高考英语如何拿60 高考英语如何拿600分

摘要：高考英语怎么考60分 3、找历年高考听力来听（刚开始听不懂可以重复听，适应之后就好了，语感很重要的） 1，单词

高考英语怎么考60分

3、找历年高考听力来听（刚开始听不懂可以重复听，适应之后就好了，语感很重要的）

1，单词非常重要。无论是进入高中还是大学，就算多记单词口语说的再好，词汇量没上去，一样是一个哑巴。向俞敏洪都能够记得5万单词，没出过国但英语却说的很牛。因此，要非常努力的记单词。

如果实在有听写症，想把每个词都写下来，那我只好你“扇贝听力”，在所有费时费力的听写练习里能够帮助你省下最多时间和精力的。而且，我个人感觉网页版比手机app使用体验更好。网页版请用电脑访问：扇贝，知道你在改变

2，听力。听力很重要，但你不能指望一个星期，一个月就能够练好，必须花费很多功夫。可以每天在自己的MP3里放一小段英语文件，像新概念，VOA，TED演讲，每天睡觉之前听。培养自己耳朵的感觉，久而久之，听听力自然就很顺了。

快高考了我英语完全看不懂怎么让英语上50 60分?

怎么到现在开始啊，我想你现在要天天听听力，听完不懂再听，实在听不懂，看一遍，再听，坚持。再把阅读中常见呢的单词背背，以及阅读题目中的单词背上。作文，背一些常用的句子，考试时不要用很难的句式。挑自己会的写。听力和阅读要坚持，在短时间或许会有一定的提高呢，加油，不要害怕，现在，你的目标就是能多拿一分就多拿一分。祝顺利

兄弟，我当年高中班上老是考第2，就是英文老是考40分，努力一年，我高考英语达到93分，

4、为英语作文积累素材

还有2个月的时间，我举得你可以突击一下，

首先，听力估计你没多大希望，那就尽量吧，听懂多少，其他的就自我猜测一下场景，在去看问题选，一个问题揣测2个，在冷静的抉择。

2.选择题，多半考你的语法基础，平时背诵一点语法搭配，这选择题先做自己懂的，其他读一遍跟感觉选，光选C肯定不行。选择题时间控制一下。

3.重点是阅读，一个2分，成败的关键，每个文章5道题，会有一个最难的，其他就容易点，阅读一定要尽努力，

4.重点是作文，平时拿高考模拟题写文章，写的多了，撞上的可能性就大。

6.偏科对大学后影响大，大学英文不过好像没学位，找不到工作吧，现在好的工作都要6级哦，大学英文挂也扣学分的，累计多了也没学位，，可能吓到你了，

努力吧，，

我觉得你最快的速度的话，就是去和前面的那位同学提前商量一下，买通他后，你英语何止60分？估计至少及格以上。

或者你把a,b,c,d 分别写在四个小纸条上面，然后叠成方块，抓阄！这都是天意，不可违啊！

英语这个另好多人头疼，主要就是多背，多读，多做题，看上去是废话，但是最实在。因为真的别无他法

高考抄的不过份的话教师不很管的，我们高考的时候，艺术生一个考场，我觉得我一份大家都抄去了，可是有个别考场是很严的，这是政策要求的，看你运气好不好了，你现在基础太了，学不怎么起效了，看运气吧，还不如多用心学你的强项呢，英语就看天意吧

靠，那你就只有一条路了，有事没事多帮老奶奶过马路了，这样你的人品就好，人品好蒙中选择题的概率就大，概率大，得分也就越高

我看你这英语成绩要是想提高也不用使劲学了，找点窍门或者冒点风险吧！把作文模式背下来，什么议论的、叙述的，整两个背下来关键字，到时候再往里面一套！阅读有简单的，考试时你也不能一个不看吧！！其他的学也挺费劲的了，考试的时候敢抄不啊？？英语那么多选择抄到的话省不少事呢，要是敢带手机找人给你发吧！我以前考的时候英语就到了（秘密）...加油啊！

看英语阅读，有的那种，有中文翻译。注意，理解。

如果可能，多用心读课文，不仅是读出来而是用心读，词组句子有停顿的就停顿。

再者，问你信任的英语老师怎么短时间提高3，选择一本好的英语教材。将它背的熟熟的，到什么程度呢，扯到任何一篇文章都能从头到尾的背出来。这样背的后果就是，对其中的单词记得很熟，而且自己的英语发音更顺畅。最重要的是，写作文的时候，有如神助，经常回想写句子的时候，新概念里面的好的句型就跑出来了。。

高考理科成绩是不行的。。。

怎样才能在高考中取得英语及格分数？

5.若还有时间在关注改错什么的。

对于英都已经高三了，所以就不要再研究难题了，只要把基础的语句掌握的，每天最少要背50个单词，反复练习语学习来说，词汇的确是非常重要的一部分，但并不是的决定因素。

至于记忆方法，引用如下

在听力方面，您需要理解口音和语速较快的英语对话和录音，并从中获取信息；在口语方面，您需要实践发音、语调、语气等方面，让您的语言更加自然流利；在阅读方面，您需要理解并分析文章、短文或图表，从中提取关键信息；在写作方面，您需要能够表达思想、组织文章结构、正确使用语法和拼写。

因此，如果只记忆单词而忽略其他方面的英语学习，很难在高考中获得及格分数。建议您全面学习英语，包括词汇积累、语法知识、听说读写综合训练等，同时多参加英语角、模拟考试等活动，以提升英语技能和信心。

离高考只有四十天左右了，六十分都不到，怎么办？如何提高英语成绩？

首先，明确考试试卷试题类型及分布，例如，四川地区，不考听力，那就不要在听力上下功夫，然后，做本地区历年英语考试试卷，并做分析工作，例如，单选题中，哪些词汇与词组及语法出现的频率较高，那你就要注意了，再而，做其他地区近几年的英语考试试题，找出其他地区考题与自己地区考题中考点的共同点，并在复习中多加关注。，也是最重要的，背诵课后单词与精美作文，一方面为做阅读打下基础，为写作文奠定根基，另一方面为做单选与完型填空培养较好的语感。以上几点看上去极为平常，但若真能做到，我想考试应该没问题了。喔，对了，还要提醒你一下，当感觉自己较疲劳时，不要采取过度激烈的运动，否则会影响你接下来的学习，保持一个平常心态，简单的在校园中散散步，和好友说说话，还是比较不错的放松方法。祝你考试成功。

学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。

如何在四十天内提高英语成绩？

如何提高你的学习成绩

认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

距高考还有六十天如何提高英语成绩?

1、在距高考两个月的时间里，如何才能快速提高高考英语考试成绩呢？越是这个时候，越不能急躁，要坚持每周做一定数量的英语试题，两到三套即可，以保证做题的速度。早晨坚持读书，可以读教材、好的英语文章或新概念英语，这样可以培养语感。同时，要养成翻看以前做错的试题的习惯，早晨可以读背这些错题，渐渐消灭错题，提高做题的正确率。具体来说，考生应着重在完形填空、阅读理解和书面表达这三个分值比重较大的题型上多下功夫。

2、对于完形填空，要保证每天一篇，而且要把做错的题目作出标记，重点记忆。完形填空多考查中英文化的异问题，所以平时要注意固定说法、固定搭配的积累。此外，考生在解题时往往有这样一种感觉，就是语感发挥着主导的作用。考生可以把近几年的完形填空真题收集起来，然后把正确填上，大声朗读。在朗读中潜移默化地提高语感。

英语试卷中阅读理解类试题的分值比重也很大，在复习阅读理解的过程中考生要注意三点内容：单词、语法点以及复杂句。除了通过阅读掌握一些基本词汇的用法以外，还要有意识地寻找一些自己不熟悉的语法点，分门别类系统地整理出来。此外，尽量在每篇文章中寻找一两个比较复杂的句子进行分析，提高对句式的把握能力。阅读训练是一个整体过程，所以每次要坚持一次性完成两篇甚至三篇的阅读理解题目，这样才能锻炼出考场上充沛的阅读精力。当然，考生答题时也要掌握一定的技巧。考生可先读一些阅读技巧类的书籍。言为心声，紧紧抓住作者的写作意图，弄清楚作者是褒扬、批评，还是客观描述，切忌抛开文章用自己固有的知识作答。对做错的归纳、推总的来说，你可以每2天做一套试卷，在分析错在在哪里。最有效的提高的办法理类题目要和标准比较，矫正自己的推理思路，以免再犯错。

3、至于英语作文，考生复习时可以采取写、改、背的三步法。找到往年的真题，按照考试的要求认真完成，然后自己先修改一遍，再找老师修改一遍，把自己的文章背下来。这样坚持进行10篇左右，写作部分一定能有所提高。此外，考生还应该重点背一些连词、固定句型以及常用的短语和有特点的动词词组。考试时考生要想得高分，还要做到四点：一要给作文留出足够的时间，切忌仓促而就；二要卷面干净，避免低级错误的出现；三要先列提纲，打腹稿；四要答题规范，写好前四行或者段。

（高考）如何在剩下的四十天里快速提高英语成绩？

本人英语专业,最有效的短期提高是回归课本,在两天之内将高中的六本书的重点词组句型大体看过去,再接下的20几天里，不断的重复。当然，这中间你要尽可能的去记。这可帮你大幅度提高分数。祝你成功！

离高考就剩六十几天了，要怎么提高英语成绩呀。

我记着我高三时候，买了两本历年高考英语题集，各个地区的都有，一共80多套。一天做一套，因为自己写作还行，听力上课老师也经常带着练，所以就只做高考题里面的单选阅读完形什么的，每天把出错的单选抄下来，想起来的时候就看看。

开始时候当然非常痛苦，后来做了一个多月，两次模拟的英语成绩一次是，一次是第二，上涨了十几名吧。然后就有成就感了，一直坚持把这两本书都给做完了。

我觉着这样还是非常有收获的，虽然说仅仅是做题而已。现在我是本科在读，英语课的考试还有很大程度都是靠着之前的感觉的。

然后不要有寻找“迅速有成效”方法的想法…这个确实不比理科，真的是要长期坚持才会有大效果的…

:hi.baidu./yingyushangdi/blog//13babc0a0eb534a32eddd48d.?246795130

一般英语是由阅读理解拉分，而阅读理解就是要靠做，多练，题海战术。。。。

离中考只有四十天如何快速提高阅读成绩

1 身体素质 2 课本知识 3 应试技巧 4 心理素质

做好以上四点，一切OK!

祝你考试顺利

高考前三十天提高2. 背。语法也是必须要背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊。尤其是语法里的每个例外、每个“注意事项”、每个固定搭配，一定要想清楚自己有几根手指一样熟悉。英语成绩

没事的，努力就行了 1一周要背诵两篇范文。能默写下来。 2. 建立个错题本，不懂的问题要积累下来，弄明白，问老师或者同学。 3. 如何提高课堂效率呢？你得先把上课的内容预习一下。 4.合作学习最开心，找个伙伴一起勉励一起进步 5.做好练习，早上可以记单词和短语，下午做完形和阅读的交换训练，晚上背诵范文 6. 每天记一定量的单词和句型，并做配套练习。 7.专项练习还是很与偶必要的，但要进行分析 8.对自己有信心，坚持到底就是胜利。

高考八十天,怎么提高英语成绩?

我没有考过大学，我说点我考中专时候的心德，我以前也是英语不好，一直是六十分万岁，要中岁了，受到一点其方面的打击，想考上吧，我就发奋要把英语提上来，我的方法是把我从开始学英语的书拿出来，从面开始读，去理解，相信前面的都容易懂，毕竟后面都有学，就这样，不到三十天，我的英语从六十多分到考试时是九十多分。

高三了英语才60多分，怎么提分？

所以语法书就没有任何作用了吗？

首先要坚持背单词，就无时无刻，有空就看两眼背几个，单词就要靠积累，其次就是阅读，俗话说得好，得阅读者得天下，多做题找方法，从阅读里积累好词好句，可以用到作文里，而且，从阅读题里积累单词是效率的方法，然后就是作文，已经高三了，时间要能省则省，不要再去自己摸索作文的结构，直接背模版，不用背太多，两三篇就够，时间充裕的话可以根据自己的承受能力来增加，然后就多练，模版不能只背不练，上手才知道自己在哪里，就是听力，这个就跟单词一样，要积累，以及日常背单词的时候就要矫正读音，这样就可以在听力上省下一些时间，条件允许的话早上起床，吃饭排队，睡觉前都要听，磨耳朵找语1. 筛选记词法感，坚持到高考前一天，你可以的

高三英语60多分，说明基础不牢固，应该扎扎实实多背些单词，只有词汇量丰富，语法精通，才能很好的提高成绩g

高三的英语才考60分，那的确是非常低，那么就要抓住自己特别弱势的地方，把阅读理解以及英语作文赶快提升上来，这是比较容易得分的地方。

那这说明你英语的基础不是很好，所以得先从基础补起来，其实英语的进步可以很快很明显的，虽然高三了也一样来得及，你先多去背背单词，学习语法，这些基础跟上来后你的阅读能力就会变强，然后再去多做题目巩固提升

高三了英语才考了60分想要提高英语分数的话就要开始复习英语的单词每天多记一些单词单词量累积的够多了然后你的英语一中考还有四十天，提高英语咋办？成绩就会慢慢的提高

打好基础是提高成绩的关键。英语词汇(单词、短语)、句型、语法掌握好，再通过适量习题加以巩固。安排好时间，每天定时专注学习英语，成绩会提高的。

基础很重要，先不要盲目刷题，先把单词背好，然后配合着做题。不一定要把老师布置的每一张卷子都全部做完，但是只要你做了，之后对的时候一定要搞懂每一道题，不要怕麻烦老师，有不懂的，紧紧追着老师叫他教你，坚持下去你会有进步的。

高三是最关键的一年，能不能考上好大学，就看这一年了。

所以，学习英语很重要。首先，课堂上一定要跟紧老师地脚步，认真听老师的解题思路，学习方法。

其次，课后多背单词，背课文也很重要，毕竟英语是语言学科，背的多，就会有语感出来，对解题有很大帮助。

，还要多多练习听力，毕竟听力也占分不少。加油，相信自己一定行！

英语基础较，高中英语考试分数在60分左右，该怎么把落下的知识补上来？

2、总结高中的各种语法，至少大部分的你要懂得（这点可以请英语老师帮帮忙）

1、高效地背单词

我不知道你是那里的我是河南的这两年英语简单

这是提高英语成绩的前提条件，如果不认识的单词太多了，英语肯定无法提高。因此，一定要坚持每天背单词，即使现在是高三了，或者离高考时间很近了，也要坚持背。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词，这样能够提高效率。

2、系统学习英语语法

语法决定单选题以及短文改错得分的高低，而且也是看懂完形和阅读的前提。因此，学好高中英语，掌握牢语法知识也很重要。语法也可以在平时做题的过程中进行积累，并且自己可以系统整理已经学习过的语法知识，这样能够使自己的语法水平得到快速提高。

3、完形和阅读有技巧

高分作文都有一定的标准，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。例如，一些体现英语能力的高级句型和高级短语，平时积累的一些地道的优美的英语句子。为了使我们的准备有针对性，可以对历年的真题作文进行分析，找出经常考的一些话题，这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文，光靠这些应试技巧是不够的，最重要的还是平时的积累。

5、培养英语语感

语感的培养需要长期坚持，因为语感不能靠短期突击来形成，平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后，对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外，面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对。

6、提高英语综合应用能力

高中英语学习不能仅满足于听说理解，更重要的是要反复做读写练习，重视应用。在应用的过程中，就会发现自己的语感有所提高。英孚在高中生听说读写等基本功都已经具备的情况下，让他们在纯英语的环境里提高综合应用能力，为高考或国外大学入学考试做准备。英孚教育认为应该提高学习积极性，让他们发现学英语的乐趣。

一、单词篇

从现在开始，拿起初中英语书、高中目前你已经学过的英语书，翻到附录词汇表，开始背单词。不要好高骛远，视自己的能力，先把初中的每天背一册，背完之后，高中的每天1~3个unit，同时今天要复习昨天背过的。所有书全部背完后，再根据情况进行循环。

就这么简单，高考你能把初中英语书词汇表中的词汇、高中英语书词汇表中的词汇都熟练掌握，是足够了。

有人可能会问，“学长那单词要背到什么程度啊？”抽象来说，就是你问心无愧的程度，也就是说，即便你想到老师明天要听写，你也丝毫不发虚，可以达到90分以上（我们高中听写90分及格，有时候甚至95分，而且几乎都涉及词组、造句、变形，还有的听写不常见含义）。具体来说，就是你能脱口而出黑体单词的拼写、所有汉语含义，对于较难的单词能够看到拼写脱口而出其常见汉语含义，并且经过短暂思考可以答出不常见含义，看见汉译可以经过短暂思考拼出单词。

当然了，罗马不是一天建成，纯熟不是一天练成，背单词要有追剧的毅力，更新过程中必须一直在追，一集不落；更新完后还要二刷、三刷，最终方能修成正果。

如果你课内单词表已经比较熟练了，那就开始在阅读、完型中积累有眼缘的生词，所谓眼缘，就是感觉貌似经常见到、看上去也不难、译成汉语也是生活常见词、次常见词的这类词汇。

这些你都做的不多了，那么很大程度上你英语成绩能上130就有保证了，后面就是水到渠成，顺水推舟的事了。

二、语法篇

咨询过我语法怎么学的问题的人到现在加起来估计要有一个营了，其中几乎每个人又都问我要用什么语法书，今天我就这个问题做一个分享，也算我为大家做贡献了。

我首先开诚布公地亮明态度：不要跟着语法书专门学语法，不要听信什么破语法班的话。

说句得罪人的话，我从小到大，没上过任何补习班，因为我觉得那些补习班大多数都是笑话，其中尤以人开的英语补习班为玩笑。

以后所有讲语法的课，都把耳朵竖起来听，拿笔一字一句地认真记。

不。看教辅书。比如像五·三这样的高考教辅（就是高三复习用的那种很厚的书，书店里“高考教辅”架上一堆一堆的），都会专门把高中涉及的语法总结出来，而且有清晰的例句和配套联系，现在你应该做的就是把落下的语法课自己通过读书补上。这个过程又分为三步：

1. 读。读讲解，读例句，弄清楚某个语法的每个部分的含义，直到全部理解为止。如果实在搞不懂，就放大胆子去问老师、问同学，他们会给你讲明白。

3.练。这就是为什么我不提倡专门读语法书学语法，因① 选项是否全面反映了本文/本段内容？为你很难控制练习过程。但是教辅不一样，配套练习清清楚楚，学完每一个语法之后，都必须做一组练习题，做完之后根据错题确定自己的掌握情况，同时下次再复习这个语法时，还要把错题再温习一遍。

当然不是。如果家里没有一本语法书，怎么好意思说自己在学过英语？语法书对高考生来说，是用来备查的。比如有时候忽然你想起某一部分语法感觉自己生疏了，或者遇到一个题发现了自己还不熟悉的语法，那就拿出语法书进行查阅、学习。

很多人一定要让我一本语法书，说实话我用过的不多，不过有一套叫做“英语语法”的书，摸着良心我觉得它很不错，在这里给有需要的人。(来自网络，当年我就用的这两位老奶奶编的版本，感觉是业界良心)

三、听力篇

大家看到这里，还记不记得我一开始说的“高屋建瓴的视角”？看了上面两个部分，大家可能有点懵，这怎么“高屋建瓴”了呢？其实“高屋建瓴”就是让大家以考纲为导向，跳出高考看高考，这时候你会发现出题人是戴着镣铐跳舞，他们出阅读，是被限制在考纲词汇和考纲语法里的，所以你以“我看你出题人如何”的视角去观察高考，你就会发现提分方法是如此单一而明确。

不过呢，听力是一个例外。似乎谁也说不准高考听力涉及的那种能力是在哪部分高中课本里练就的。所以很多玄学就传出来了，什么靠逐字听写啊、什么看美剧啊、什么听英文歌啊、什么上辅导班啊等等。我高考前后都思考过这个问题，后来考、考雅思，我终于明白，高中这个听力到底应该从哪开始练。

1. 单词表

当时看到这个观点的我恍然大悟，这就是高中老师让听磁带、大声读单词、做听写的初衷啊！但是高中的单词听音往往被老师的口音、大家的不求甚解带偏，使得很多人成了听力恐惧症患者。所以我提倡诸位一定要多听单词原版录音，跟原版录音做听写，并且能够根据音标把单词发音大声把单词读出来，这对听力是有不尽的好处。

2. 课文录音、听力练习录音

每天坚持半小时。如此20天以上，你的听力成绩一定能够得到提升。

3. 答题技巧

高考听力相当一部分是技巧大战，从放音前的浏览、预测，再到放音中的猜测、预判等等，想必老师总结得比我好得多，这个一定要跟着老师的要求去做好。

四、阅读篇

阅读这方面我感觉我最有发言权。作为一个高中阅读常年满分，阅读满分，雅思阅读8.5的阅读理解怪，我必须向各位介绍一下其中的套路和一个大杀器。

其次，高考英语阅读理解题目总体而言可以分为两类：细节题、理解题，接下来我会就两类题谈谈我的思路：

1. 细节题

如果你不擅长细节题，或者做得很慢，那说明你在单词量、长难句分析方面存在不足。单词量不足可以参考我前面所说的背单词的策略，如果对于长难句分析不太擅长，那么就应该每次做完一套阅读理解后(四篇)，选择其中你认为最难的一篇，再从头到尾逐句阅读，力求理解每一句的含义。当遇到长难句时，要采用分析句子成分的方法，首先提取主句，再看个从句、第二个从句等等，如果存在复杂的介词结构，那就要把整个介词结构单独画出来，分析其在句中的作用和含义。经过层层剥茧的分析之后，应该做到的是对句子中每个成分的角色清清楚楚，可以从头到尾快速、清晰解读句子的含义。检验的方法就是看能否在一次缓慢深呼吸过程中把句子的含义解读清楚。注意，这里的解读不是翻译，而是英语直接进入理解的状态，不经过首先刻意翻译成汉语，这非常重要。

细节题的做题方法主要就是“回看法”，即把题干带入原文相应位置、相应段落，寻找文中出现的题肢，找出出处。这个方法非常简单、自然，不再赘述。

2. 理解题

② 选项是否涉及读者的猜测？读者是否处于一个中立角度对原文进行解读？

③ 选项是否是首尾段的出发点和落脚点？

当然了，并非所有的题目正确选项都必须具备上述特征，但是这是辅助我们进行判断的一些方法、维度，我相信这对于总是举棋不定的同学可以起到不小的帮助。

，我还想谈谈阅读速度。我们在高中的时候四篇阅读理解都是要求在25分钟内完成的，这才能为后面的丢分重——完形填空和作文留出足够的时间。所以我还是建议大家在保证正确率的情况下尽量提高阅读速度。

五、完形填空

完型可谓高考丢分重，我已经见过有无数学生和他们的家长来咨询关于完形填空的问题，所以在这里做这个回答，我也希望能给每个在完形填空上跌跟头的同学们带来一点帮助。

首先，如果英语学的还行，其他几项都不错，唯独完型有问题，那问题一定出在两个方面：①语法和常见固定搭配不熟悉；②做题时缺乏全局思维。

对于缺乏全局思维的同学，有必要进行一些集中训练，比如一次尝试做4~5篇，验证以下规律：做题遍，抱着探索心态，把有把握的全部填上，没有把握的先空下，与此同时，读文章时要重视文中出现的关键名词，这些会成为第二遍解题的线索。第二遍解题中，注意参照上下文寻找，有时需要总结上文或者下文的含义，选择一个最恰当的词语，这时候上下文的名词会成为重要的线索，帮助你摸清事情脉络已经暗示、呼应关系。这时对于没有把握的选项，也要跟着上下文感觉蒙出来，并用记号标记。对于这些选项，即便做对了也不能算对，在对或者讲评时，要重新根据讲解的思路或者老师给出的思路重新考证，找到选择的原因，并且能够在思维逻辑上连贯地理解、复现。这一步是提分的关键，经常如此训练，不放过那些“蒙对的题”，就能够帮助你找准出题人思路，以及题目逻辑，很快你就具备了做好完型需要的“全局思维”。

六、作文

其实这很正常，这是英语作文的开放性所决定的。告别了客观题生硬的选项和运气因素，作文是实打实考察英语的基础知识，如果语法和单词都掌握不好，哪怕背再多好句、好结构等等，都很难提升。因此，对于这些基础薄弱的同学，我的建议是，从单词和语法抓起，以写单个句子为落脚点，练习英语作文。也就是说，这个时候我们要对照不同类型的作文题，先从开头句写起，保证句子不出错。比如我可以买一本英语作文书，对于每种类型的作文，都先从开头句练起。在阅读范文开头句之后，开始自己就每种类型的练习题，模仿着写句，一次写5篇以上的作文的开头句，再交给英语较好的同学或者英语老师进行批阅，请他们帮忙指出问题，加以改正。开头句练习2~3天后，再练习主体内容段。如此以2~3天为一个周期，每个周期内只专注练习一个句子，这样慢慢完成对于全类型作文的整体训练。

对于基础好的同学，我的建议就是，积累好的词法、句法以及学会连贯、自然的表达。我还是建议使用一个小本子，可以是记完形填空的本子，从反面接着积累英语作文中有亮点的表达方式。对于连贯、自然的表达，要注重作文的逻辑，以及学会明展与暗展两种连接方式。在这里，我简单介绍一下明展和暗展：

明展：需要有大量连接词积累，能够在合适的地方借助连接词实现明确过渡；

对于追求高分的考生，学会在明展基础上使用暗展是非常讨巧的逻辑技巧，而且很好练习，值得一试。当然了，对于全文逻辑，还需要大量对比原汁原味的英文课文、简单的英文入门阅读书籍加以体会，在这里不再赘述。

总之，高考英语想要取得高分，必须进行针对性的练习，而不是无的放矢、大海捞针。最重要的在于揣测出题人的心理，从高屋建瓴的角度进行分析，学会抓住提分的宏观脉络，比如作文的逻辑、完型的整体思维、语法学习的完整性和针对性等等。很多同学仅仅是每天如和尚念经一样背单词、做题、改错题等等，缺乏整体性思维，是很难得到突破性提升的。我在这里也仅仅是给诸位提供一个思路，大家可以在此基础上摸索更多适合自己的方法，也欢迎和我交流。

我英语高考60分，该怎么学才能提高？

我平时没有考到100 但高考考121 时间不多了记单词是没用了

坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下口语肯定会有较大的提高。二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。方法二：常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这不是随便说说漂亮话而已。凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件，要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致，很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的，因此就会出现整篇文章都看明白了，却常常选错，这是因为自己的答题思路和命题人的不一样，因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的、历史、科学和文化，并取得手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的距。要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。我通常采取“两遍阅读法”，即遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。在遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。对于语法和固定搭配不熟悉的，最重要的是先掌握好语法，按照我在“语法篇”里介绍的方法进行恶补。对于固定搭配，我有两个建议：，熟读课文，重视老师上课给画的词组、固定搭配，记忆黑体单词时必须把所有常见用法全部记忆清楚，并且对以上内容经常温习；第二，用一个小本子专门积累完形填空错题，每天做一道，积累一些固定搭配，在闲暇时间及时复习，如此往复，水平会在20天左右开始明显提升，由量变转化为质变。在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。