江苏高考一分一段知乎江苏高考分一分一段

摘要：2020年高考分数线一分一段表 687 22 210江苏高考逐段分数：分数段人数累计人数江苏高考一分一段知乎江苏高考分一

2020年高考分数线一分一段表

687 22 210江苏高考逐段分数：

分数段人数累计人数

江苏高考一分一段知乎江苏高考分一分一段

707及以上 0 21

706 3 24

705 2 26

704 2 28

703 8 36

702 9 45

701 6 51

700 3 54

699 14 68

698 5 73

697 7 80

696 7 87

694 10 106

693 14 120

6 12 147

690 12 159

686 30 240

684 22 281

683 29 310

682 21 331

681 29 360

679 32 412

678 32 444

676 43 522

675 29 551

674 37 588

673 37 625

河南省2020年高考各分数段人数

全省600分以上的考生共有49203人，其中文科5041人，理科44162人。今年，我省共有132957名考生上一本线，其中文科22087人、理科110870人，比2019年多出了3752人。

以上内容参考

2020高考成绩700分以上学生情况：

海淀：人大附中28，清华附18，十一6，北大附3，一零一2。

西城：八中6，北师大实验4，四中2，北师大二附中1，一六一1。

2020年高考一分一段表如下：

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

一分一段表相关用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

什么时候出高考一分一段表？

一段线二段线划分的意义

2023年江苏省高考一分一段表7689 14 173月25日公布。

高考一分一段表是指根据考生的考试成绩分数对所有参加高考的学生进行排名和分段的表格。它是一个反映高考成绩排名和分数分布情况的重要指标，也是高校根据成绩情况划分类别、制定录取政策的重要依据之一。高考一分一段表的分数段是根据高考总分数进行分段和排名的。高考一分一段表不能作为院校招生录取的标准或保证，录取标准还会受到报考人数、招生等多个因素的影响。

高考一分一段表也可以用来帮生和家长了解高考成绩排名和分布情况，进一步把握招生政策和录取要求，有利于考生选择报考学校和专业，制定合理的学习与备考策略。高考一分一段表只是考生录取的参考，不应被视为录取的标准。录取多和专业、批次、报考人数等多种因素有关，有时录取的考生成绩会超出某一批次的分数线而得到录取。

重要性

2、了解高考成绩的分布情况：高考一分一段表可以让考生了解在某个省份，成绩有多少人在大于分数线之上，自己的得分是否达到该省份或大学的录取分数线，在不同的分数段中竞争力如何，帮生理性看待高考成绩和招生规律。

3、选择合适的大学和专业：高考一分一段表可以让考生对招生批次和专业的录取情况更加了解，为自己选择合适的大学和专业提供参考，也为设定合理的方向、目标和规划提供依据。

4、制定合理的学习和备考：高考一分一段表清楚地体现了不同分数段的人数分布和竞争情况，让考生可以了解到自己所处的竞争环境，制定更加合理的学习、备考和策略，达到提高成绩的目的。

一分一段什么意思

主要有“提前批”（军事类院校）、“批”（一本大学，包括全国重点大学、普通1本大学）“第二批”（普通2本大学：包括，公办二本、民办二本）、“第三批”(3本，主要包括学院、中外合作办学本科院校）、“第四批”（高职高专学校，即专科）。

所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。

一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在我市的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在我市录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，用处非常多。

作用：作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

扩展资料：

相关用法：考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两1、了解自己的高考成绩排名：高考一分一段表可以将所有考生按照分数分段排名，让考生能够看到自己的成绩在全省乃至全国高考成绩中的排名，更清楚地了解自己的高考成绩如何。个位次进行对比，然后进行合理预测。

2020年高考分数线一分一段表

692 15 135

分数段人数累计人数

707及以上 0 21

706 3 24

705 2 26

704 2 28

703 8 36

702 9 45

701 6 51

700 3 54

699 14 68

698 5 73

697 7 80

696 7 87

694 10 106

693 14 120

6 12 147

690 12 6月24日晚20:00后，考生可以通过省教育考试院网站、微信公众号“江苏招生考试”等途径查询高考成绩。6月25日起，考生可登录省教育考试院网站打印成绩通知单。 159

686 30 240

684 22 281

683 29 310

682 21 331

681 29 360

679 32 412

678 32 444

676 43 522

675 29 551

674 37 588

673 37 625

河南省2020年高考各分数段人数

以上内容参考

2020高考成绩700分以上学生情况：

海淀：人大附中28，清华附18，十一6，北大附3，一零一2。

西城：八中6，北师大实验4，四中2，北师大二附中1，一六一1。

2020年高考一分一段表如下：

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

一分一段表相关用法

江苏历史类一分一段表

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

江苏历史类分数线是582分。

普通高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择680 20 380优录取。

历史沿革

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现试制度的模式和手段。

江苏高考分数排名

一、江苏、2022、历史类、本科批、471分。

二、江苏、2022、历史类、特殊类型招生控制线、525分。

三、江苏、2022、历史类、艺术类（本科）-编导、420分。

四、江苏、2022、历史类、体育类（本科）、385分。

五、江苏、2022、历史类、艺术类（本科）-美术、367分。

六、江苏、2022、历史类、艺术类（本科）-音乐（声乐、器乐）、340分。

七、江苏、2022、物理类、本科批、429分。

八、江苏、2022、物理类、特殊类型招生控制线、516分。

九、江苏、2022、物理类、艺术类（本科）-编导、400分。

十、江苏、2022、物理类、体育类（本科）、385分。

如下：

1、历史科目类：

达历史本科线471分的考生，共有56251人；达到历史特殊类招生525分等考生人数共有22610人。

2、物理科目类：

江苏省661分级以上的高考成绩的人数是101人，600分及以上的人数是8117人。

江苏省达物理本科线429分的考生，共有164578人；达到物理特殊类招生516分的考生人数共有90982人。

2022年南财、南审等高校在江苏高考录取分数线

南京财经大学专业组投档线如下：历史111601组545分（文科全省第13167名），111602组（梅西）530分，111603组（中加）522分；物理：111604组548分（理科全省第57093名），111605组（梅西）536分，111606组（中加）530分。

南京审计2020年高考分数线一分一段表：大学在2022年录取分数线：历史类录取分数线是542分（14449名），分是580分（3392名）。物理类分是554分（50928名），分是605分（11255名）。

扬州大学2022年投档线历史类分是518分（26414名），物理类分是516分（90982名），均录取在商务。

江苏高考分数排名。

今年江苏物理本科线为429分，根据一分一段来看，这个分数上线的人数有164578人，历史是471分，上线人数有56251人。

达到物理特殊类型招生控制线的人数有90982人，历史特殊类型招生控制线的人数有22610人688 15 188。

考场规则

一、自觉服从监考员等考试管理，不得以任何理由妨碍考务人员履行职责，不得扰乱考场及考试工作场所的秩序，不得危害他人的身体健康和生命安全，不得违反考试期间的防控要求。

二、凭准考证、二代接受身体健康监测、入场安检、进行指纹比对或人脸识别身份。禁止携带各类电子通讯工具（如手机等具有发送或者接收信息功能的设备等）、电子存储记录设备以及手表、涂改液、修正带等物品或饰品进入考场。

江苏高考分数段

江苏高考分数段介绍如下：

特殊类控制线：2023年历史类527分，2022年525分，比去年提高了2分；2022年物理类512分，2022年516分，比去年降低了4分。

普通高等学校招生全国统一考试，要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

录取方式：

高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次。

此外，还有许多高校进行自主招2、筛选考生：分数线可以用于筛选考生，例如高考中的录取分数线。只有达到分数线以上的考生才有机会被录取到大学。生，但入选考生均须参加全国统考，成渣纤绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的695 9 96与试点学校同批次录取控制分数线。

江苏高考逐段分数

统计表显示，普通类（历史等科目类）654分及以上有104人，600分及以上有4244人，550分及以上有18060人，510分及以上有35865人，474分（普通本科线）及以上有53767人。

普通类（物理等科目类）687分及以上有116人，660分及以上有2754人，650分及以上有5238人，640分及以上有8828人，600分及以上有32621人，560分及以上有673人，550分及以上有77082人，520分及以上有107386人，500分及以上有127538人，448分（普通本科线）及以上有173523人。

逐分段统计表，可让考生获知本人的成绩排名情况，是考生填报志愿的重要参考依据之一。高招专家提醒考生，考生填报志愿前，须查阅我省招生政策、省教育考试院编制的专刊相关内容等。

分数线的作用677 35 479：

1、划分等级：分数线通常用于划分考生的成绩等级，例如、良好、及格、不及格等。不同等级的考生通常有不同的后续教育和职业发展机会。

3、评价教学质量：分数线也可以用于评价教学质量，例如高考的平均分数线。高平均分数线通常意味着该地区的教学质量较高。

4、推动教学改进：分数线还可以用于推动教学改进，例如将分以河南省为例，文科671分以上排在全省前11名，理科715分以上排在全省前11名，理科710分以上便有27人，700分以上有169人。数线设置在较高水平，促使教育机构提高教学质量和学生水平。

高考录取分数线一段线和二段线是怎么划分

一段线和二段线是针对于新高考区域而制定的一种全新分数线划分方式，这种分段划线的方法更加适用于新高考改革，也是非常科学的一种划线方式。下面我为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

什么是一段线和二段线

在改革后，普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二是确保有序投档录取。分为两段线，让一段线和二段线的考生依次填报志愿，一段线考生首先填报本科志愿，基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落太大，即使次没有被本科录取也可继续填报剩余本科，同时也可避免高水平大学专业间分太大。二段线。其中，一段线按照普通类本科招生数的1:1.2划定;二段线按照普通类本、专科招生总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的控制线。

艺术类继续划定本科、专科文化控制线。其中，本科文化控制线以普通类一段线为基数，按规定的各专业类别的比例划定;专科文化控制线与普通类二段线相同。

体育类不再划定本科、专科文化录取控制分数线，而是根据考生综合成绩划定体育类一段线、体育类二段线。其中，体育类一段线，按数据分析：照体育类本科招生数的1:1.2划定;体育类二段线，按照体育类本、专科招生总数和生源情况划定，为高校录取体育类考生的控制线。

一是“专业（专业类）”志愿模式下，无法简单地统一划定一条本科线和专科线。往年采用以学校为志愿填报单位，一个学校志愿可填报多个专业，录取时以学校为投档单位，一个学校只有一条录取线；改革后采取“专业（专业类）+学校”志愿填报方式，投档时以专业为投档单位，直接投到专业上，各专业报考人数和分数不一，各个专业的录取分数线距较大，一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线，故不采用“一刀切”方式划定一条本科和专科线，而是通过分段方式，柔性地将考生划分为两部分，淡化本专批次界限，给考生更多的选择空间，也可以更好的保证选报人数较少的专业顺利完成招生。

三是淡化本专科批次的概念。取消本专科的界线，打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局，促使所有院校专业在同一个平台上竞争，激发院校专业的发展活力。

四是创造条件逐步减少录取批次，是《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批，到淡化本专科界限的段线划分，为条件成熟减少录取批次提供了探索实践。