迎接数学高考的总复习方法？

一 、扎扎实实打好基础

同学你好，我是江苏海门中学的数学老师。以下是我在数学学习上的一点建议，希望能帮到你。

数学学科高考考前提升方案 高考前数学学科考前辅导

数学学科高考考前提升方案 高考前数学学科考前辅导

数学学科高考考前提升方案 高考前数学学科考前辅导

较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应

一、复习方式

分三轮复习。轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以的心态参加中考。

中考数学复习黄金方案

打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，

如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。为此，我谈

一些自己的想法，供大家参考。

1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能

两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上

中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课

本为主。

一点，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，则圆O的半径为（）

cm。

课本的重要性。在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，

使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题

就在此基础上延伸、拓展。一形全等是解决问题的关键。味地搞题海战术，整天埋头做大量练习

题，其效果并不佳，所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做

到举一反三。

2、夯实基础，学会思考。中考有近70分为基础题，若把中档题和

做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思

尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。

的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理

清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点

问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中

的相似三角形、比例推导等等。

中考数学命题除了重视基础知识外，还十分重视对数学方法的考

查。如：配方法、换元法、判别式等作性较强的方法。

二、综合运用知识，提高自身各种能力

初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想像能力以及体

现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求同学们必须做到能把

各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前阶

段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题

方法的归纳。

纵观中考中对能力的考查，大致可分成两个阶段：一是考查运算

强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。平时做题时应做到：

1）深刻理解知识本质，平时加强自己审题能力的锻炼，才能做到变更

通思维方式。注重自己思维的广阔性，对于同一题目，寻找不同的方

法，做到一题多解，这样才有利于打破思维定势，开拓思路，优化解

题方法。3）变换几何图形的位置、形状、大小后能找到图形之间的联

系，知道哪些量没变、哪些量已改变。例如：折叠问题中折叠前后图

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方

“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、

“阅读理解题”、“方案设计”、“动手作”等问题也是近几年中

考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不

同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方

第二，认识自我，建立自信。中考毕竟不是高考，它的主要职能是了解学生在义务教育阶段的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。纵观近年全国各地中考试题，其试卷的难度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易题：中等题：难题）。所以，考生大可不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力和水平，甚至可以这样说，只要在这学期的复习阶段奋发努力，中考也不会走大样。

第三，制定复习，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可安排三轮复习。轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，按初中数学的知识体系，可以把二十一章内容归纳成八个单元：①数与式｛实数，整式，分式，二次根式｝②方程（组）与不等式（组）｛一次方程（组），一元一次不等式（组），一元二次方程，分式方程，简单二元二次方程（组）｝③函数与统计｛一次函数，二次函数，反比例函数，统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60％还多，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各位考生首先一定要配合你的老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远，不要另行一套；其次，复习应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。

第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位考生应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。注意：你应该有一本各省市中考试题汇编资料，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。

第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。注意：自己评分应按评分标准进行，且不可只看，不看给分点。

初中数学总复习大致经过三轮，在轮复习中，往往存在以下问题：

2．复习不扎实，漏洞多，体现在1）题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2）复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3）要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改；无作业。

3．解题不少，能力不高，表现在：1）以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下，忽视解题规律的总结。2）题目无序，没有循序渐进。3）题目重复过多，造成时间精力浪费。

2．防止单纯就题论题，应以题论法

在第三轮复习中，应防止出现下列问题：

1．过多做练习，以练代讲

2．以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散

3．只注重知识辅导，不进行心理训练。

建议：

让学生向错误学习，放手让学生自己去搞点讲评，自己动手建立错题档案。对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，解法是什么？当自己出错时，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全，全而不美的问题。

对着试卷找知识点

牢记公式

如何在高考前一百天快速提高成绩？尤其是理综和数学。

本题是初三几何课本的原题。这样的题还很多，它告诉我们学好

没有捷径的，只有勤恳的努力和良好的习惯，多学会总结

需要多练题，想要达到这个分数必须要提高难度，这样才可以更好的掌握知识。

一百天很短的，整套题整套题的做，不熟练模块的做到熟练为止，很熟练的就放一放，如果你自己觉得很有精力也有信心，也可以把完全不懂得看一下，了解一下，会就行了，不建议花太多时间，这是为了在高考前将能力整体提升与巩固，最重要的是巩固，以至能保证考出自己的水平，甚至超水平发挥，如果你平时会做的，高考时没做好，到时你哭也没用。要记忆的，大力题海战术。 你自己也很清楚，平时的模拟考试有很多不该丢分的，你算一下不该丢分的一共多少，那些就是这一百天应该要回来的。没了，自己保重。

没有其它办法！ 只有是多做题！

多弄清楚一些概念性的东西吧刷题可能是提高数学成绩的方法，也是对于数学不好的同学最简单的方法。，很有用

高三数学提高教学质量的措施

二、利用要分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要，我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间异的基础上，化归和消除这些异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。多媒体手段,激发学习兴趣.兴趣是知识的入门的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材.瑞士教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”当一个人对某种事物发生兴趣时,他就会入能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力；二是迷地去追求,去探索.

三、通过知识迁移,沟通新、旧知识间的联系,培养学生灵活解答数学问题的能力。小学数学是一个多层次、多方面的知识体系.运用知识的迁移规律,有助于学生学习新知识、解决新问题.要做到这一点,

四、加强学生动手作能力：小学生学习数学是与具体实践作活动分不开的,重视学生的动手作,是发展学生思维、培养学生数学能力最有效途径之一.

5条建议帮你突破高考数学

一、抓好教学常规,培养学生良好的学习习惯.抓好教学常规,使学生养成良好的学习习惯,是提高课堂教学质量的基础,我对学生的课堂学习有明确的规范要求,如课前准备好学习用品、作业本的使用、作业时间的安排等都有比较具体的指导,

学习方式，如何程”、“函数”、“直线型”一直是中考重点内容。“方程思想”、突破高考数学？学好高中数学的5条建议。

一、训练数学思维

如果你在学习的时候遇到了自己没有什么思路的题时，请不要直接看答家和结果，因为数学并非是会看就会做，而是需要通过思维不断打磨才能提升准确率的学科。

可以把题目深深的记在脑子里，在外走路、等车、吃饭的时候就在脑子里去思考下，利用这些碎片化的时间培养自己的数学思维，不会影响到其他学习安排。如果到了晚上还是想不出就去看，每天一道题，数学思维就培养起来了。

二、流程化的做题思路

1.确认章节知识点、核心知识点、必考点。看到题先思考，这样会更好的搭建出自己的知识体系。

2.把题目进行拆解，划分成一个个子题干。分解题目，大目标换小目标便于玫破。

3.翻译转化，将题干对应到知识点上确定知识点的应用。知识点包装以后就是题干，题干的内核就是知识点，需要我们互相翻译。

5.谨慎计算。

三、提分需要合理

把试卷上的题进行分类：

1.我一定能做对的，那些出了就能拿分的题，说明你已经掌握，这时候就要确保做了就对的准确性。

2.努努力能做对的，无论是因为马虎还是因为改错，都代表你对此类问题背后的知识点有些模棱两可。因此这部分需要重点记忆，否则会出现固定思维，成为常错题。

3.完全不可能做对的，这不是我们提分的关键，而是在确保①和②的准确率提升了以后再进行攻克。

四、刷题、错（亲身感受，我就是，嘿嘿）题

但是刷题并非是盲目的题海战术，也不是以背题型为目的。刷题最重要的就是思考的过程，让大脑越来越灵活，能够完整的转化题干并将所学知识点灵活运用。同时，错题真的真的很重要，无论是重新在本上记录，还是整理做过的试卷，你需要每隔一两周就拿出来重新做一遍，每掌握一道错题，高考就能多出5-10分！

五、有机会多给别人讲题

任何时候给别人讲题都不是浪费时间。其实在给别人讲题的过程，也是加深自己理解的过程。在沟通的时候不仅能够发现自己之前没太在意的细节，同时还有可能发现这道题目的新思路。不光如此，在本身学习压力比较大的高中时时期，讲题还能收获自信，这种愉悦的心情会激起你对数学的兴趣，在后续学习上也会事半功倍。

复读生高考数学怎样提高

你好，不知道作为一名复读生你的数学成绩如何。但无论你之前的成绩如何，想必经历过一次高考的你应该知道，不管语数外难易程度如何，基础题才是最重要的。没有基础分，难题做的再好也是没用。所以，像我以前告诉自己的学弟学妹一样，同样建议你不要只是想着要提高自己的分数，不要乱搞题海战术。多做些有代表性的基础题，如果基础实在不行，就给自己定下详细的复习。这周复习，下周复习函数，第三周再把上两周所学的温习下……以滚雪球的方式，只要持之以恒，相信你一定会有大的收获。另外，一定要注意============写的我手都酸了，为了50分真是不值得。也不知道你能不能看完，如果还有什么我能帮上你的，可以给我留言，我告诉你我的QQ一个原则，先易后难！无论是考前复习还是考场发挥，都一定要有的分配好自己的精力，顾全大局。，预祝明年高考成就金榜！

做题做题还是做题，通过不断的做题以及记住相应的做题类型来形成一种肌肉记忆，当出现这种类似题型以及类似题框的时候，往往会通过某种特定的符号或者是语句来进行记忆唤醒，达到一种强化记忆，深刻记忆的目的，这样能够将数学在一定程度上提高，当然灵活的学习运用才是最主要的。

主要就是平时做题少，就是多做题做，根本没用，背下课本就足够了!!!我上高三就没做过历史大题，即使老师布置的一定要做的，我做完老师批改之后我根本就没对过，因为历年试卷肯定是能提高的我对你的诊断是：太自信，致命的弱点是手懒，做题的时候也不愿意把规规矩矩的写全，并且做题量少。是典型的眼高手低。。

就是别光说不练

在高三后期，理科生如何进一步提高数学成绩呢？

a) 有人1．防止把轮复习机械重复提起树立数理化都头疼，感觉难无从下手。其实只要想要提高数学成绩，那么就要准备一本错题集，然后多做练习。把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。

刻苦学习，早上比别人起的早，晚上比别人睡得晚。这样就有效提高成绩了。

如何在高三下学期提高数学成绩?

在第二轮复习中，应防止出现如下问题：

学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力，高考一轮复习对数学科目来说更重要，下面是学而思小编给大家带来的如何做好高三数学一轮复习，希望对你有帮助。

4.从题干正推，从问题逆推。逆推：解决这个问题，需要知道什么？

高三数学一轮复习方法(一)

夯实基础，知识与能力并重。没有基础谈不上能力;复习要真正地回到重视基础的轨道上来，这里的基础不是指针对考试机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟，同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。

数学家华罗庚先生说：数学是一个原则，无数内容，一种方法，到处可用。华罗庚先生还一再倡导读书要把书读得由薄到厚，再由厚到薄，如果说我们从小学到中学学习12年数学的过程是由薄到厚的过程，那么高考复习的过程应该是深刻领会数学的内容、意义和方法，认真梳理、归纳、探究、总结、提练，把握规律、灵活运用，把数学学习变成由厚变薄的过程，变成我们培养科学精神、掌握科学方法的最有效的工具，成为自己做高素质现代人的重要武器，那时，做高考数学题就会得心应手。

高三数学一轮复习方法(二)

复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上。培养自己解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。

学习好数学要抓住四个三：1、内容上要充分领悟三个方面：理论、方法、思维;2、解题上要抓好三个字：数、式、形;3、阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言);4、学习中要驾驭好三条线：知识(结构)是明线(要清晰)，方法(能力)是暗线(要领悟、要提练)，思维(训练)是主线(思维能力是数学诸能力的核心，创造性的思维能力是最强大的创新动力，是检验自己大脑潜能开发好坏的试金石。)

高三数学一轮复习方法(三)

数学是应用性很强的学科，学习数学就是学习解题。搞题海战术的方式、方法固然是不对的，但离开解题来学习数学同样也是错误的的，其中的关键在于对待题目的态度和处理解题的方式上。

要精选做题，做到少而精。只有解决高质量的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果，然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。

高三数学一轮复习方法(四)

加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要其实你要是真心想把分数提高，8个月时间一定够，找个数学好的同学，认真教，你认真学，不懂多问同学和老师，读书这个东西没什么取巧的，只要认真就一定可以的，就怕你是三分钟热度。而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。

如何提高数学成绩 数学提分方法技巧

3．防止过多搞难题

对于数学这门学科来说，要想提升分数，我们一定要多做习题。除了老师布置的数学作业以外，我们也可以去做一些高考的历年真题，这对于数学成绩的提高是有很大帮助的。每年高考所考的知识点大1．复习无，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。概就这么多，如果经常做一些高考数学试卷，对于数学成绩的提高也是有一定的帮助。

如何提高数学成绩

一般来说，数学的知识点其实都是有章可循的，有些数学原理可以运用到很多的习题当中。因此当我们面对数学题目的时候，需要养成一个收集错题的习惯。对于大部分高三考生而言，我们可以建立一个数学错题库，在平时的学习和考试当中，如果出现了一些比较典型的错题，我们可以进行单独的归纳和整理，把自己做错的数学题目归纳到错题库当中。

久而久之，我们就能够收集很多的错题信息，在备战高考的时候，我们就可以针对性地进行复习，对于提升数学成绩而言是一个非常不错的方法。

数学这门学科跟其他学科有所不同，数学更多考验的是学生们的逻辑思维能力。如何才能够更好地培养逻辑思维能力，那我们就需要在平时的学习过程当中多做数学笔记。当老师在上课的时候，或者在讲解数学试卷的时候，面对一些比较难的数学题目，我们可以多做一些笔记。

关于做数学笔记这个方面，呆哥建议大家使用两种不同颜色的笔来进行标注。如用黑色的笔来进行常规的注解，用红色的笔来画辅助线，这样就能够很好的区分出来，查看数学笔记也能够一目了然。

数学科目提升技巧

1. 树立信心，减少无用重复题量

b) 不要做太多题，每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。

2.提前预习，有助于提高学习效率

明白提前预习的作用。为何要提前预习？有人一上课就走神。原因有二：一是老师讲的听不懂，二是不知道重点在哪。提前预习可以让你知道不会的哪里，然后做个标记，老师讲到的时候会让你恍然大悟，记忆深刻，不会走神。

a) 例如学习“函数”首先明确函数概念，然后再把面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。如何做好中考数学复习函数延伸出来的概念进行融会贯通。

b) 凡是重要的数学公式，就要弄弄明白这个公式是怎么推导的，运用公式的条件是什么。养成推导公式的习惯。只有把公式的来龙去脉搞清楚了，才能更好地运用公式。

4.及时练习，通过练习加深概念、公式理解，活学活用

a) 永远记住：做题不是简单的做题，要通过做题让你深刻理解概念公式是如何运用的。做题时想到这个题牵扯到那些公式，那些概念，这样做题才是有效的。

b) 不要做太多题，把做的每个题都弄懂、弄透，能举一反三。不要题海战术。

高三数学成绩想要提升到120分需要怎么做？

讲究复习策略。在轮复习中，要注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的综合题、探究题，复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念，抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。高考题大多数都很常规，只不过问题的情景、设问的角度改变了一下，因此，建议考生在首轮复习中，不要盲目地自己找题，而应在老师的指导下，精做题。

上课的时候要认真听老师讲课，不会的问题要及时提出来，把问题弄懂什么呢？你课本知识不会，这次错了，下次一样的题还是错，不信你试验下。。

首先，作为考生必须了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。考生要认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参中的评分标准，对于每一个给分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。