高中生化学实验室常用品有哪些

基本品：盐酸、硫酸、、、氢氧化容量瓶钙、、氨水、氯化钠、、、、、、氯化钙、硫酸钾、硫酸钠、硫酸铝、硫酸铜、硫酸铁、、、、主要用途：固—液不加热制气体反应的反应器。钙、、二氧化锰、硫氰酸钾、常见的单质等.

高中化学实验有哪些 高中化学实验有哪些？

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高中生应该会做的化学实验

使用方法及注意事项：①颈部有一环形标线，瓶上标有温度和容器，常用规格有50mL、100mL、mL、500mL等。

实验多了，很多都不适合你的考试，具体的注意事项和步骤都不是几句话可以写完的。我是大三化学专业的，你可以找些具体的问题，用qq给我发来，帮你解答。祝你拿到好的名次！

④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验 气体。

高中化学竞赛会涉及大学化学的一些知识，可以看看大学的无机化学和有机化学，可以找个大学老师划划这两本书的重点，没必要全看，内容太多。

不要看大学无机化学和有机化学，理论要把头看昏，而且有些观点和高中化学是矛盾的，就以高中化学为准，不要搞混了

我也在学化学竞赛，辅导教师说等你进了复赛会进行相应训练的，别急

大学课程，有个基础化学

挺简单的，单一般不会考高中生（没那基础

对化学没什么兴趣就不要考了

有兴趣的话你也不会提问了

制氢气制氧气那些实验室常做的就不说了

银镜实验要掌握，中和滴定、沉淀滴定之类的各种滴定实验要注意一下，考试的时候还有计算题，计算都挺麻烦的。

那些质谱之类的学校应该没条件，掌握会做题就行了

关键还有那些仪器要灵活的掌握

高中化学必备实验常识

②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。

我给你列个纲，指个方向，希望能帮助到你，具体你只要到书上翻一翻就可以自己归纳，也可在考前多多熟悉一下教材嘛。

1.实验注意事项：像实验安全（包括化学书上的一些图示，记准及一些常见的处理方法）），实验装置的应用（像烧杯、试管、锥形瓶、钥匙、胶头滴管、滴定管的使用事项），实验品的应用（像液体品放哪？固体品铺满试管底部，液体品加热装置就一定要把试管口朝上，固体品加热装置就一定要把试管口朝下等等）

2.实验的一些具体作：像过滤，分液，萃取（这就一定包括分液），蒸馏，灼烧，蒸发和结晶，渗析，盐析，洗气等等，这些基本作一定要熟悉

3.常见用品的实验室制备（像气体呀，试剂呀）及实验废液的处理（一般是倒入酸碱废液缸里）

4.前面提到部分的物质的分离提纯的一般思路也是要记的重点：如化学法除杂的一般要求（什么所以试剂要么可以用物理方法除去或是可以转化成所用的实验试剂等）

5.物质的检验、鉴别与鉴定：基本作，常见阴离子的检验（金属阳离子一般用验色法），重要物质的检验法

6.注意定量实验（涉及计算的，一般是难题，难算）：书中的硫酸铜晶体里结晶水含量的测定，酸碱中和滴定等等

7.化学实验方案的设计(这就靠自己平时的基础了）

加油！

可以给个具体范围么？这个要注意的太多了，一下子答不完整。。具体实验是需要具体分析的

听老(7)刚加热过的玻璃容器，不要用冷水冲洗或直接放在桌面上，以免破裂。师的，保证没问题

！

高中化学实验知识点总结

1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。①测物质溶解度。②实验室制乙烯。

高中化学实验知识点同学们有去总结过吗，没有的话，快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“高中化学实验知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中化学实验知识点总结

一.中学化学实验作中的七原则

掌握下列七个有关作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。

2.“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。

3.先“塞”后“定”原则。带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。

4.“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

5.“液体后加”原则。液体品在烧瓶固定后加入。如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。

6.先验气密性(装入口前进行)原则。

7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。

二.中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计

1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。

①测物质溶解度。②实验室制乙烯。

2.测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。①实验室蒸馏石油。②测定乙醇的沸点。

3.测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。

热MnO4制氧气

制乙炔和收集NH3

其作用分别是：防止MnO4粉末进入导管;防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流，以缩短收集NH3的时间。

四.常见物质分离提纯的10种方法

1.结晶和重结晶：利用物质溶解度随温度变化较大，如NaCl，NO3。

2.蒸馏冷却法：在沸点上值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。

3.过滤法：溶与不溶。

4.升华法：SiO2(I2)。

5.萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。

6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。

7.增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO;CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。

9.转化法：两种物质难以直接分离，加品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。

10.纸上层析(不作要求)

五.常用的去除杂质的方法10种

1.杂质转化法:欲除去苯中的，可加入，使转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。

2.吸收洗涤法:欲除去二氧化碳中混有的少量和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。

3.沉淀过滤法:欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。

4.加热升华法:欲除去碘中的.沙子，可采用此法。

5.溶剂萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。

6.溶液结晶法(结晶和重结晶):欲除去溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不同，降低溶液温度，使结晶析出，得到纯晶。

7.分馏蒸馏法:欲除去中少量的酒精，可 三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些采用多次蒸馏的方法。

8.分液法:欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。

9.渗析法:欲除去胶体中的离子，可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。

10.综合法:欲除去某物质中的杂质，可采用以上各种方法或多种方法综合运用。

拓展阅读：高中化学必修二知识

甲烷

烃—碳氢化合物：碳和氢两种元素组成(甲烷是分子组成最简单的烃)

1、物理性质：无色、无味的气体，极难溶于水，密度小于空气，俗名：沼气、坑气

2、分子结构：CH4：以碳原子为中心，四个氢原子为顶点的正四面体(键角：109度28分)

3、化学性质：①氧化反应：(产物气体如何检验?)

甲烷与KMnO4不发生反应，所以不能使紫色KMnO4溶液褪色

②取代反应：(又叫，又叫，只有一种结构，说明甲烷是正四面体结构)

4、同系物：结构相似，在分子组成上相一个或若干个CH2原子团的物质(所有的'烷烃都是同系物)

5、同分异构体：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构式(结构不同导致性质不同)

烷烃的溶沸点比较：碳原子数不同时，碳原子数越多，溶沸点越高;碳原子数相同时，支链数越多熔沸点越低

同分异构体书写：会写丁烷和戊烷的同分异构体

乙烯

1、乙烯的制法：

工业制法：石油的裂解气(乙烯的产量是一个石油化工发展水平的标志之一)

2、物理性质：无色、稍有气味的气体，比空气略轻，难溶于水

3、结构：不饱和烃，分子中含碳碳双键，6个原子共平面，键角为120°

4、化学性质：

(1)氧化反应：C2H4+3O2=2CO2+2H2O(火焰明亮并伴有黑烟)

可以使酸性KMnO4溶液褪色，说明乙烯能被KMnO4氧化，化学性质比烷烃活泼。

(2)加成反应：乙烯可以使溴水褪色，利用此反应除乙烯

乙烯还可以和氢气、、水等发生加成反应。

CH2=CH2+H2→CH3CH3CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl(一)

CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH(乙醇)

(3)聚合反应：

高中化学必备知识点

1、常温下其单质有颜色气体的元素是F、Cl

2、单质与水反应最剧烈的非金属元素是F

3、其价氧化物的水化物酸性最强的元素是Cl

4、其单质是最易液化的气体的元素是Cl

5、其氢化物沸点的非金属元素是O

6、其单质是最轻的金属元素是Li

7、常温下其单质呈液态的非金属元素是Br

8、熔点最小的金属是Hg

9、其气态氢化物最易溶于水的元素是N

10、导电性最强的金属是Ag

11、相对原子质量最小的原子是H

12、人体中含量最多的元素是O

13、日常生活中应用最广泛的金属是Fe

14、组成化合物种类最多的元素是C

15、天然存在最硬的物质是金刚石

16、金属活动顺序表中活动性最强的金属是K

17、地壳中含量最多的金属元素是Al

18、地壳中含量最多的非金属元素是O

19、空气中含量最多的物质是氮气

20、最简单的有机物是甲烷

高中化学实验作分液所用的仪器都有哪些

4.加热升华法:欲除去碘中的沙子，可用此法。

分液是把两种互不混溶的液体分离开的作方法。

分液使用的仪器是分液漏斗，另外，分液还需要烧杯与铁架台进行辅助。

例如，用分离碘水中的碘，就采用分液法分离碘的溶液和水。

知识点延伸：

1、分液的作步骤：先用普通漏斗把要分离的液体注入分液漏斗内，加塞．然后将分液漏斗静置在漏斗架上或铁架台的铁环中（如需振荡液体，则应充分振荡后再静置）．待液体分成两层后，旋开旋塞，使下层液体从漏斗管流下．在旋开旋塞之前，应该使分液漏斗顶部活塞上的凹槽或小孔对准漏斗上口颈部的小孔，使与大气相通，否则，液体就不能通过旋塞从下口流出．当下层液体流尽时，立即关闭旋塞，然后再从漏斗上口把上层液体倾倒出来。

注意事项：1、使用前玻璃活塞应检漏，若存在漏水则应涂薄层凡士林，但不可太多，以免阻塞流液孔。使用时，左手虎口顶住漏斗球，用拇指食指转动活塞控制加液。此时玻璃塞的小槽要与漏斗口侧面小孔对齐相通，才便加液顺利进行。

2、作加液器时，漏斗下端不能浸入液1.“从下往上”原则。以C1=实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。面下。

高中化学实验常见作

①不能用火直接加热。

一说化学大家就会觉得化学很繁多，其实在学习化学中，还是需要积累的，我整理了高中化学实验常见作，希望能帮助到大家。

②量筒无零刻度。

一、中学化学实验作中的六原则

掌握下列七个有关作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。

1.“从下往上”原则。以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。

2.“从左到右”原则。装配复杂装置遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。

3.“固体先放”原则。上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。

4.“液体后加”原则。液体品在烧瓶固定后加入。如上例浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。

5.先验气密性(装入口前进行)原则。

6.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。

二、中学化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计

2.测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。①实验室蒸馏石油。②测定乙醇的沸点。

3.测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。

三、常见的需要塞入棉花的实验有哪些需要塞入少量棉花的实验：

加热KMnO4制氧气;制乙炔和收集NH3

其作用分别是：

防止KMnO4粉末进入导管;

防止实验中产生的泡沫涌入导管;

防止氨气与空气对流，以缩短收集NH3的时间。

四、常见物质分离提纯的10种方法

1.结晶和重结晶：利用物质溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。

2.蒸馏冷却法：在沸点上值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。

3.过滤法：溶与不溶。

4.升华法：SiO2(I2)。

5.萃取法：溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度不同，把溶质从溶解度小的溶液中转移至溶解度大的溶剂中，如用CCl4来萃取I2水中的I2。

6.溶解法：Fe粉(A1粉)：Al溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。

7.增加法：把杂质转化成所需要的物质：可把CO2(CO)通过热的CuO;可把CO2(SO2)通过NaHCO3溶液。

8.吸收法：除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被品吸收：可把N2(O2)混合气体通过铜网吸收O2。

9.转化法：两种物质难以直接分离，加品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加足量的NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。

五、常用的去除杂质的方法10种

1.杂质转化法:欲除去苯中的，可加入，使转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。

2.吸收洗涤法:欲除去二氧化碳中混有的少量和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。

3.沉淀过滤法:欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。

5.溶剂萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可用此法。

6.溶液结晶法(结晶和重结晶):欲除去溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不同，降低溶液温度，使结晶析出，得到纯晶。

7.分馏蒸馏法:欲除去中少量的酒精，可采用多次蒸馏的方法。

8.分液法:欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。

9.渗析法:欲除去胶体中的离子，可采用此法。如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。

10.综合法:欲除去某物质中的杂质，可采用以上各种方法或多种方法综合运用。

六、化学实验基本作中的“不”15例

2.做完实验，用剩的品不得抛弃，也不要放回原瓶(活泼、钾等例外)。

3.取用液体品时，把瓶塞打开不要正放在桌面上;瓶上的标签应向着手心，不应向下;放回原处时标签不应向里。

4.如果皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水洗，应根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗;若眼睛里溅进了酸或碱，切不可用手揉眼，应及时想办法处理。

5.称量品时，不能把称量物直接放在托盘上;也不能把称量物放在右盘上;加法码时不要用手去拿。

6.用滴管添加液体时，不要把滴管伸入量筒(试管)或接触筒壁(试管壁)。

7.向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不得少于容积的1/3。

8.不得用燃着的酒精灯去对点另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去吹。

9.给物质加热时不得用酒精灯的内焰和焰心。

10.给试管加热时，不要把拇指按在短柄上;切不可使试管口对着自己或旁人;液体的体积一般不要超过试管容积的1/3。

11.给烧瓶加热时不要忘了垫上石棉网。

12.用坩埚或蒸发皿加热完后，不要直接用手拿回，应用坩埚钳夹取。

13.使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，以免容器破裂。烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免破裂。

14.过滤液体时，漏斗里的液体的液面不要高于滤纸的边缘，以免杂质进入滤液。

15.在烧瓶口塞橡皮塞时，切不可把烧瓶放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破烧瓶。

七、化学实验中的先与后22例

1.加热试管时，应先均匀加热后局部加热。

2.用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。

3.制取气体时，先检验气密性后装品。

4.收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。

5.稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

6.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时，先检验纯度再点燃。

7.检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。

9.做固体品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。

10.配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。

11.中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。

12.焰色反应实验时，每，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。

13.用H2还原CuO时，先通H2流，后加热CuO，反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2。

14.配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。

15.安装发生装置时，遵循的原则是：自下而上，先左后右或先下后上，先左后右。

16.浓H2SO4不慎洒到皮肤上，先迅速用布擦干，再用水冲洗，再涂上3%一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸时，先水洗，后涂 NaHCO3溶液。

17.碱液沾到皮肤上，先水洗后涂硼酸溶液。

18.酸(或碱)流到桌子上，先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和，再水洗，用布擦。

19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再加银或Cu(OH)2悬浊液。

20.用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸的颜色跟标准比色卡对比，定出pH。

21.配制和保存Fe2+，Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸赶走O2，再溶解，并加入少量的相应金属粉末和相应酸。

22.称量品时，先在盘上各放二张大小，重量相等的纸(腐蚀品放在烧杯等玻璃器皿)，再放品。加热后的品，先冷却，后称量。

八、实验中导管和漏斗的位置的放置方法

在许多化学实验中都要用到导管和漏斗，因此，它们在实验装置中的位置正确与否均直接影响到实验的效果，而且在不同的实验中具体要求也不尽相同。下面拟结合实验和化学课本中的实验图，作一简要的分析和归纳。

1.气体发生装置中的导管;在容器内的部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行，不然将不利于排气。

2.用排空气法(包括向上和向下)收集气体时，导管都必领伸到集气瓶或试管的底部附近。这样利于排尽集气瓶或试管内的空气，而收集到较纯净的气体。

3.用排水法收集气体时，导管只需要伸到集气瓶或试管的口部。原因是“导管伸入集气瓶和试管的多少都不影响气体的收集”，但两者比较，前者作方便。

4.进行气体与溶液反应的实验时，导管应伸到所盛溶液容器的中下部。这样利于两者接触，充分反应。

5.点燃H2、CH4等并证明有水生成时，不仅要用大而冷的烧杯，而且导管以伸入烧杯的1/3为宜。若导管伸入烧杯过多，产生的雾滴则会很快气化，结果观察不到水滴。

6.进行一种气体在另一种气体中燃烧的实验时，被点燃的气体的导管应放在盛有另一种气体的集气瓶的。不然，若与瓶壁相碰或离得太近，燃烧产生的高温会使集气瓶炸裂。

7.用加热方法制得的物质蒸气，在试管中冷凝并收集时，导管口都必须与试管中液体的液面始终保持一定的距离，以防止液体经导管倒吸到反应器中。

8.若需将HCl、NH3等易溶于水的气体直接通入水中溶解，都必须在导管上倒接一漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面，以避免水被吸入反应器而导致实验失败。

9.洗气瓶中供进气的导管务必插到所盛溶液的中下部，以利杂质气体与溶液充分反应而除尽。供出气的导管则又务必与塞子齐平或稍长一点，以利排气。

10.制H2、CO2、H2S和C2H2等气体时，为方便添加酸液或水，可在容器的塞子上装一长颈漏斗，且务必使漏斗颈插到液面以下，以免漏气。

11.制Cl2、HCl、C2H4气体时，为方便添加酸液，也可以在反应器的塞子上装一漏斗。但由于这些反应都需要加热，所以漏斗颈都必须置于反应液之上，因而都选用分液漏斗。

为大家附上实验作的七不能

(1)化学品不能用手接触，不能用鼻子直接凑到容器口去闻气味，绝不能品尝。

(2)不得用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，熄灭时不能用嘴吹。

(3)容量瓶、量筒等定量容器，不能用作反应器，也不能用于溶解、稀释或贮存液体。

(4)做完实验，剩余品不得随意丢弃，也不要放回原瓶(活泼、钾等必须放回原试剂瓶)。

(5)称量有腐蚀性、易潮解的物质时，不能用纸片。

(6)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌。

全部整理就在这里啦，希望能帮助到大家。

高中化学实验中要温度计插入液体的实验有哪些

3、振荡时，塞子的小槽应与漏斗口侧面小孔错位封闭塞紧。分液时，下层液体从漏斗颈流出（紧靠烧杯壁），上层液体要从漏斗口倾出，及时关闭活塞，防止上层液体流入烧杯中。

1.确定温度的水浴 时，需要把温度计的液泡放在水中，或者其他的液体中。

实验室用乙醇制备乙烯的实验，

测定的是反应温度，温度计要插入液体

3.古老的实验,

4、长期不用分液漏斗时，应在活塞面夹一纸条防止粘连。并用一橡筋套住活塞，以免失落。固体物质溶解度的测定，

温度计放的

高中化学试验中常用的仪器及所需要注意的事项

1.实验室里的品，不能用手接触;不要鼻子凑到容器口去闻气体的气味，更不能尝结晶的味道。

化学实验常用仪器的使用方法及注意事项

2.

一、容器与反应器

1、可直接加热

（1）试管

主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。

②收集少量气体和气体的验纯。

③盛放少量品。

使用方法及注意事项：

①可直接加热，用试管夹夹住距试管口 处。

③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。

④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

（2）蒸发皿

主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。

②干燥固体物质。

使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的 。

②可直接加热，受热后不能骤冷。

③应使用坩埚钳取放蒸发皿。

（3）坩埚

主要用途：用于固体物质的高温灼烧。

使用方法及注意事项：

①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。

③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。

④应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。

2、垫石棉网可加热

（1）烧杯

主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。

②用作较大量试剂发生反应的容器。

③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。

使用方法及注意事项：①常用规格有50mL、100mL、mL等，但不用烧杯量取液体。

③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的 ，一般以烧杯容积的 为宜。

④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。

（2）烧瓶

主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。

②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相较大的液体。

③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。

使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁应无水滴。

②平底烧瓶不能长时间用来加热。

③不加热时，若用平底烧瓶作反应容器，无需用铁架台固定。

（3）锥形瓶

主要用途：①可用作中和滴定的反应器。

②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。

③在蒸馏实验中，用作液体接受器，接受馏分。

使用方法及注意事项：①滴定时，只振荡不搅拌。

②加热时，需垫石棉网。

3、不能加热

（1）集气瓶（瓶口边缘磨砂）

主要用途：①与毛玻璃片配合，可用于收集和暂时存放气体。

②用作物质与气体间反应的反应容器。

使用方法及注意事项：

①不能加热。

②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利气密。

③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙。

（2）广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）

主要用途：①广口瓶用于存放固体品，也可用来装配气体发生器（不需要加热）。

②细口瓶用于存放液体品。

使用方法及注意事项：

①一般不能加热。

②酸性品、具有氧化性的品、，要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞。

③对见光易变质的要用棕色瓶。

（3）滴瓶

主要用途：用于存放少量液体，其特点是使用方便

使用方法及注意事项：①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头。

②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞。

③不能长期存放碱性试剂。

（4）启普发生器

使用方法及注意事项：不可加热，也不能用于剧烈放热的反应。

二、计量仪器

1、粗量仪器

（1）量筒

主要用途：①粗略量取液体的体积（其精度可达到0.1mL）。

②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。

使用方法及注意事项：

①有10mL、25mL、50mL、100mL、200mL、500mL等规格的，量筒规格越大，度越低。

③量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的处保持水平。

2、精密量度仪器

（1）滴定管

主要用途：①准确量取一定体积的液体（可到0.01mL）。

②中和滴定时计量溶液的体积。

使用方法及注意事项：

①酸式滴定管不能盛放碱性试剂；碱式滴定管不能盛放酸性试剂、具有氧化性的试剂、等。

②使用前要检验是否漏水。

（2）容量瓶

主要用途：配制一定体积浓度准确的溶液（如物质的量浓度溶液）。

②使用前要检验是否漏水。

③不用来量取液体的体积。

3、计量器

（1）托盘天平

主要用途：用于粗略称量物质的质量，其度可达到0.1g。

使用方法及注意事项：

①称量前调“0”点：游码移零，调节天平平衡。

②称量时，两盘垫纸，左物右码。易潮解、有腐蚀性的品必须放在玻璃器皿里称量。

③称量后：砝码回盒，游码回零。

（2）温度计

主要用途：用于测量液体或蒸气的温度。

使用方法及注意事项：①应根据测量温度的高低选择适合测量范围的温度计，严禁超量程使用。

②测量液体的温度时，温度计的液泡要悬在液体中，不能触及容器的底部或器壁。

③蒸馏实验中，温度计的液泡在蒸馏烧瓶支管口略下部位。

④不能将温度计当搅拌棒使用。

三、干燥仪器

1、干燥管

主要用途：内装固体干燥剂，用于气体的干燥或接入容器，防止物质吸收水汽或 等。

使用方法及注意事项：

①球体和细管处一般要垫小棉花球或玻璃绒，以防止细孔被堵塞

②气体从口径大的一端进入，从口径小的一端流出

③用干燥管之前，务必检查一下干燥管是否是通的。

2、干燥器

主要用途：用于存放干燥的物质，或使潮湿的物质干燥。

使用方法及注意事项：

①很热的物体稍冷后放入。

②开闭器盖时要水平推动。

③不能使用液体干燥剂（如浓硫酸），一般用无水氯化钙或硅胶等。

四、其他常用化学仪器

1、酒精灯

主要用途：化学实验室中的常用热源。

使用方法及注意事项：

①盛酒精的量不得超过容积的 ，也不得少于容积的 。

②禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火。

③熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

④需要获得更高的温度，可使用酒精喷灯。

2、洗气瓶

主要用途：用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质。

使用方法及注意事项：使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。瓶内加入的液体试剂量以容积的 为宜，不得超过 。

3、漏斗

主要用途：

（1）普通漏斗

①向小口容器中注入液体。

②用于过滤装置中。

③用于防倒吸装置中。

（2）长颈漏斗

①向反应器中注入液体。

②组装气体发生装置。

（3）分液漏斗

①分离互不相溶的液体。

②向反应器中滴加液体。

③组装气体发生装置。

使用方法及注意事项：

②长颈漏斗下端应插入液面以下。

③分液漏斗使用前需检验是否漏水。

（4）玻璃棒

主要用途：常用于搅拌、引流，在溶解、稀释、过滤、蒸发、物质的量浓度溶液配制等实验中应用广泛。

使用方法及注意事项：搅拌时避免与器壁接触。

与化学相关的家庭小实验（高中）

5．坩埚分离物质的仪器1．

用食醋清除水垢。

用酸碱指示剂变魔术。

浓硫酸的黑面包实验

火妖上身

就是用帕子沾上酒水1：1混合物后点燃，会发现帕子怎么都不会烧坏，当然久了就不行了。

悬绳不断，

用点卤水泡过的细绳挂一个小重物，然后点燃绳子，会发现绳子变成了灰但却没有断掉。

杀水妖

其实就是将钠加入有酚酞的水中，或者将大量苏打加入加有醋和酚酞的水中②取放坩埚时应用坩埚钳。

还有很多，但总的来说都是利用物理学或化学原理。

当然还有什么自制的灭火器（白醋和苏打）

淀粉变色和腿色（先后加入淀粉溶液，碘酒，加唾液）

高中化学实验仪器有哪些

能加热的仪器1．

试管

2．

烧8.吸收法：用做除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被品吸收：N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。杯

3．

烧瓶

4．

蒸发皿

漏斗

分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗

2．

洗气②试管的规格有大有小。不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的 ，加热时不超过 。瓶

3．

干燥管剂量仪器1．

托盘天平

2．

量筒

3．

4．

滴定管