关于高职院校教学和科研工作，高职院校科研现状这个很多人还不知道，今天琪琪来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

高职院校教学和科研工作(高职院校科研现状)

高职院校教学和科研工作(高职院校科研现状)

高职院校教学和科研工作(高职院校科研现状)

1、20xx年在学校政主要和分管的带领下，组织相关学院和科研机构，先后到全国xx个大型企业和骨干研究院所参观学习、座谈交流、寻求合作，与若干企业和研究院所签订的合作协议，已取得实质性进展，为学校更广泛地寻求科技合作，开辟了新的渠道。

2、根据赫兹伯格的双因素理论，高职院校教师激励的保健因素与激励因素主要有以下几方面内容。

3、（一）保健因素2.工作条件。

4、这主要包括教师工作过程中的各种设施。

5、教师属于知识型员工，主要依靠脑力劳动，对于工作条件相对要求比较高。

6、随着科技的发展与信息技术的广泛应用，多媒体等教学设施成为教师工作的必备条件，有些学校甚至给教师每人配备了笔记本电脑。

7、如果高职院校不具备使用这些教学设施的条件，将会增加教师的工作负荷，从而使教师感到不满意。

8、另外教师在教学后的休息或备课等场所条件以及上下班的交通条件等，也会影响教师的工作满意感。

9、3.同事关系。

10、随着高校教学制度的改革，教师之间的竞争越来越激烈，很多时候教师之间都可能面临直接的冲突，如项目申请、职称评定、评优评先等。

11、不和谐的同事关系会引起教师的不满意感，只有当教师工作中的人际关系处于健康状态而令人愉快时，他们才会相应地表现出对工作的满足感。

12、（二）激励因素1．晋升进修。

13、当教学工作具有晋升机会时，教师会更满意。

14、对于高职院校而言，教师在学校行政上的晋升机会是相对较少的，教师的晋升主要体现为职称的晋升。

15、作为知识型员工的教师，普遍强调培训与进修的机会，希望有机会提升自己的内在修养，以更好地开展教学研究工作。

16、在高职院校中，晋升与进修机会的多少、职称评定与进修派遣的公平与否，是影响教师工作满意度的重要方面。

17、2．认可。

18、认可对高职院校教师尤其是青年教师的工作满意度有重要的影响。

19、研究发现，高职院校教师对“自己工作是否获得别人认可”的回答越肯定，其总体的工作满意度也就越高。

20、因此，对于工作绩效较好的教师给予恰当的认可，这样可以提高教师满意度。

21、3．工作成就。

22、教师通过担负具有挑战性的工作可以获得更大的成就，一方面获得了别人的承认和尊重，另一方面也使教师对自己有更大的信心，以更大的热情投入到以后的工作中去。

23、如学校经常组织教师参加各种教学竞赛活动，让教学业务能力强的教师带头搞科研，让教学水平高的教师指导课堂教学，让所有特长的教师充发加以使用，这样能极大调动教师积极性。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。