主题教育活动，进一步提高了学生自我保护和自救能力，拓宽了学生安全知识面，增强了学生安全意识。

学校开展防溺水安全教育活动简报4

随着夏季临近、温度升高，人们总是喜欢呆在清凉舒爽的地方，比如下水游泳。对中小学生来说，他们更喜欢夏天结伴到河边或池塘边玩耍，再加上应急应变的能力，这就加大了中小学生溺亡的概率。在溺亡高发时期，发出通知，要求各级教育行政部门和学校加强预防溺水安全教育。为此，曹家庄小学于6月5日在全校开展了“防溺水”安全教育专题活动。

本周一升国旗的时候，曹家庄小学安全主任周晓光老师便借此机会给全校学生上了一堂安全教育课。并组织全校师生认真观看了防溺水教育宣传片。与此同时，利用黑板报、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传预防溺水的相关知识。重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

曹家庄小学还向全体学生发放了《致学生家长一封信》，把预防溺水的知识宣传到每个学生家庭，并请家长共同做好学生离校期间的安全监管，督促家长认真履行监护。本次活动的开展，不仅为学校切实开展好预防溺水安全教育做好了铺垫，也为学生的生命安全加上了一道防护锁。

五一来临，时值小长，家长常会带孩子们外出游玩。为有效预防期安全的发生，尤其是增强学生防溺水的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，太白小学利用班会时间召开了防溺水安全教育。

各班班主任以实际发生的案例为切入点，以预防学生溺水为重点，利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。高年级学生还就自己亲身经历或所闻所见进行了讨论，从而增强对防溺水重要性的认识，提高了学生的防范意识和自我保护能力。

班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育，同时，明确要求学生：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救，发现同学溺水时，要呼叫成年人开展救助，防止因盲目施救而造成更大损失。

与此同时，学校还印发了《致家长的一封信》指导家长切实履行好监护，做好孩子安全监管和教育，特别是双休日、节日等的安全监管，切实保障学生的生命安全。

学校开展防溺水安全教育活动简报6

在夏季来临之前，为了严格落实开封市《开封市教育系统20xx年平安创建暨校园和周边治安综合治理工作要点》，以安全防范为主，避免学生溺水的发生。近日，开封五中从多层次、多渠 道地进行防溺水安全教育宣传，通过校园广播宣传、给家长发放《致全国中小学生家长的一封信》及开封市防范中小学生溺水工作小组《家长告知书》，并收执保存等多种形式营造学校防溺水安全氛围。在前期做好充分宣传的基础上，4月20日下午第四节班会课，政教处布置召开了全校各班级的“防溺水”主题班会。

班会中各班班主任充分结合本班特点，采用不同的方法、教育学生如何预防溺水。有的利用网络向学生介绍溺水的危害性及后果；有的向学生介绍游泳安全知识，教学生掌握一些简单的自救办法；有的教育、学生以正确的认识和科学、安全的方法参与夏季有关活动，树立防溺水意识，杜绝学生无家长陪护到河中游泳。

本次安全教育活动贴近学生实际，教育效果显著，提高了全校师生及家长的安全意识，让家长及学生深刻认识到溺水的后果，认识到要珍惜生命，预防溺水！

学校开展防溺水安全教育活动简报7

会上，各班班主任就加强夏季学生安全管理做了专题发言。首先，通报了近期全国各地多起学生溺水身亡的，分析了学生安全教育工作的重要性与紧迫性，以及家庭教育的重要作用，希望家长们要充分认识溺水的危害性，做好预防溺水的家庭教育，教给孩子预防溺水的技能，提高自救自护能力，要求家长加强对孩子在期末及节日(特别是暑)的安全监管，切实担负起监护人的义务和职责。另外，还要教育孩子注意交通安全、防雷电、夏季传染病预防等安全事宜。

接着，向全体家长解读了《基础教育一司致全国中小学家长的一封信》、防溺水、防溺水承诺书、《预防溺水家访记录表》，并通过身边溺水案例，给予与会家长作了具体而细致的防溺水的家庭教育培训。同时，要求家长帮助孩子制定暑，督促孩子按时按量完成学习和作业，帮助大人干一些力所能及的劳动，带领孩子们参加一些公益性的实践活动，过一个安全充实而有意义的暑。

此次活动，对学校的'安全教育工作起到了强化与巩固作用，有效促进了家校合作，对家校共同教育孩子健康成长有着重要的意义。

学校开展防溺水安全教育活动简报8

近日，随着气温升高，xx小学校通过多种形式对学生开展防溺水安全教育活动。

一是加强组织，明确分工。学校严格落实安全管理，坚持从分管安全副到每一名教师层层落实，按照就近、方便原则，实行学生安全教育与监管的“双包”制，做好安全记录，让所有教职工都参与到防溺水工作中。

二是加强宣传教育，增强安全意识。学校LED电子显示屏滚动播放“谨防溺水，远离危险”宣传标语，利用师生和主题班会讲述发生在身边的溺水案例，让学生深刻地感受到溺水的后果，做到警钟长鸣。

三是加强家校配合，构筑安全防线。向全校学生家长发放《致全区中小学校、学生家长的一封信——防溺水》，进一步提高对孩子的监管和保护意识，家校携手，为保障孩子的生命安全构筑了坚实的防线。

四是加强通联，做到齐抓共管。学校联系社区对校园周边范围内可能发生溺水的河流、池塘、水库等隐患进行排查，设立醒目的警示牌，防止溺水发生，防范于未然。

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二是召开“珍爱生命，预防溺水”主题班会。首先让学生观看预防溺水教育视频，教育学生不要私自下水游泳，不要擅自与同学结伴到有水的地方玩耍，遇到同伴溺水时，及时向附近的大人求救，不得自行组织救援等；其次让学生把自己的所感所想说出来、写出来。以此让学生掌握必要的安全常识和防溺技能。

三是家校联系，增强家长的管理与防范意识。印发《致学生家长的一封信》，请家长增强安全意识和监管意识，切实承担起监护。特别是加强放学后、周末、节日对孩子的管理，言传身教，给孩子传授相关的知识和技能，提高孩子避险和自救能力，严防意外的发生。

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随着天气渐渐转热，xx经开xx小学为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水的发生，4月16日至25日，该校利用多种途径开展了“防溺水”安全教育活动。

学校召开了全体教职工安全专题会议，学习了教体局关于防溺水通知文件及该校防溺水安全教育活动方案，部署防溺水安全教育工作；刘小红开展了防溺水安全教育讲座，以典型事例教育学生要注意自身安全；各班利用班会开展了“六不准”防溺水专题教育；学校宣传橱窗还开办学生防溺水安全知识专栏；各班还给学生发放了《防溺水致家长的一封信》，要求学生珍爱生命，提高防范意识，远离水沟池渠，同时要求家长起到监护人的作用，时时做好预防溺水教育，特别是放学后、周末和节日；学校成立了教师校外隐患排查工作小组，组织工作小组成员午间休息时间和下午放学时间对本辖区水源地域展开巡查；学校建立了班级考勤报告制度，每天定点清点班级学生人数，严防学生中途离校。

本次活动，切实增强了广大学生的安全意识，进一步推进了学校安全文化建设，为营造安全、稳定、和谐的校园环境打下坚实的基础。

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暑期是溺水的高发期，为切实加强暑期安全教育，预防溺水的发生，全面提高辖区内青少年儿童的安全防范意识。8月3日上午，区委宣传部、区妇联、区委联合在志方购物广场开展了“区暑期防溺水安全教育宣传活动”。区妇联薛红梅、团区委郑斌、区委宣传部副贾震杰带领志愿者们现场发放、安全知识手册、小扇子、环保书包等宣传资料300多个。

活动中，区志愿者们与家长和青少年儿童交流沟通，进行暑期防溺水知识宣传，讲解防溺水的小常识和急救等防溺水基本知识，教育青少年儿童不要随便或独自下水游泳、玩耍，同时要求家长们共同做好青少年的安全监管工作。

通过此次教育宣传活动，不仅让青少年儿童掌握自防自救的知识，也进一步提高了青少年儿童防溺水安全意识，有效地提高了青少年儿童预防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，提醒他们在暑期放松心情的同时不忘保护自身安全，减少安全对青少年儿童造成的伤害。

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随着天气逐渐变热，溺水也进入高发季，为了提高学生的安全意识，学习溺水安全的有关知识。近日，xx市xx区xx小学组织开展防溺水安全教育系列活动。

班会课上，各班主任以身边发生的溺水案例作为切入点，以防溺水安全知识讲解、观看视频、国旗下讲话、校园广播、黑板报等形式展开学生溺水安全教育。各班重点要求学生，不私自下河游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。学校还印发了防溺水安全教育致家长的一封信，为家长普及防溺水常识，与此同时，要求家长签订防溺水回执单，希望广大家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护，加强对孩子的教育和管理，以防意外的发生。

通过开展溺水安全系列教育，让学生深刻认识到溺水的，更加认识到“安全无小事，事事有安全”，进一步增加了学生珍惜生命的安全意识、自我保护能力和自救自护能力。

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炎炎夏日临近，为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，帮助广大学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力。4月11日上午，中畈中心小学本部又进一步开展了“预防溺水珍爱生命”承诺签名活动。

首先，张进明副用一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例，一组组触目惊心的数据引起了全校师生对防溺水的重视。接着，安全主任洪有平介绍了一些实用的、关于学生如何预防溺水和溺水救护方法等各类安全知识。紧接着，全校师生在洪主任的带领下，进行百人集体宣誓“六不准”。

接下来，一至五年级的学生排着整齐的队伍陆续在“预防溺水珍爱生命”的横幅上郑重地签下了自己的姓名，签下了对于防溺水的一份承诺，共同承诺远离危险水域，携手构筑起预防溺水伤害的坚固屏障。学校后续还将结合实际情况，组织开展防溺水的一系列教育活动：如在防溺水安全教育主题班会的基础上再出一期关于防溺水的黑板报;学校还将向家长发放《防溺水承诺书》，在校园内张贴宣传标语、悬挂横幅警示语;在宣传栏发布防溺水的相关知识等多种渠道，加强防溺水的宣传教育。

通过开展此次防溺水学生宣誓签名活动，让防溺水教育深入人心，不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。使每个学生意识到安全的重要、生命的可贵！