您好,今天欣欣来为大家解答以上的问题。为什么学校不开设舞蹈课相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

为什么学校不开设舞蹈课(为什么学校不开设书法课)

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1、长期以来，舞蹈教育都一直处在附属或依存的地位，到现在仍未受到足够的重视。

2、大部分的学生在中、小学阶段都从未接受过任何形式的舞蹈教育，对舞蹈的认识也几乎为零。

3、少数有接触过舞蹈的学生也只是附属于音乐课或课外文娱活动的舞蹈表演，这就使得步入高师院校的学生在上舞蹈课时存在着很大的缺陷，也给老师的施教带来了很大的难度。

4、小学开设舞蹈课有助于综合素质发展的作用，说明小学舞蹈教学的重要性。

5、沃尔特.特里说：“通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。

6、在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、接受，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。

7、跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。

8、如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。

9、”沃尔特.特里从人的身体素质、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。

10、而众多德、智、体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作敏捷、成绩优良。

11、（一）、舞蹈教学培养学生具有高度的注意力。

12、一个简单的舞蹈动作需要综合的知识和能力才能掌握。

13、而学生在学某一功课时是单一的，如记住一个公式、理解一个词组。

14、众所周知人的知识和能力是后天培养的，如你是在复杂的环境中成长起来的，单一的环境会使你感到毫不费力，轻而易举。

15、由于舞蹈具有对儿童注意力培养的功能，学生们在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度注意力的培养。

16、（二）、舞蹈教学增强了学生的记忆力。

17、人的能力大部分来自知识的理解与积累，而积累来自大脑的记忆，孩子们在舞蹈课上得到的这种锻炼无疑给予了他们学习上极大的帮助，这就是我校学生为什么成绩会优良的缘故。

18、舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的？孩子们回答：嗄、嗄、嗄，小鸭子是怎么走路的？孩子们立即用步子学鸭走，而此时教室本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识经验对老师的提问进行加工处理，并用身体表现出来。

19、这个过程是孩子们运用思维的过程。

20、它是一次高度思维的过程。

21、一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会很多舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各种生活情趣、小动物的舞蹈。

22、当他不能表现老师的创意时，老师则用生活的经验对他进行启发，此时孩子们的思维得到开启，他们顺着老师所指的路子联想、回忆、理解、表现，用形体体现出来，这时他已超越了自我，用自己的身体开始塑造角色。

23、这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到如果你要上的学校开设了声乐课程你也不用太担心，因为这些基本都是考察课，而且会考虑到学生的基本水平不一样，而从零起点教起。

24、不会可以从头学，只要你努力了，老师是不会为难你的。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。